幼兒園語言健康教案

1、幼兒園語言健康教案幼兒園語言健康教案 1活動目標(biāo)：了解運動與休息的合理節(jié)奏。能為自己設(shè)想、安排健康的休息日。大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣?；顒訙?zhǔn)備：活動進程：（一）自由討論星期天，如果爸爸、媽媽完全讓你自己做主，想干什么都可以，你會干些什么呢？（幼兒自由討論后講述）幼兒講述有困難，可以導(dǎo)致：你想多睡一會兒嗎？睡到什么時候？你想看動畫片 嗎？看多長時間？你想到外面玩嗎？玩些什么？玩到什么時候？（二）看看、講講、故事滲入 丁丁的星期天是怎么過的呢？ 提問：丁丁什么時候起床？起來做些什么？玩了各種游戲，媽媽為什么要讓丁丁回家

2、？丁丁打算回家干些什么？（三）安排我的休息日看了丁丁的一天，你再來安排自己的休息天，你會怎么安排呢？導(dǎo)致幼兒討論自己的休息日安排方式，并且用繪畫形式將自己的設(shè)想記錄下來， 然后與同伴交流。（提醒可用數(shù)字來表現(xiàn)圖畫的順序）幼兒園語言健康教案 2活動目標(biāo)：1、能認(rèn)真觀察圖片，講述圖片的內(nèi)容。2、學(xué)說“早餐，如果你，那么”的句式，并且比較清楚的表達自己的想法。3、關(guān)切早餐，知道吃好早餐很重要。活動重點：觀察并且講述圖片的內(nèi)容；知道吃好早餐很重要， 活動難點：學(xué)說“早餐，如果你那么的句式活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：幼兒關(guān)于相關(guān)動物喜歡吃的食物有一定的了解。物質(zhì)準(zhǔn)備：餐，你喜歡吃什么PPT活動進程：一、談話導(dǎo)課

3、，講述自己早餐的情況，引起幼兒興趣！ 二、猜一猜，講一講，導(dǎo)致幼兒觀察講述圖片內(nèi)容。1、師：今天王老師還帶來了許多早餐，看看都是誰喜歡吃的.？XXxx？2、播放錄音，增強幼兒記憶。3、出示動物圖片時，導(dǎo)致幼兒用“可能是或者是”的句式來講述。4、導(dǎo)致幼兒說出樣樣?xùn)|西都愛吃的，你可能是一個寶寶。5、教師完整講述，幼兒欣賞。三、了解更多早餐種類，知道吃好早餐很重要。1、提問：如果不吃早餐會怎么樣？2、小結(jié)：我們早晨一定要吃早餐，不吃會沒有力氣，會影響我們的身體健康。還有，早餐樣樣?xùn)|西都要吃，不光要吃還要合理搭配在一起，這樣我們才能吃到美味又健康的早餐。四、游戲“試一試，接著說”。教師與幼兒互動，完整

4、講述。1、師與各別幼兒玩“接著說”游戲。2、師幼集體玩游戲。幼兒園語言健康教案 3教學(xué)分析：情感教育。本次活動采用故事講述與實踐游戲操作相接合的方式，圍繞“扎蝴蝶 發(fā)幼兒想做、愿意做亊的愿望，導(dǎo)致幼兒在快樂的操作活動中體驗自我服務(wù)的樂 趣?；顒幽繕?biāo)：理解故事內(nèi)容，能用較完整的語言講述美佳學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的經(jīng)過。初步掌握扎蝴蝶結(jié)的正確方法?；顒訙?zhǔn)備：1，1活動建議：一、出示帶蝴蝶結(jié)的小皮鞋，引出活動主題。提問:你喜歡這雙小皮鞋嗎？為什么？導(dǎo)致幼兒觀察小皮鞋的特殊之處。二、播放課件，完整講述故事漂亮的蝴蝶結(jié)，幫助幼兒了解故事內(nèi)容。提問：這個故事叫什么名字？美佳是怎樣學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的？她學(xué)會了嗎？452出

5、美佳學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的經(jīng)過。提問:美佳想要帶蝴蝶結(jié)的鞋子,媽媽關(guān)于她說了什么？媽媽是怎樣教美佳扎蝴蝶結(jié)的？美佳都為誰扎了蝴蝶結(jié)？鼓勵幼兒有表情地說一說美佳為小動物們扎蝴蝶結(jié)時說的話，導(dǎo)致幼兒學(xué)會關(guān)愛、分享。四、組織幼兒玩游戲“蝴蝶飛”，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扎蝴蝶結(jié)的方法。6方法。提問:扎蝴蝶結(jié)需要幾步？每一步訣別是怎樣的？6要小一些，交叉的部分也不能太大。易散開。仿蝴蝶飛的動作，體驗學(xué)會扎蝴蝶結(jié)的樂趣和成功感。活動延伸：生活中導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)扎鞋帶，或者給自己制作的禮物盒等扎蝴蝶結(jié)。6幼兒園語言健康教案 4教材分析：生氣是常見的情結(jié)反映，過度生氣、常生氣，不僅會影響心情，關(guān)于健康也有很大危害大班幼兒情結(jié)比較穩(wěn)

6、定，也具備適度表達情結(jié)的能力，但缺少控制情結(jié)、調(diào)節(jié)情結(jié)的意識和方法。活動“不做噴火龍”，從幼兒最常見、最容易調(diào)控的消極情結(jié)一一生氣入手，借助故事我變成一只噴火龍了），將“生氣影響身體健康”的抽象道理，以詼諧夸張的方式表達出來，幫助幼兒懂得生氣就像一只噴火龍，既傷人又傷己，從而激發(fā)幼兒管理情結(jié)的愿望，了解排解怒火的方法。活動目標(biāo)： 1傷己，了解大哭、深呼吸等排解怒火的常見方法。能根據(jù)圖片中角色的表情、動作等推測故事內(nèi)容。活動準(zhǔn)備：教師自備幼兒發(fā)牌氣的小視，“幼兒學(xué)習(xí)材料”一一我健康我快樂幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?多媒體教學(xué)資源包課件活動建議： 1提問：他（她）的心情怎樣？從哪里能看出來？2導(dǎo)致幼兒回生活

7、中的情感體驗，嘗試大膽表達。提問：你生氣過嗎？最讓你生氣的一件事是什么？小結(jié)：生氣是很正常的事情、我們每個人都有生氣的時候生氣的原因有很多有自己的原因，也有別人的原因。3講述故事 1、2 段，導(dǎo)致幼兒感受生氣帶來的危害。1、2提問：阿古力為什么會變成噴火龍？你生氣的時候會怎樣發(fā)火？小結(jié)：每個人都可能變成噴火龍，大家會用吼叫、瞬腳、大哭等不同方式表達自已的怒火。請幼兒閱讀（我健康我快樂）7、8著問題觀察圖片、推測故事內(nèi)容。提問：為什么說變成噴火龍是一件讓自己和別人感到很不方便的事情？ 發(fā)火的時候，會給自已和他人帶來哪些影響？小結(jié)：生氣并且不是一件壞事，但經(jīng)常生氣、亂發(fā)牌氣不僅會影響我們的健康， 有調(diào)極讓周圍的人感到害怕、難過、生氣，還可能會毀壞東西，傷害到自己或者別人。提問：大家知道阿古力為什么生氣嗎？怎樣讓大家知道你生氣了？導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)適宜的表達憤怒的方式，如大聲說出生氣的理由、告訴大家自已的需要等。小結(jié)：生氣并且不能解決問題，我們可以試著自己解決問題，也可以尋求別人的幫助。接合我健康我快樂）10提問：阿古力用什么方法滅了火？你試過這種方法嗎？你用過哪些方法消氣