經(jīng)濟管理學院評建工作課件

1、經(jīng)濟管理學院評建工作第三階段整改方案匯報人：寧 凌經(jīng)濟管理學院評建工作第三階段整改方案匯報人：寧 凌經(jīng)管學院評建工作的十大問題與整改措施 1、個人檔案的問題與整改 7、教改教研的問題與整改 8、課堂教學的問題與整改 10、院長PPT 的問題與整改 6、實習基地的問題與整改 2、畢業(yè)論文的問題與整改 3、課程試卷的問題與整改 4、新辦專業(yè)的問題與整改 5、實踐教學的問題與整改 9、技能測試的問題與整改 經(jīng)管學院評建工作的十大問題與整改措施 1、個人檔案的問題與整1、個人檔案的問題與整改措施存在問題：教師的個人檔案包括個人身份檔案、個人教學 檔案和個人科研檔案。存在的問題是：教師的個人檔案不齊備、

2、尤其是教學檔案不齊，部分教師檔案的準備達不到評建質量標準的要求。 整改內容：完善教師個人檔案，全面收集教師的包括個人身份檔案（5種證件）、個人教學檔案（教學“三大件”）和個人科研檔案（種成果）等“三種檔案”；提高材料提供的質量，即按照要素齊備、內容完整、材料真實的要求進行。責任單位與領導：本項目由個人負責提供、評建辦負責收集整理；白福臣督辦。完成時間：2007年7月19日以前完成。 1、個人檔案的問題與整改措施存在問題：教師的個人檔案包括個人2、畢業(yè)論文的問題與整改措施存在問題：今年我院有4個專業(yè)，673 份畢業(yè)論文，任務重、壓力大、問題重。畢業(yè)論文的主要問題是論文質量和規(guī)范性、相關過程性表格

3、都還與評估的標準有較大差距。整改內容：主要包括以下4個方面的內容： （1）確保論文質量不出現(xiàn)重大問題。不要出現(xiàn)題目的文字與語法錯誤，嚴防論文的剽竊與抄襲的顛覆性錯誤。有這類問題論文，指導教師必須整改。 （2）確保論文裝袋要素齊備、次序嚴格?！啊币匾来螢椋赫n題申請表、課題報告、中期報告、指導教師意見、評閱教師意見、答辯小組意見、成績評定表、評分標準和一份標準論文。 （3）確保論文形式與學校的規(guī)范保持一致。主要包括：中、英文題目，中、英文摘要與關鍵詞，圖表的引用，參考文獻，排版規(guī)格等方面的規(guī)范。 （4）確保過程性表格內容完整、質量達標。關鍵是不要出現(xiàn)有表格無內容的情況；各個表格尤其是指導教師意見

4、、評閱教師意見和答辯小組意見，一定要有針對性，可參照學校的相關標準進行批閱。2、畢業(yè)論文的問題與整改措施存在問題：今年我院有4個專業(yè)，62、畢業(yè)論文的問題與整改措施責任單位與領導：為確保畢業(yè)論文達標，以下分3個階段落實： （1）第一階段小組自查：針對整改內容，以論文答辯小組為單位，布置每個指導教師對每一份論文和每一個表格進行再一次整改。責任人是指導教師，監(jiān)督人是小組長。 （2）第二階段各系清查：以行政系為單位，對每一份論文和每一個表格進行一次清查性驗收，有問題的材料一定要返回整改。由系領導負責督促落實。 （3）第三階段學院審查：由學院組織對全院的每一份論文和每一個表格再進行一次嚴格的驗收，不合

5、格的論文和表格退回整改，并全院通報批評。由院領導督促落實。 本項目由教學辦和評建辦負責材料整理歸檔；唐志軍負責督辦。 完成時間：第一階段2007年7月10日前完成；第二階段的完成時間為2007年7月19日；第三階段在假期由學院組織專人審查。 2、畢業(yè)論文的問題與整改措施責任單位與領導：為確保畢業(yè)論文達3、課程試卷的問題與整改措施 存在問題：主要問題可歸結為4個方面：一是命題方面，試題的面過窄，難度偏低，理論與實際結合不夠；二是試卷評閱方面，存在批閱不規(guī)范、評分不客觀的問題；三是總評成績不規(guī)范，部分科目平時成績沒有依據(jù)；四是成績分析沒有針對性、不夠全面深入。整改內容：從以下5方面對本學年的試卷進

6、行全面清查： 其一、檢查試卷裝袋的齊備性（包括出題審批表、標準答 案、教學記錄表、成績分析表和批改的試卷）； 其二、檢查試卷的計分是否正確； 其三、檢查試卷批改是否規(guī)范； 其四、檢查試卷的分析是否有針對性（從3個方面分析）； 其五、檢查教學記錄表內容的完整性與總分的依據(jù)和正確性。 3、課程試卷的問題與整改措施 存在問題：主要問題可歸結為4個3、課程試卷的問題與整改措施 責任單位與領導：從以下4個環(huán)節(jié)負責落實： （1）個人自查：由各位授課教師對每一份試卷和每一個表格進行檢查、整改，沒有檢查或者沒有合格的材料不能上交下一個環(huán)節(jié)。責任人是授課教師，教學辦登記驗收。 （2）交互檢查：教師自愿選擇互查對

7、象，幫助對方對每一份試卷和每一個表格進行檢查，并提出整改意見。授課教師確認后進行整改。互查雙方簽字確認，教學辦登記驗收。 （3）各系驗查：由系領導組織，對全系2006-2007學年的所有試卷進行全面清查驗收，對不合格的材料提出整改意見。系領導督促落實。 （4）學院審查：由學院組織對全院2006-2007學年的試卷進行抽查，每一位教師至少抽查一個班。不合格的試卷和表格退回整改，并全院通報批評。由院領導督促落實。 本項目的教學辦和評建辦負責材料整理歸檔；鐘磐負責督辦。完成時間：2007年7月19日前完成前，假期學院組織專人審查。 3、課程試卷的問題與整改措施 責任單位與領導：從以下4個環(huán)節(jié)4、新辦

8、專業(yè)的問題與整改措施存在問題：我院有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會計學和工商管理等三個新辦專業(yè)。新辦專業(yè)的迎評材料分散、整理不齊，材料質量還沒有達到級標準。整改內容：按“八大要素”（申請表、論證材料、與學校定位的一致性、依托學科、師資力量、辦學條件、教學質量和學生滿意度）的要求，重新對新辦專業(yè)的材料進行收集、整理和歸檔。 責任單位與領導：本項目由各專業(yè)建設小組負責收集整理，評建辦歸檔；唐志軍督辦。完成時間：2007年7月19日以前完成。4、新辦專業(yè)的問題與整改措施存在問題：我院有國際經(jīng)濟與貿(mào)易、5、實踐教學的問題與整改措施存在問題：學院目前實踐教學主要有：實驗、實習和課程論文等三種類型。實踐教學是我院的薄

9、弱環(huán)節(jié)，起步晚、執(zhí)行力度不夠，材料準備不充分、要素不全、整理不規(guī)范。整改內容：實踐教學的材料重新以類型、學期、課程為標準分類歸檔：其中實習“六要素”包括實習計劃、大綱、報告、批改、進度表和總結；實驗“六要素”包括實驗大綱、指導書、計劃、項目、進度表和實驗報告；課程論文“五要素”包括出題審批表、評分標準、教學記錄表、成績分析表和課程論文。 責任單位與領導：本項目由教學辦負責收集與整理，評建辦歸檔；寧凌督辦。完成時間：2007年8月20日以前完成。5、實踐教學的問題與整改措施存在問題：學院目前實踐教學主要有6、實習基地的問題與整改措施存在問題：到目前為止，我院已經(jīng)建有8個校外教學實習基地。問題是大

10、多數(shù)實習基地都缺乏詳細的佐證材料，利用率偏低。整改內容：重新對實習基地的材料分兩類收集、整理：一是基地材料，包括實習基地一覽表、基地協(xié)議、掛牌情況等；二是實習材料，以學期為單位做好實習計劃、實習記錄、實習過程（照片）和實習總結等歸納整理。 責任單位與領導：本項目由教學和行政辦負責收集與整理，評建辦歸檔；鐘磐督辦。完成時間：2007年8月20日以前完成。6、實習基地的問題與整改措施存在問題：到目前為止，我院已經(jīng)建7、教改與教研的問題與整改措施存在問題：教改與教研主要包括教改與教研計劃、活動和教改與教研成果等內容。這是我院的弱項，雖然開展了一些的教改與教研活動，但缺少計劃材料，教改與教研的成果也是

11、數(shù)量少、檔次低，而且收集與整理不齊。 整改措施：學院將鼓勵教師積極從事教改與教研工作和活動，并獎勵在這方面取得成績的教師；教改與教研的迎評材料，評建辦將對院系的教改與教研計劃和活動的材料重新整理歸檔，對教師的教改與教研論文、項目統(tǒng)一的收集與整理。責任單位與領導：本項目的基礎材料由教師個人和各系提供，評建辦負責整理歸檔；唐志軍和王明對協(xié)同督辦。完成時間：現(xiàn)有資料的收集在2007年7月19日以前完成，具體教研活動在評估以前都應該積極組織，不斷積累相關材料。 7、教改與教研的問題與整改措施存在問題：教改與教研主要包括教8、課堂教學的問題與整改措施存在問題：主要問題表現(xiàn)在以下5個方面：（1）教師的教案

12、不夠規(guī)范；（2）教師使用的多媒體實質上是單媒體；（3）有些教師的教態(tài)單一，只是坐著講課；（4 ）課堂教學的互動性和啟發(fā)性不夠；（5）學生的課堂紀律不是很好，遲到、上課睡覺現(xiàn)象嚴重。整改內容：（1）以系為單位，認真檢查2006-2007學年所有課程的紙質教案和講稿的規(guī)范性；（2）以系為單位，檢查多媒體授課的教師的電子課件，并在全院進行一次多媒體課件的展示比賽；（3）學院將采取傳、幫、帶的方式，挑選10位教學效果好的教師，幫助一些教學有所欠缺的教師；（4）通過教師和學生管理隊伍，加強學生課堂教學紀律。責任單位與領導：責任單位為各系，寧凌和王明對協(xié)同督辦。完成時間：假期老師要充分準備有關教學資料，本

13、學期的教學材料，必須在2007年7月19日以前完成。8、課堂教學的問題與整改措施存在問題：主要問題表現(xiàn)在以下5個9、技能測試的問題及整改措施存在問題：主要是英語和計算機技能測試存在學生整體水平不高；專業(yè)技能測試存在操作水平不扎實。整改內容：其一、以班級為單位對學生進行摸底掌握學生在上述兩個方面的真實狀況；其二各專業(yè)和相關單位有針對性的開展培訓活動。責任單位與領導：本項目由各系負責和相關單位負責提供技能測試的培訓，學生辦負責組織實施，王明對和唐志軍協(xié)同督辦。完成時間：下學期10月1日評估以完成。 9、技能測試的問題及整改措施存在問題：主要是英語和計算機技能10、院長PPT的問題與整改措施存在問題：本科教學工作的成績還需要進一步歸納；學院的特色還需進一步凝練，將上次的