【加練半小時】2022版高考物理（江蘇）一輪練習：第五章 微專題44

1、PAGE512022鹽城期中某同學利用自己設計的彈簧彈射器“探究彈簧彈性勢能與形變量的關系”，裝置如圖1所示，彈射器水平放置，彈簧被壓縮后靜止釋放，將質(zhì)量為m、直徑為d的小球彈射出去測出小球通過光電門的時間為t請回答下列問題：圖11為減少實驗誤差，彈射器出口端距離光電門應該_填“近些”或“遠些”；2小球通過光電門的速度大小v_，則彈性勢能Em2為了測量動摩擦因數(shù)，還需要測量的物理量寫出需要測量的物理量及其符號是_；_由此可得動摩擦因數(shù)_用測量的量表示3若已經(jīng)測得物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為，物塊質(zhì)量為m，只需再測出物塊釋放處到最終停止處的距離s，即可測出物塊釋放時彈簧的彈性勢能，試寫出彈性勢能

2、E，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)_3如圖乙為木塊在水平木板上帶動紙帶打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出，所用交流電的頻率為50H，從紙帶上測出1，2，5，6則木塊加速度大小a_m/s242022江蘇百校12月大聯(lián)考某興趣小組在探究木板與滑塊之間動摩擦因數(shù)的活動中，利用圖4甲所示的實驗裝置進行實驗，在水平地面上放一長木板，右端用一墊木抬高，將電磁打點計時器固定在木板右上端，接通電源，讓滑塊從木板上端靠近打點計時器的位置由靜止加速滑下，圖乙是打出的紙帶上比較清晰的一段圖41已知所用交流電的頻率為50H，在紙帶上每隔一個點取

3、一個點作為計數(shù)點，并依次記為A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，紙帶所反映的加速度a_m/s2結果保留三位有效數(shù)字2為獲得動摩擦因數(shù)，在下列物理量中，還需要測量的有_填前面的字母A木板的質(zhì)量m1B滑塊的質(zhì)量m2C木板的長度LD墊木的高度hE木板的右端距水平地面的高度H3滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)_用所測物理量表示，重力加速度用g表示4本實驗中動摩擦因數(shù)的測量值相比真實值偏大，請寫出你認為可能的原因：_答案精析11近些2eqfd,teqf1,2meqfd,t23C解析1距離光電門近些能減小實驗誤差；3由于eqf,t，故Eeqfd,t2eqfmd22,22故E31220V細線跟長木板平行2eqfmgMma,Mg3解析1實驗過程中，電火花計時器應接在電壓為220V的交流電源上，并注意調(diào)整定滑輪高度，使細線跟長木板平行；2對木塊、砝碼盤和砝碼進行受力分析，運用牛頓第二定律，對木塊：FMgMa對砝碼盤和砝碼：mgFma解得：eqfmgMma,Mg3因為514a1T2，624a2T2，則木塊的加速度為：aeqfa1a2,2eqf5612,8T2eqf,