粵教版語(yǔ)文選修第21課《馬致遠(yuǎn)散曲二首》word教案

1、文檔編碼 : CQ2R4Y7U10R2 HG5T3L7U2G8 ZD3G6I4D4G4名師精編 優(yōu)秀教案21 馬致遠(yuǎn)散曲二首一、教學(xué)目標(biāo)：（一）學(xué)問(wèn)技能目標(biāo)：1. 明白馬致遠(yuǎn)的生平經(jīng)受、作品風(fēng)格、創(chuàng)作背景、創(chuàng)作成就以及對(duì)后世的影響,充 分懂得馬致遠(yuǎn)散曲的藝術(shù)特點(diǎn)；2. 領(lǐng)悟馬致遠(yuǎn)散曲中所表達(dá)的思想情 感；3. 把握馬致遠(yuǎn)散曲的寫(xiě)作特點(diǎn)；（二）過(guò)程方法目標(biāo)：1. 熟讀散曲,疏通大意；2. 同學(xué)合作賞析, 感受馬致遠(yuǎn)的情感,培養(yǎng)鑒賞元散曲作品的深厚愛(ài)好,豐富自己 的情感世界,養(yǎng)成健康高尚的審美樂(lè)趣,提 高文學(xué)素養(yǎng)；老師引導(dǎo),師生互動(dòng),總結(jié)分析感 3. 悟作品；（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：明白馬致遠(yuǎn)的生活

2、態(tài)度,通過(guò)感知馬致遠(yuǎn)散曲中的意境,讓同學(xué)得到情感的體驗(yàn)、心靈的共鳴、精神的陶冶和審美的愉悅；名師精編 優(yōu)秀教案二、教學(xué)方法：講授法、誦讀法、涵詠法和爭(zhēng)辯法；以 讀為主,講、讀和爭(zhēng)辯相結(jié)合的教學(xué)方法；三、教學(xué)重點(diǎn)：把握馬致遠(yuǎn)散曲的寫(xiě)作特點(diǎn),學(xué)習(xí)和理 解元散曲的鑒賞方法；四、教學(xué)難點(diǎn)：如何懂得馬致遠(yuǎn)散曲的語(yǔ)言特點(diǎn)和散 曲風(fēng)格；五、教學(xué)課時(shí)：1 課時(shí)完成兩首散曲的教學(xué)；六、教學(xué)過(guò)程： 一 新課導(dǎo)入知人論世解詩(shī)人馬致遠(yuǎn)（約12501321）,名不詳,字致遠(yuǎn),號(hào)東籬, 大都（今北京） 人；元憲宗、元世祖時(shí)期,有建功立業(yè)的抱負(fù),曾奔跑求仕；成宗時(shí)期參加“ 元貞書(shū)會(huì)”,與藝人為伍進(jìn)行戲劇活動(dòng)；曾任江浙省務(wù)提

3、舉,后退 隱；馬致遠(yuǎn)是元曲四大家之一,賈仲明【凌 波仙】吊曲說(shuō)： “ 萬(wàn)花叢里馬神仙,百世集 中說(shuō)致遠(yuǎn),四方海內(nèi)皆談羨；戰(zhàn)文場(chǎng),曲狀名師精編 優(yōu)秀教案元；姓名香貫滿梨園； ” 馬致遠(yuǎn)作雜劇 15 種,今存 7 種；散曲有小令115,套數(shù) 16,殘?zhí)?；在整個(gè)元代,他是個(gè)多產(chǎn)作家,其散曲 聲譽(yù)極高；朱權(quán)太和正音譜說(shuō)其曲“ 不可與凡鳥(niǎo)共語(yǔ),宜列群英之上”曲家第一；（二）課文簡(jiǎn)析【雙調(diào) 壽陽(yáng)曲】山市晴嵐1基本解讀,被推為元此曲用極為簡(jiǎn)練的筆墨,描畫(huà)一幅顏色絢麗、景色秀美、布滿憤怒的山間暮景；“ 花村外,草店西”：開(kāi)句切入題目中的“ 山市”；“ 花村” 指山花爛漫的山村；“ 草店”指山野小店（即“ 市

4、” 的象征）；其中的“ 外” 和“ 西”,把視野放寬,不只是寫(xiě)“ 花村” 和“ 草店” 本身,而是寫(xiě)更寬闊的自然風(fēng)光；“ 晚霞明雨收天霽”：“ 晚霞明”寫(xiě)山市上空景象一片清新通明,霞光萬(wàn)丈；“ 雨收天霽” 緊扣題目“ 晴” 字,寫(xiě)出艷麗的晚霞并非一般之艷麗,而是雨過(guò)天晴后的通明透麗；“ 四圍山一竿殘照里”：緊接著“ 晚霞”,更具體地寫(xiě)出夕陽(yáng)與山的一竿之距；“ 錦屏風(fēng)又添鋪翠”：山與霧氣（晴嵐）連成一片,使“ 錦屏風(fēng)” 般的“ 四圍山色” 鋪翠添碧,更加艷麗迷人；2鑒賞要點(diǎn)層層描景,使山市晴嵐景象鮮明突出；此曲題為“ 山市晴嵐”,從曲中畫(huà)面看,作者所寫(xiě)的是以“ 山市” 為背景的“ 晴嵐”；“ 花

5、村外,草店西”,第一出現(xiàn)的是“ 山市”,是鮮花盛放的村莊與商業(yè)性的草店；第三句“ 晚霞明雨收天霽” 所寫(xiě)的是視覺(jué)中的山市景象；其中雖有雨過(guò)天晴的描寫(xiě),但尚未直接寫(xiě)晴嵐,只是為晴嵐的描寫(xiě)鋪墊；第四句寫(xiě)殘照中的四圍山色,其中雖有晴嵐在,但未直接寫(xiě)出；直至第五句“ 又添鋪翠” 顯現(xiàn),作者才把晴嵐及其造成的景致和盤(pán)托出；以“ 又添鋪翠” 這樣的點(diǎn)睛般句子煞尾,使“ 山市” 與“ 晴嵐” 的意象都鮮明地顯現(xiàn)出來(lái)；景物描寫(xiě)中表達(dá)了作者的心態(tài)；此曲雖重在寫(xiě)“ 晴嵐”,但并非只寫(xiě)晴嵐,仍有草店、晚霞、酒旗、山色等；真是一筆一景,曲中有畫(huà)；從這大自然的化工之美中,見(jiàn)出曲家恬淡名師精編 優(yōu)秀教案平和、向往寂靜的心

6、態(tài)；【雙調(diào) 撥不斷】1. 基本解讀這首小令以前朝歷史為見(jiàn)證,否定功名霸業(yè),表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿和批判；“ 布衣中,問(wèn)英雄”：曲的開(kāi)頭即以布衣中人向稱王稱霸的“ 英雄” 發(fā)問(wèn)；明顯有虛無(wú)“ 王圖霸業(yè)成何用”：稱王稱霸、 建功立業(yè)有什么用處？假如單從這一句看,甚至消極的情調(diào), 不過(guò), 從元代學(xué)問(wèn)分子的位置和心態(tài)看,定；這是普遍存在的一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的否“ 禾黍高低六代宮,楸梧遠(yuǎn)近千官?！保哼@兩句出自唐代詩(shī)人許渾金陵懷古；意謂：往日繁華的六代宮殿,如今滿目禾黍,且千官的墳?zāi)苟奸L(zhǎng)滿了楸梧；“ 一場(chǎng)惡夢(mèng)”：這是對(duì)“ 王圖霸業(yè)” 的完全否定,說(shuō)那不過(guò)是一場(chǎng)噩夢(mèng)；2鑒賞要點(diǎn)精確懂得此曲的思想內(nèi)容；馬致遠(yuǎn)的雙調(diào) 撥不斷是一組由五首小令構(gòu)成的組曲；“ 布衣中”一曲的要旨是否定現(xiàn)實(shí)生活中的功名意識(shí)；在作者眼中, 功名之大無(wú)過(guò)王圖霸業(yè),而王霸之業(yè)、 青云位置又有何用呢？不也落得個(gè)殘官禾黍、荒冢楸梧的結(jié)局； 這種從感嘆