幼兒園園本培訓計劃

1、幼兒園園本培訓計劃幼兒園 2017 年園本培訓計劃組織教師學習開展校本培訓，提高教師素質。下面是具體的培訓計劃，大家一起來看看吧。2017 年園本培訓計劃【1】一、指導思想本培訓工作實踐。積極探索教研、教科、教技、特色等各部門聯(lián)動的園本培訓特 色，提高園本培訓的質量，促進教師的專業(yè)發(fā)展。二、培訓重點本學年，我園的園本培訓立足于教研、教科、教技、特色和幼兒園六認真工 面的內容，進一步把握各部門學習的內涵與要求;學習優(yōu)秀的教育教學觀念，導致提高。三、培訓目標： (一)總體目標經過園本培訓進一步培養(yǎng)教師，不斷提升教師的專業(yè)素質，增強教育內涵，在推進課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并且為幼兒園的可

2、持續(xù)發(fā)展提供師資的保證，為進一步打響我園的閱讀特色品牌作師資上的積淀，建立健全教師個人成長檔案，使園本培訓成為促進教師專業(yè)化發(fā)展的主陣地。(二)具體目標好記錄。學習性區(qū)域活動相關的理論與實踐研究文章，幫助教師理解學習性區(qū)域活動的內 訓學習活動?？棧岣呓處熂o錄、觀察、分析、反思幼兒活動的能力。讀理論、指南及一些先進的教育理論，提升教師的研究素質和理論素質。使幼兒園保教質量更上一個新臺階，從而獲得更好的社會贊譽。40四、培訓措施也取得了一些成效。但在園本培訓形式上創(chuàng)新不夠，培訓的重點還不夠突出，因 組織培訓，如組織指南的學習培訓、接合教研開展學習性區(qū)域游戲的學習培 準備、有落實、有總結、有反思，

3、并且做好資料上的積淀。己進行研究，如查找資料、組織實踐、分析反思等。四是請一些專家學者走進校 園，關于教師進行專業(yè)理論知識的培訓。突出園本培訓的重點難點。重點是抓實專題培訓、課題培訓等。專題學習培訓方面。組織教師學習與學習性區(qū)域活動相關的理論與實踐研投放、教師的指導要求等方面開展相關的培訓學習活動。些先進的閱讀教學觀念、實踐案例等，不斷提升教師的課題研究素質。學習指南語言領域中的相關目標、教師建議，學習閱讀課程設置的觀念等。六認真工作培訓方面。一是加強教育教學各類制度、要求的學習。“六認真”常規(guī)工作要求、幼兒園一日活動常規(guī)實施細則、幼兒園自主性游戲指導要點、3-6料，本學期我們將在每兩周一次的

4、全體教師 “六認真”學習活動中和教研學習活動中再進行重溫、鞏固。同時經過學習，強調各類資料的書寫規(guī)矩、上傳即時等要求，使教師工作的規(guī)矩性更強。教技、特色培訓方面。一是教技部門繼續(xù)加強白板、課件制作培訓。有目訓，在上學期開展電子白板等信息技術手段培訓的基礎上，開展更深層次培訓活 值，開展幼兒創(chuàng)意戲劇活動、在故事表演中發(fā)展幼兒的語言的表達力等。專業(yè)理論學習方面。通學指南、早期教育等核心期刊上的教育理研論文評比、藍天杯教學案例評比，鼓勵教師積極投稿到昆ft的論文發(fā)表。2017 年園本培訓計劃【2】一、指導思想：為了加快幼兒園素質教育進程，提高全體教師，特別是青年教師實施素質教育的能力水平，我園把教師

5、培養(yǎng)的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務來抓，努力使教師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學領域知識面，學習并且掌握最新的幼兒教育研究成果，研究幼兒園教育教學活動的規(guī)律，增強專業(yè)技能，形成園本化的課程特色和自身教育教學專長。二、工作目標：接合幼兒園指導綱要，從實施素質教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強關于教育新理論，新知識的學習，經過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。經過一年的培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級骨干教師隊伍。三、培養(yǎng)關于象：5件，促使她們上一個臺階。四、工作措施：

6、(一)加強全體教師的思想建設，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體教師學習規(guī)程、綱要、幼兒園管理規(guī)矩、幼兒教師行為規(guī)矩等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，心理健康知識等，用正確的思想和觀念鼓勵教師確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)教書育人、為人師表、敬業(yè)愛幼、安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。(二)經過以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務素質。教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為我們培訓的重點。在培訓中，我園仍將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務素質的提

7、高。開展“師徒結關于”工作，簽定“師徒結關于”協(xié)議，用互幫互助，共通成長的方式發(fā)展教師隊伍。我們將經過骨干教師關于青年教師的跟蹤培訓，即指導備課聽課評課總結等環(huán)節(jié)，推進青年教師的業(yè)務水平。(三)加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力。成立幼兒園課程研究小組，青年教師積極參與教育科研，導致教師接合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。(四)狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。(五)做好其他人員的崗位培訓工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學中心工作，將提高服務質量，服務態(tài)度，服務水平作為重點，力爭使人員素質得到提升。五、工作安排：九月份：新學期教師培訓活動安排;新教師培訓匯報。5十二月份：教師備課、上課、評課;電子白板活動評比。一月份：學期教師業(yè)務