2021-2022學(xué)年天津市南開中學(xué)中考化學(xué)押題試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1我國科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120 C下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列說法正確的是A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B構(gòu)成催化劑的各原子發(fā)生變化C金原子對CO起吸附催化作用D反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有3

2、種元素2關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜錯誤的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A鑒別硝酸銨與氯化銨分別取樣，加固體氫氧化鈣研磨，聞氣味B去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)加水溶解、過濾、蒸發(fā)C區(qū)分甲烷、一氧化碳、氫氣分別點(diǎn)燃后，檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物D區(qū)分NaCl溶液、FeCl3 溶液觀察溶液的顏色AABBCCDD3竹炭是竹子的表層碳，經(jīng)過1400以上的高溫處理，再經(jīng)過現(xiàn)代納米級技術(shù)加工而成。它表面的竹炭吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為（C 6H10O5）n。下列有關(guān)說法中正確的是A竹子、竹炭是同一種物質(zhì)B（C 6H10O5）n是一種有機(jī)物C竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6：10：5D每個（C 6H

3、10O5）n分子中含有5n個H2O分子4下列有關(guān)四個基本反應(yīng)類型的說法，正確的是A化合反應(yīng)一定只有一種生成物B有單質(zhì)參加的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C分解反應(yīng)一定有氣體生成D生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)5已知Na2CO3樣品中含有少量的NaCl,為測定該固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分別取ag樣品,按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到目的的是A與足量稀硫酸充分反應(yīng),用排水法收集到Vml氣體B與足量稀硫酸充分反應(yīng),稱量反應(yīng)后的溶液,質(zhì)量為m1gC與足量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物過濾、洗滌、干燥.得到m2g固體D與少量Ca(OH)2溶液充分反應(yīng),將反應(yīng)后的混合物過濾、洗滌、干燥,得到

4、m3g固體6二氧化氯(ClO2)可用于自來水消毒，它具有顯著的殺菌能力。制取ClO2的化學(xué)方程式為: ，則X的化學(xué)式為( )ANaClO3BNaClOCHClO3DNa2CO37下列過程中，屬于物理變化的是A煤的燃燒B冶煉鋼鐵C食物腐爛D冰塊熔化8甲、乙兩燒杯中分別盛有等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液現(xiàn)向甲杯中加入m克Mg，向乙杯中加入m克Zn，充分反應(yīng)后，有一只燒杯中仍有金屬未溶解，則甲、乙燒杯中原有H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量x應(yīng)為( )AxBxCDx9目前世界上最精確的鐘是以鍶做鐘擺的鐘，鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表中某些信息如圖所示，下列說法正確的是Ax的值為8B鍶屬于非金屬元素C鍶的

5、相對原子質(zhì)量為87.62gD鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子104月5日為國家安全日。下列實(shí)驗(yàn)操作可能造成安全事故的是A扇聞氣體氣味B用燈帽蓋滅酒精燈C先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的固體加熱D把水注入盛有濃硫酸的燒杯中11甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )A依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙大B10時，甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量相同C20時，把30g甲放入50g水中形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%D將20時的甲、乙飽和溶液升溫至30，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變12人類的生產(chǎn)生活離不開化學(xué)，下列說法不正確的是（）A水果中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，可以代替正餐B嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹，

6、減少空氣污染C使用新型可降解塑料，減少白色污染D開發(fā)利用太陽能等新能源，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13從微觀的角度了解物質(zhì)極其變化，有助于更好的認(rèn)識物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。已知A的相對原子質(zhì)量為19，粒子A核內(nèi)中子數(shù)為_，A與E形成化合物的化學(xué)式為_。粒子A、B、C、D、E中，屬于同一種元素的是_（填序號），屬于第二周期的元素共_種。D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_。如圖為兩種化合物在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖： 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（不需要注明反應(yīng)條件）。 上述反應(yīng)中，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是_（填物質(zhì)化學(xué)式）；化合價升高的元素是_（填元素符號）。14圖是常

7、見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：t3時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)開t1時，將10g A物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_（填“飽和”或“不飽和”）溶液欲使t2時C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取的方法是_（任填一種方法）現(xiàn)有30的不飽和KNO3溶液，與該溶液有關(guān)的量有：水的質(zhì)量 溶液中KNO3的質(zhì)量 KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 30時KNO3的溶解度 溶液的質(zhì)量在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和，不變的量有_（填序號，下同）將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有_15下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答相關(guān)問題：（1）該化學(xué)反應(yīng)中兩種單質(zhì)的分子個數(shù)比為_；（2）甲

8、、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_（寫化學(xué)式）（3）該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_。（4）能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是_（填微粒名稱）。16生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，片刻觀察到的現(xiàn)象是_，發(fā)生的化學(xué)方程式_；反應(yīng)一段時間后，又觀察到的現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17如圖1所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：寫出裝置圖A中標(biāo)號的儀器名稱_。實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置是_(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。請將驗(yàn)滿氧氣的裝置圖2補(bǔ)充完整。_檢驗(yàn)二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)

9、的化學(xué)方程式為_。實(shí)驗(yàn)室利用常溫下硫化亞鐵(黑色塊狀固體)與稀硫酸反應(yīng)制取少量的硫化氫氣體。收集硫化氫時不選用E裝置，可推測該氣體的一種物理性質(zhì)為_。18下面是左宗棠小朋友和同學(xué)們探究氣體的制取和收集的活動。（1）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式_。該氣體的收集裝置為_，判斷該氣體收集滿的方法是_。（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液成弱堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。制取氨氣化學(xué)方程式_，選用的發(fā)生裝置為_，原因是_，收集裝置應(yīng)選用_，氣體應(yīng)從_（填a或b）端進(jìn)入。四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共

10、12分）19（6分）牙膏中的摩擦劑可以增強(qiáng)牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。小青同學(xué)想利用該摩擦劑來測定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如下圖所示：生成CO2的質(zhì)量為_g；求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、由微觀示意圖可知，水分子和一氧化碳分子在120 C和催化劑的作用下生成二氧化碳分子和氫分子，化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上反應(yīng)物，生成一種生成物的化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，生成物有兩種，不符合化合反

11、應(yīng)“多變一”的原則，不屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)說法錯誤，故不符合題意；B、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變原則可知，構(gòu)成催化劑的各原子沒有發(fā)生變化，選項(xiàng)說法錯誤，故不符合題意；C、由微觀示意圖可知，金原子對一氧化碳分子有吸附作用，碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子有催化作用，可以對吸附的CO起催化作用，選項(xiàng)說法正確，故符合題意；D、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)的元素有鉬元素、碳元素、氧元素、氫元素、金元素，因此，反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有4種元素，故不符合題意。2、A【解析】A、硝酸銨與氯化銨均屬于銨態(tài)氮肥，均能與氫氧化鈣研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，不能鑒別，符合題意；B、去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

12、，可通過溶解、過濾，除去雜質(zhì)，然后蒸發(fā)獲得精鹽，不符合題意；C、甲烷、一氧化碳、氫氣點(diǎn)燃后產(chǎn)物分別為二氧化碳和水，二氧化碳、水，故檢驗(yàn)燃燒產(chǎn)物可以鑒別，不符合題意；D、氯化鐵溶液呈黃色，氯化鈉溶液無色，故觀察溶液顏色可以鑒別，不符合題意。故選A。3、B【解析】A、由題干信息可知，竹炭是竹子的表層碳，經(jīng)過1400C以上的高溫處理，再經(jīng)過現(xiàn)代納米級技術(shù)加工而成，竹子和竹炭不是同一種物質(zhì)，不符合題意；B、竹炭纖維含碳元素，屬于有機(jī)物，符合題意；C、竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：（126n）：10n：（165n）=36：5：40，不符合題意；D、每個（C 6H10O5）n分子中含有6n個碳原

13、子、10n個氫原子、5n個氧原子，不含水分子，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比。4、A【解析】A、化合反應(yīng)的通式是，所以生成物一定只有一種物質(zhì)，符合題意；B、有單質(zhì)參加的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，也可能是化合反應(yīng)，例如，一氧化碳和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳，不符合題意；C、分解反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)，不一定有氣體生成，不符合題意；D、生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，也可能是其他反應(yīng)，例如，碳酸分解生成二氧化碳和水，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】區(qū)分四種基本反應(yīng)類型方法是掌握它們各自的反應(yīng)通式，化合反應(yīng)：，分解反應(yīng)：，置換反應(yīng)

14、：，復(fù)分解反應(yīng)：。5、C【解析】A、碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、硫酸鈉和水，二氧化碳溶于水，且能和水反應(yīng)生成碳酸，用排水法收集到的氣體體積小于實(shí)際生成的氣體體積，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模环项}意；B、已知反應(yīng)后溶液的質(zhì)量，但是稀硫酸的質(zhì)量未知，無法得出生成二氧化碳的質(zhì)量，繼而無法計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量，不符合題意；C、與足量氫氧化鈣反應(yīng)，將反應(yīng)后的混合物過濾、洗滌、干燥，得到m2g固體，即生成的碳酸鈣的質(zhì)量，再根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量即可計(jì)算出碳酸鈉的質(zhì)量，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，符合題意；D、與少量氫氧化鈣反應(yīng)，碳酸鈉不能完全被轉(zhuǎn)化為沉淀，無法計(jì)算出碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量，不符合題意。故選C。6、A【解析】根據(jù)質(zhì)量

15、守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，結(jié)合，可得出X的化學(xué)式為：NaClO3。故選A?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。7、D【解析】A、煤的燃燒發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳等氣體，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯誤； B、冶煉鋼鐵發(fā)生還原反應(yīng)，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯誤；C、食物腐爛發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)錯誤； D、冰塊熔化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)正確；故選：D。8

16、、B【解析】設(shè)與mg鎂反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為x，與mg鋅反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量為y，x ，由此可以得出相同質(zhì)量的鎂和鋅，鎂可以消耗更多質(zhì)量的硫酸，所以剩余金屬一定是鎂，那么 要使鎂有剩余而鋅完全反應(yīng)，則原來硫酸質(zhì)量x的取值范圍為：x。故選：B。9、D【解析】試題分析由題中信息知，Ax的值為38288218.故A錯誤。B鍶屬于金屬元素。故B錯誤。C鍶的相對原子質(zhì)量為87.62。故C錯誤。D鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子。故D正確?？键c(diǎn)考查原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義及與元素周期表相關(guān)的知識。10、D【解析】A、聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味

17、，扇聞氣體氣味是正確的操作，不會造成安全事故，故選項(xiàng)錯誤。B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，是正確的操作，不會造成安全事故，故選項(xiàng)錯誤。C、先預(yù)熱，再給試管內(nèi)的固體加熱，是正確的操作，不會造成安全事故，故選項(xiàng)錯誤。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地?cái)U(kuò)散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人?，如果添加順序顛倒，那么水會浮在濃硫酸上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺，會造成安全事故，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及

18、使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。11、D【解析】A、在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。溫度影響溶解度，所以不指名溫度，無法比較溶解度的大小，錯誤；B、，10時，甲、乙的溶解度相同，飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，溶液的質(zhì)量不確定，錯誤；C、 20時，甲的溶解度為40g, 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量,把30g甲放入50g水中,溶質(zhì)為20g，形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20g70100%28.6%，錯誤；D、 將20時的甲、乙飽和溶液升溫至30，甲、乙的溶解度變大，溶液變成不飽和溶液，溶質(zhì)、溶劑的量都不變，溶液中溶質(zhì)的

19、質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變，正確。故選D。12、A【解析】A. 水果中含有豐富的維生素，但是不含蛋白質(zhì)、油脂等人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)，不可以代替正餐，故錯誤；B. 嚴(yán)格控制燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，故正確；C使用新型可降解塑料、減少白色污染，做法正確；D.調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，合理、有效地開發(fā)太陽能等新能源，利于減少空氣中PM2.5含量，故正確；故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、10 MgF2 CE 2 最外層電子數(shù)不同 CO C 【解析】（1）已知A的相對原子質(zhì)量為19，且其質(zhì)子數(shù)為9，根據(jù)相對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以粒子A核內(nèi)中子數(shù)為19-9=10；A為氟，常見化合價為

20、-1價，而E為鎂元素，最外層兩個電子，所以化合價一般為+2價，所以A與E形成化合物的化學(xué)式為 MgF2 。（2）粒子A、B、C、D、E中，元素是具有相同質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，所以屬于同一種元素的是 CE；原子的電子層數(shù)決定周期數(shù)，屬于第二周期的是原子的電子層數(shù)為兩層的，所以屬于第二周期的元素是AB，共 2種。（3）D、E化學(xué)性質(zhì)不同的原因是最外層電子數(shù)不同。（4）根據(jù)示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。上述反應(yīng)中，發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是得氧的，是 CO；反應(yīng)中碳元素由反應(yīng)前的+2價變成反應(yīng)后的+4價，所以化合價升高的元素是 C。14、A、B、C 不飽和 降低溫度（或加入溶劑水） 【解析

21、】（1）在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。t3時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)锳BC。（2）t1時，A的溶解度為40g, 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。將20g A物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是120g,是不飽和溶液；欲使t2時C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〉姆椒ㄊ墙档蜏囟龋ɑ蚣尤肴軇┧?。?）在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和，不變的量有溶劑的量，溫度沒有改變，溶解度也沒有改變；將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，蒸發(fā)

22、掉的是溶劑，溶質(zhì)的質(zhì)量不變。溶解度受溫度影響，蒸發(fā)過程中溫度沒變，溶解度也不變。點(diǎn)睛：在溶解度曲線圖上，溶劑的量都是100g,所以分析溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，只需要比較溶質(zhì)的多少即可。溶解度變大時，溶質(zhì)不變，溶解度減小時溶質(zhì)質(zhì)量等于減小后的溶解度15、2:1 H2O 置換反應(yīng) 氯化氫分子 【解析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2Cl22H2O=O24HCl；【詳解】（1）該化學(xué)反應(yīng)中氯氣和氧氣的分子個數(shù)比=化學(xué)方程式計(jì)量數(shù)之比=2:1；（2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是水（H2O）：只由氫、氧兩種元素組成；（3）由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2Cl22H2O=O24HCl，該化學(xué)反符合“單質(zhì)+化合

23、物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng)。（4）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是：氯化氫分子。16、鐵銹逐漸消失，無色溶液變成黃色；Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O；有氣泡產(chǎn)生；Fe+2HClFeCl2+H2?！窘馕觥可P的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，開始時觀察到的現(xiàn)象是鐵銹溶解 ,形成黃色溶液。發(fā)生的化學(xué)方程式是Fe2O3 +6HCl=2FeCl3 + 3H2O。反應(yīng)一段時間后，又觀察到的現(xiàn)象是鐵釘逐漸減少,產(chǎn)生大量氣泡,形成淺綠色溶液。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe +2HCl=FeCl2 + H2。點(diǎn)睛本題主要考查除銹原理。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7

24、分，共14分）17、酒精燈 AE 2KClO32KCl+3O2 Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O 能溶于水 【解析】（1）裝置圖A中標(biāo)號的儀器名稱是酒精燈； （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶較純凈的氧氣時，反應(yīng)物是固體，需要加熱，應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KClO32KCl+3O2。（3）氧氣具有助燃性，所以可將帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，若木條復(fù)燃，證明氧氣已滿；（4）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO