敘事“六一”兒童節(jié)(15篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 敘事“六一”兒童節(jié)(15篇)敘事作文：“六一兒童節(jié)(15篇) 在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是我為大家收集的敘事作文：“六一兒童節(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 敘事作文：“六一兒童節(jié)1 今天是六一國際兒童節(jié)，由于是最終一次過六一，所以老師讓我們聯歡是可以到飛雪。 下午，我早早的來到學校，想把我演小品中的臺詞記牢，其實我的臺詞只有兩句老鼠，但為了我上臺不怯場，多背兩遍總沒錯吧。 聯歡開始了，我準備好了飛雪。以防萬一。梁正財大氣粗，買了四瓶飛雪

2、，我只買了兩瓶，心想：等你們用的差不多了我再上，嘿嘿這時，梁正乘虛而入，用飛雪噴了我一身。我使出忍功，我忍，我忍，我忍忍忍。心想：看你待會怎么死，哈一會兒賀曉東也噴了我一身，我忍我先不生氣，待會兒有你們好受的。于寧、李毅然噴我了，丁晨臣、張倬銘也噴我了。??！天哪，我受不了了，我拿起武器向所有噴過我的人發(fā)起進攻，呲他們一個個都被我噴得像小丑。梁正被我噴得衣服后面鼓起了一個大饅頭；于寧被我噴得衣服上分散了好多小白花；李毅然 對了，后來我還吃了大蛋糕，它是我吃過最好吃的大蛋糕，最終苑中華還用手抓蛋糕吃呢！ 六一聯歡會代表著我已經在度過童年最終的尾巴，讓我們好好珍惜吧！ 敘事作文：“六一兒童節(jié)2 要是

3、你問我一年當中哪一天最開心？我會毫不躊躇地告訴你：當然是“六一兒童節(jié)！由于這是我們自己的節(jié)日。 每年的“六一節(jié)，老師都會精心準備幾個小游戲。今年的游戲是釣魚比賽。游戲規(guī)矩是這樣的：一個小組和另一個小組的同學在中間的桌子上趴著，拿著細竹子做成的釣魚竿釣魚，在兩分鐘之內釣到魚的話，可以拿到一份小禮物。 游戲開始了，剛過了一分鐘，就有同學釣到魚了。過了一會兒，終究輪到我了，我又緊張又沖動，心里好像有一只小鹿在跑步，怦怦直跳。我暗暗地深吸了一口氣，努力使自己寧靜下來，全神貫注地盯著一條深藍色的大魚，把手中的魚竿瞄準魚嘴里的回形針，逐漸地移動，提防翼翼地拎了上來。我釣到大魚了，趕快去老師那里領獎品吧！我

4、得到的獎品是棒棒糖外形的書簽，好可愛哦！我好喜歡。 要是每天都是“六一兒童節(jié)，那該多好啊！ 敘事作文：“六一兒童節(jié)3 星期六的下午，天氣暖洋洋的。我們班的同學都穿上了表演的服裝。 同學們都到齊了。主持人笑容滿面地走到前面，用清亮順耳的聲音宣布：“各位老師，各位同學們，大家下午好。今天我們將要迎來六一兒童節(jié)的表演！話音剛落，操場上馬上響起了一片強烈的掌聲。節(jié)目表演開始了。 一（1）班首先登臺表演。其中最精彩的是環(huán)保時裝秀表演。表演時，他們大大方方的，一點也不忸怩。你別說，他們的表演還蠻像時裝模特兒呢！你瞧，他大滋滋的，嘴里哼著曲子，腰一扭一扭的，步履也挺輕盈，不時地將衣服掀起來，轉一圈兒，再亮一

5、亮相。惹得大家又是鼓掌，又是跺腳，笑得前仰后合。 一（1）班表演后，其他班又一一展示了才能。我們班當然也不弱，一個“江南style，把大家看的迷住了，還有“我是一只小小鳥，大家沖動的一起唱了起來。由于我們班的實力實在太強了，把有些班看的得了“紅眼病。 在快樂的氣氛中六一兒童節(jié)圓滿的終止了。終止后，我們班還在操場上照了張充滿歡快的相。然后，才依依不舍的回家了。 五年級:馬雨涵 敘事作文：“六一兒童節(jié)4 要過個有意義的“六一 由于“金融風暴來襲，老媽的錢包早就已經見底了。可是“六一這個無底洞立刻就要來臨了，為了節(jié)省開支，老媽臨時決定把一些工程取消。可是，這畢竟是好是壞呢？ 第一個被老媽“裁剪的工程

6、是吃大餐！以前過“六一，老馬帶著我不是去麥當勞就是肯德基，就算在家吃也得有只烤鴨、螃蟹、基圍蝦，一餐下來，至少也得兩三張“大團結，可是現在，老媽的錢包搖一搖就丁玲哐啷響裝的都是硬幣，哪來這么多經費來滿足我的血盆大口？再加上我日夜增加的體重，再這樣吃下去只怕那一天把肚皮都撐破了！經過一再思考，我同意了老媽取消吃大餐。 這學期我的作文在深圳晚報上發(fā)表，當我興沖沖地把稿費拿回家后，老媽卻悟出了另一番道理：原來你小子可以自己掙錢啦！我當然把脖子一挺，說“那是那是可老媽卻話鋒一轉，說：“那六一的過節(jié)費就可以省啦！就在我正準備抗議的時候，老馬卻說出了一句話：“那筆錢就捐給災區(qū)吧！我一想，也是，就同意了。

7、過慣了爽的六一，再來體驗普通的滋味，會是怎樣的呢？ 敘事作文：“六一兒童節(jié)5 六月一日 是我們少年兒童的節(jié)日，同學們都在學校里加入了聯歡活動，而我們八十個同學卻被挑揀出來，加入了東營市殘疾人運動會的開幕式。 我們排著整齊的隊伍，胸前佩戴著嬌艷的紅領巾，來到了利津縣一中的大操場上。只見觀眾席上坐滿了人。我們手舉著花束繞操場走了一周，然后我們來到了觀眾席上觀看了開幕式的才藝展示。有團體操、武術、喜慶鑼鼓但是我最喜歡的還是武術，有幾個大哥哥在表現各種武術絕活兒。只見一個穿藍衣服的哥哥一會兒飛起一腳，一會兒騰空從另一個哥哥的頭上后翻過去，摔在地上，然后又一個鯉魚打挺站了起來。太精彩了！場上不時爆發(fā)出陣

8、陣強烈的掌聲。在他們后面緊接著是老爺爺、老奶奶的表演，他們在舒緩悠揚的音樂聲中打著太極 這次加入東營市殘疾人運動會，我看到了大量殘疾人，他們身殘志堅，頑強生活的精神深深地打動了我。我作為一個健全活潑的少年，應當更加熱愛生活，積極加入各項活動，努力學習才行??！ 我喜歡六一兒童節(jié)，更喜歡今年這個特別的六一兒童節(jié)。 敘事作文：“六一兒童節(jié)6 今天，開心的六一兒童節(jié)終究來到了。 天剛剛亮，我就早早地起床了。今天可是我最喜歡的節(jié)日，我高愉快興的來到了學校。 上午上完課，下午開始游園活動。肖老師給每個同學發(fā)了一張美麗的小卡片，她要求我們在玩了游戲后蓋上印章，最終看誰的印章多，就可以挑自己喜歡的禮物。 我迫

9、不及待的沖出了教室來到了二年級四班的教室。這里的游戲有：投筷子、吹蠟燭。我先玩的投筷子，這個有游戲需要特別的專注，才可以把筷子投進瓶子里，我投進了五根筷子得了五個印章。接下來我玩了吹蠟燭，雖然一支也沒有吹滅，但我把握了吹滅蠟燭的方法了。接著我來到了二年級二班，這里有夾彈珠和吹乒乓球的游戲，兩個游戲我的到了三十二個印章，我太愉快了。 鈴聲響了，我回到了教室，同學們手里拿著蓋了印章的小卡片，正等著老師發(fā)獎品，第一名是印章最多的.朱偉明同學，大家都投去了羨慕了眼光，輪到我的時候已經沒有了獎品了，我覺得很可惜，但我收獲好多，我參與了好多了游戲，我很開心。 敘事作文：“六一兒童節(jié)7 今天是巴彥高勒中心學

10、校一年一度的“六一兒童節(jié)，我們整個班級，都在舉彩旗。打大鼓的同學，穿著藍色的裙子，打著十分有結奏的大鼓聲，十分的動人，吹號的同學也不會輸給打鼓的同學，他們也很賣力，我們舉旗的同學，也不會輸給鼓隊和號隊，我們不畏辛苦，堅持到了最終。 舉完旗，我們把彩旗放到舊樓的后面平房里去了。我的心情很緊張，由于我報了一個1500米的長跑，生怕跑個地摸，怕爸爸失望，我還穿的是個平板鞋，我和王曉瑩說好了換鞋的，可是王曉瑩又反悔了，我不管怎么央求她跟我換鞋，可是等來的卻是王曉瑩的搖頭。 我又去央求邢智欣和我換鞋，可是她又怕我把她的鞋跑壞了，我又去求王曉瑩，她這次竟然同意了，我和王曉瑩換好了鞋，我們看著一波又一波的同

11、學跑了過去，就是沒有到我們1500米，中午放學，中午放學了，我在家里找我的那雙紫色的運動鞋，可是沒有找到，下午我又從王曉瑩借鞋穿，王曉瑩并沒有同意，她說我的鞋悶腳，我不停的從王曉瑩借鞋，她沒有同意 正在我焦慮的求王曉瑩換鞋的時候，老師走過來說：今天下午不比賽了，我們問老師為什么？老師說天太熱，畏懼我們中暑 敘事作文：“六一兒童節(jié)8 是六一兒童節(jié)，天氣晴朗、陽光。 穿著節(jié)日的盛裝，邁著輕盈的步伐向走去。此時此刻，校園里喧嚷極了，將舉行文藝匯演比賽。 下午比賽開始了，臺上的彩燈不停地旋轉，放出奪目的亮光，臺下坐了家長觀眾。 是一、二年級的小、小們表演的歌舞，真無邪的表演，了觀眾強烈的掌聲。 不大一

12、會兒該中年級上場了，我心里像揣了只小兔子，怦怦直跳，鼻子上直冒冷汗。武老師對說：“要冷靜，不要緊張。 輪到我班上場了，分兩隊舞臺。表演詩歌朗讀。袁超穎和來源馮吉星是領誦主持人，用響亮的聲音向大家介紹了(見證)這首詩歌的意思。深情地朗讀，使觀眾們又回當年解放戰(zhàn)爭勝利的年代。朗讀聲剛止，臺下就爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。 最終，是五、六年級的大、大姐姐表演的小品比賽。 盡情地享受著這節(jié)日的快樂，就了。校園里又漸漸寧靜，度開心的節(jié)日。 敘事作文：“六一兒童節(jié)9 轉瞬間，已經升入中學兩年了，這是我們最終一個六一了。我校鼓樂隊給我們帶來了快樂頌這一精彩表演，讓我們在美好的音樂中，享受六一的開心。 廣闊的操場上布

13、滿了我們的身影： “哐一個完美的三分球進了，籃球架下，是男生們的天下。他們揮灑自如，靈活的腳步，標準的投籃姿態(tài)，因進球而滿臉喜悅的笑容，也顯示出了他們內心的開心。 看毽子在他們的腳下是不是很乖巧呢？！一上一下的節(jié)奏感十足。毽子掉了，撿起來再繼續(xù)，結果出來了，她們?yōu)閮?yōu)勝者歡呼，從她們的歡呼中聽到了她們的毽子友情，聽出了他們的開心。 是羽毛球，他們在打羽毛球，羽毛球像一片羽毛在兩個人的球拍下飛來飛去，真是一道亮麗的風景線。 操場上隨處可聽得笑聲，隨處可見的笑臉，都彰顯著六一的開心。 20 xx年6月1日，我們的節(jié)日，我的節(jié)日我做主，朋友們一起Happy吧，Come on！ 敘事作文：“六一兒童節(jié)1

14、0 你知道每年的六月一日是什么節(jié)日嗎？讓我來告訴你吧，這就是小孩子最喜歡的節(jié)日兒童節(jié)！ 今年，我有一個難忘的六一兒童節(jié)。那天，媽媽帶我來到了商場，商場里有好多小孩和爸爸媽媽一起買玩具。媽媽說：“寶物，我給你買一個超大超大的禮物好不好啊？我聽了，興奮地說：“好?。　澳悄阕约禾粢粋€吧！媽媽說。于是，我就挑了一個大玩具。 接著，媽媽帶我來到了游樂場，給我買了門票，和我進去玩。這個游樂場可大了，我看到有一個長長的滑梯，要去玩還要帶頭盔呢，我從長長的滑梯上滑下來，可刺激了。我還去了斜屋，這個房子整個都是斜的，走進去都分不清東南西北了，就連走路都走不穩(wěn)。還有可以換衣服照相的房間，那里的衣服各式各樣的。還有

15、一個是能撈假魚的，上面有一個大水龍頭，水就從那里流下來，我還撈了一桶龍蝦呢！還有醫(yī)院，可以給BB換衣打針呢！ 那里好玩的太多了，說也說不完。我在那整整玩了一天，媽媽到最終叫我回家我才一步三回頭念念不舍地離開。 這真是一個開心、難忘的六一兒童節(jié)，真希望下一年的六一兒童節(jié)快點到來啊！ 敘事作文：“六一兒童節(jié)11 今天是六一兒童節(jié)的前一天，學校組織活動，表彰活動最令人愉快了，由于有90%的可能性是給我頒獎。 首先舉行的是集體活動，點評市優(yōu)秀班級、班干部、三好生，并給班班有美展、班班有歌聲的班級發(fā)獎狀。令校長、老師感到不快的是：老師在臺上講話，隔壁兒童學園的上空升起了五顏六色的氣球，奪走大家的目光。我

16、覺得這些稀稀拉拉的氣球是從前放的，后頭還有好戲。果真，繼這些氣球之后，一批批氣球接二連三地飛起來，一批同學欣喜若狂，“哇地叫起來。滿天帶著同學們歡呼的氣球，是隔壁另一種慶祝六一的氣氛。文藝演出開始了，一些手提燈籠，服裝精致的女同學熱心演出。在迷醉人的美好音樂中，有位“女高音使我們不得不捂上耳朵。老師們的舞蹈“茉莉飄香更是惟妙惟肖。 回班后，班上還有小小文藝舞臺呢!大家認真欣賞同學們帶來的表演。在前三位表演的時候，我若無其事地給弓檫松香，到我的時候，我流暢地“背誦著“漁舟唱晚。 頒獎開始，我聽著一個個名字，終究迎來了我的名字年段三好生! 敘事作文：“六一兒童節(jié)12 為了慶祝六一兒童節(jié)，老師們安排

17、魔術師來給我們表演魔術。等到插好五彩的旗子，放出動人的歌曲，魔術表演正式開始了。我們迫不及待的想知道有什么奇妙的魔術即將上演。魔術師說：“我不僅要給大家表演魔術還要教大家變魔術。我們聽到這里都愉快得歡呼起來。魔術師給我們變了好多精彩的魔術：有把假雞蛋變成真雞蛋、把白紙變成真錢、隔空打碎玻璃。看完這些奇妙、精彩的魔術表演后，我們一邊搬著椅子一邊哼著小曲快開心樂回班了。 回到班上我們又開心地吃起了美味的自助餐。自助餐里有讓人流口水的餅干、小蛋糕，營養(yǎng)豐富的火龍果、哈蜜瓜和小饅頭，更有我們都愛吃的雞翅膀、魚、和火腿腸。 今天老師給我們看了精彩的魔術表演還吃了好吃的自助餐。我們也真是幸福啊! 敘事作文

18、：“六一兒童節(jié)13 是喜氣洋洋的日子，是的節(jié)日六一兒童節(jié)。校園里四處充滿了節(jié)日的氣氛，老師帶到操場上看表演。精彩的演出在銅管樂隊聲中和花炮的鳴響中開始了。 表演的節(jié)目真是五花八門、喧嚷非凡。有舞蹈、樂器、相聲等.我最喜歡舞蹈山里的娃娃,是女生表演的。她們穿著美麗的,音樂翩翩起舞,只漂亮的蝴蝶,同學們每動作都很幽美,表演讓了山里娃娃是天真可愛,生活在四處綠樹成陰、鮮花盛開的地方是幸福開心。同學們表演的卓越和她們平日刻苦訓練是分不開的。 我還覺得相聲表演也好，名字叫買，是里女生表演的，她們說得流利口才是好，同學們笑得前仰后翻、合不攏嘴。 六一兒童節(jié)可真開心呀！大家都沉浸在快樂的海洋里。都覺得過得太快了，都戀戀不舍地離開了操場。 敘事作文：“六一兒童節(jié)14 六一，你曾經是一個讓所有孩子都開心幸福的節(jié)日。你是我們自己的節(jié)日，但是，今年的六一。我卻有點傷感：今年是畢業(yè)前的，這次的六一是多么的特別，今年的六一或許是童年中最終一個六一! 看著幼兒園小朋友過六一那一張張稚嫩的臉，我不由得想起了那一次六一： 那是我過的第一次六一，媽媽帶我到游樂園玩了許大量多的游戲