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第二單元：春天的暢想-活動一 感受春光 了解春天義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書（人教版） 七年級（下）思考： 自然界的哪些現(xiàn)象或特征向我們傳達(dá)了春天到來的信息？思考： 春天到了，同學(xué)們衣著都有什么變化， 可以組織哪些課外活動？ 音樂作品 舞蹈作品 詩歌作品美術(shù)作品 這么美的春天，我們可以通過什么形式來表現(xiàn),你知道表現(xiàn)春天的藝術(shù)作品有哪些 嗎？昨夜一霎雨，天意蘇群物。何物最先知, 虛庭草爭出 。 請欣賞古今中外的美術(shù)大師們是如何表現(xiàn)春天的。中國古代繪畫作品梅石鳧溪圖吳冠中 溪中國現(xiàn)代繪畫作品吳冠中何多苓 四川美院油畫作品春天的腳步外國古代繪畫作品波提切利春外國現(xiàn)代繪畫作品梵高 荷蘭春天的對話中國民間繪畫 農(nóng) 民畫中國現(xiàn)代雕塑春的旋律中國民間剪紙報春圖這兩幅作品有什么不同之處？ 自然美是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，藝術(shù)美是人化的自然美 油畫作品春天的腳步吳冠中早春畢加索格爾尼卡油畫吶喊米勒：拾穗者 春天是生命的象征春天是活力的象征春天是希望的象征總結(jié)：思考：你如何用繪畫的方法表現(xiàn)春天？
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