人教版數(shù)學(xué)《除法》優(yōu)質(zhì)公開課1課件

1、有余數(shù)的除法豎式計算有余數(shù)的除法豎式計算教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生掌握有余數(shù)除法的豎式書寫方法，知道各部分的名稱。2.過程與方法：理解有余數(shù)除法的豎式各部分的含義，使學(xué)生能夠比較熟練地筆算有余數(shù)的除法，進一步提高學(xué)生的計算能力。3.情感、態(tài)度和價值觀：讓學(xué)生逐步養(yǎng)成書寫工整，計算仔細的良好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：使學(xué)生掌握有余數(shù)除法的豎式書寫方法，比比誰最棒。（口算）255= 306= 287= 243= 369= 426= 819= 567= 11= 31= 06= 213=471703894855比比誰最棒。（口算）255= 306= 問題：1. 讀一讀，說一說你知道了什么。2.

2、 “13根小棒”指的是什么？3.“每4根分一組”什么意思？13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？（一）呈現(xiàn)題目，明確題意一、學(xué)生活動，運用舊知解決問題問題：1. 讀一讀，說一說你知道了什么。2. “13根小棒”（二）運用舊知，自主嘗試13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？問題：結(jié)果怎樣呢？自己動手試一試。提示：可以擺一擺，畫一畫，寫一寫。（二）運用舊知，自主嘗試13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？（三）交流想法，解決問題13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？問題：結(jié)果怎樣呢？你是怎么知道的？1343（組）1（根） 擺圈算（三）交流想法，解決問題13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？1343（組）1（根

3、） 11231341343（組）1（根） 1123134有17個小圓片，平均放進3個盤子里，每個盤子放幾個？有17個小圓片，平均放進3個盤子里，每個盤子放幾個？一、學(xué)生活動，運用舊知解決問題列除法豎式要注意什么？一共有16盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？185=3（組）3（盆）17 3 =（一）呈現(xiàn)題目，明確題意13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣？有17個小圓片，平均放進3個盤子里，每個盤子放幾個？列除法豎式要注意什么？知識與技能：使學(xué)生掌握有余數(shù)除法的豎式書寫方法，知道各部分的名稱。 17 3 = 被除數(shù)除數(shù)商1 7351 52除法豎式列除法豎式要注意什么

4、？被除數(shù)除數(shù)商5和3的積商要和被除數(shù)的個位對齊余數(shù)5(個)2(個)一、學(xué)生活動，運用舊知解決問題 17 一共有23盆花，每組擺5盆，動手?jǐn)[一擺。一共有23盆花，23 5=4(組)3(盆)452332023 5=4(組)3(盆)4523320一共有16盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？165=3（組） 1（盆）一共有16盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？165=3（組）一共有17盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？175=3（組）2（盆）185=3（組）3（盆）一共有18盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？一共有19盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？195=3（組）4（盆）205=4（組）215=4（組）1（

5、盆）225=4（組）2（盆）235=4（組）3（盆）245=4（組）4（盆）255=5（組）一共有20盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？一共有21盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？一共有22盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？一共有23盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？一共有24盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？一共有25盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？余數(shù)和除數(shù)之間有什么關(guān)系呢？除數(shù)是5，余數(shù)總是1、2、3、4。余數(shù)除數(shù)進行有余數(shù)的除法計算時，結(jié)果中的余數(shù)一定要比除數(shù)小。165=3（組）1（盆）一共有17盆花，每5盆擺一組，可以擺幾組？175=3（組）余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系進行有余數(shù)的除法計算時，結(jié)果中的余數(shù)一定要比除數(shù)小。余數(shù)除數(shù)余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系進行有余數(shù)的除法計算時，結(jié)果中的