《跪跳起》教學(xué)設(shè)計

1、跪跳起教學(xué)設(shè)計西安市第九十九中學(xué)小學(xué)部 暴佳玉一、指導(dǎo)思想本課教學(xué)以“以人為本，健康第一”教育思想為指導(dǎo)，以教材為依據(jù)，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、競爭歡樂為主題，以游戲練習(xí)為主線，選用“一材多用”、“大容量、高密度、小強度”的教學(xué)模式，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，采用多種激勵的手段，調(diào)動學(xué)生主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在玩中學(xué)、學(xué)中玩。二、學(xué)情分析三年級學(xué)生運動基礎(chǔ)較薄弱，側(cè)重于感性。學(xué)生對動作的模仿能力較強，且好奇、好學(xué)。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)運用直觀示范法，多用激勵手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。結(jié)合運動保健，注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng)；保健與育人相結(jié)合。三、教材分析主教材跪跳起是大綱要求學(xué)會的基本動

2、作之一，是小學(xué)生非常喜歡的體育項目之一，是一種墊上運動。它是技巧的基礎(chǔ)動作，也是一種自我保護(hù)的方法。它易于教學(xué)，鍛煉身體的價值比較高，學(xué)生也樂于學(xué)。學(xué)好它有助于提高學(xué)生的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈活性。對于培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)具有促進(jìn)作用。四、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解跪跳起動作要領(lǐng)及練習(xí)的基本方法。技能目標(biāo)：通過跪跳起的教學(xué)使80%學(xué)生能夠完成動作，通過往返跑發(fā)展學(xué)生的靈敏，柔韌，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。情感目標(biāo)：在本課中使學(xué)生初步具有學(xué)生團(tuán)隊合作精神以及集體主義精神。五、重難點分析重點：掌握跪跳起的動作技術(shù)，跪跳起的動作連貫性；難點：擺臂制動與腳面、小腿壓墊、提腰動作要

3、連貫、協(xié)調(diào)收腿要快。六、課的設(shè)計理念 本單元設(shè)計貫徹了課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，通過引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，把獲得新的知識經(jīng)驗，運用在實踐中。教學(xué)中努力體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，啟迪、導(dǎo)疑、創(chuàng)新為主軸，培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并在自我挑戰(zhàn)過程中，不斷超越自我，從而獲得一種成功的喜悅。教師在整個教學(xué)過程中充當(dāng)一個引導(dǎo)者的角色，學(xué)生可以在反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中，掌握淺易的知識和學(xué)會簡單的技能，寓教學(xué)于活動之中，寓教味于教學(xué)之中，發(fā)展學(xué)生的基本活動能力和健康發(fā)展的個性。七、教案西安市第九十九中學(xué)小學(xué)部（跪跳起）體育與健康課教案授課教師：暴佳玉 三年級 人數(shù)：40人 第一

4、課時教學(xué)內(nèi)容1、 跪跳起 2、游戲：障礙往返跑教學(xué)目標(biāo)1、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解跪跳起動作要領(lǐng)及練習(xí)的基本方法。2、通過跪跳起的教學(xué)使80%學(xué)生能夠完成動作，通過障礙往返跑發(fā)展學(xué)生的靈敏，柔韌，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)良好的合作精神與創(chuàng)新意識，形成勇敢、頑強、克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重難點1、掌握跪跳起的動作技術(shù)，跪跳起的動作連貫性；2、擺臂制動與腳面、小腿壓墊、提腰動作要連貫、協(xié)調(diào)收腿要快。 教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時間分配教師指導(dǎo) 學(xué)生活動準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊，報告人數(shù)，2、師生問好。3、宣布課的內(nèi)容和要求4、檢查服裝，安排見習(xí)生。1、教師整隊2、教師問好3

5、、教師宣布課的內(nèi)容和要求要求：集隊要做到：快、靜、齊，精神飽滿，動作正確、整齊。1、學(xué)生成四列橫隊站位2、學(xué)生問好組織：約10分鐘二、準(zhǔn)備運動1、熱身游戲：搶墊子2、徒手操3、隊列隊形1、教師講解游戲規(guī)則。要求：在指定區(qū)域內(nèi)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行徒手操練習(xí)2、隊列隊形教師口令統(tǒng)一完成。1、學(xué)生在規(guī)定區(qū)域內(nèi)游戲熱身。注意活動安全，不許推拉。2、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下成四列橫隊認(rèn)真完成徒手操。要求：學(xué)生集合迅速，聲音洪亮基本教學(xué)部分一、跪跳起輔助練習(xí)1、提踵交替練習(xí)2、原地屈腿跳練習(xí)：動作要領(lǐng)：進(jìn)行原地擺臂，同時屈膝起跳，收腿至腹部。3、保護(hù)與幫助方法: 幫助者站在練習(xí)者的后面,兩手分別扶胯或腰的兩側(cè)，當(dāng)練

6、習(xí)者兩臂前上擺時，順勢上提，幫助成蹲立。4、跪跳起練習(xí)：跪立，兩臂斜上舉經(jīng)下后擺，臀后坐，上體前傾，兩臂迅速向前上方擺并立即制動的同時提腰,展髖，小腿及腳面壓墊,迅速提膝收腿成蹲立。圖解：二、游戲：1、障礙往返跑 2、游戲規(guī)則：開始時每組第一位同學(xué)站在起跑線前，聽到開始的口令后立即跑出并在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)依次過每個障礙物。不得搶跑，速度最快的那組獲得勝利。1、教師導(dǎo)入新課，講解示范2、教師講解動作要領(lǐng)。1、教師準(zhǔn)確示范動作。2、原地擺臂屈腿練習(xí)。教師巡視，指導(dǎo)3、學(xué)生原地練習(xí)，體會動作，相互指導(dǎo)糾錯4、教師提出常見錯誤動作，并糾正。重點糾正前后擺臂。1、教師準(zhǔn)確示范動作。2、教師指導(dǎo)學(xué)生動作，觀察

7、糾錯。3、挑選優(yōu)秀學(xué)生示范并及時評價。1、教師口令清晰，統(tǒng)一練習(xí)。2、教師巡視。及時指正學(xué)生錯誤動作。3、鼓勵學(xué)生超越自我，挑選優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行示范，并及時表揚。要求：認(rèn)真觀察、思考、遵守紀(jì)律。1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、提出游戲要求和注意事項。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。4、教師正確評判勝負(fù)。要求：認(rèn)真游戲，聽從指揮，注意安全。1、學(xué)生原地模仿教師動作。2、學(xué)生兩人一組認(rèn)真練習(xí)1、學(xué)生原地練習(xí)，體會前后擺臂屈腿動作。2、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下做擺臂屈腿練習(xí)。3、學(xué)生觀察、并糾正自己的不足，學(xué)生再次進(jìn)行練習(xí)，教師指導(dǎo)，糾錯。4、學(xué)生及時改正錯誤動作。1、學(xué)生注意力集中認(rèn)真學(xué)習(xí)保護(hù)方法。2、學(xué)生積極練習(xí)，聽從教師指導(dǎo)，改正錯誤保護(hù)動作1、學(xué)生分組進(jìn)行跪起跳練習(xí)2、精神飽滿。積極參與練習(xí)。3、學(xué)生積極練習(xí)，聽從教師指導(dǎo)，改正錯誤動作。4、觀看優(yōu)秀學(xué)生示范動作、學(xué)生在教師鼓勵下超越自我，觀看優(yōu)秀學(xué)生示范正確動作，思考并學(xué)習(xí)。1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)則。2、學(xué)生認(rèn)真聽游戲要求和注意事項。3、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲。要求：準(zhǔn)守紀(jì)律，注意安全。約25分鐘結(jié)束部分三、放松整理1、集合、整隊2、放