新人教版八年級(jí)物理第十一章功和機(jī)械能知識(shí)點(diǎn)及檢測(cè)

1、【知識(shí)梳理】一、功1力做功的兩個(gè)必需要素：_；物體在這個(gè)_的方向上挪動(dòng)的_。2力沒做功的三種狀況：“勞而無(wú)功”：物體受力但沒_；“垂直無(wú)功”：物體受力和挪動(dòng)的方向_；“不勞無(wú)功”：運(yùn)動(dòng)物體缺力憑_保持持續(xù)運(yùn)動(dòng)。二、功的大小1規(guī)定：在物理學(xué)中，力做功的多少等于作用在物體上的力和物體在_的方向上挪動(dòng)_的乘積。用字母_表示。2公式：_；把一個(gè)雞蛋舉高1m，做的功大概是_。3理解：公式中的s必定是在力F的方向上經(jīng)過的距離，重申對(duì)應(yīng)。F和s是同一個(gè)物體在同一時(shí)間內(nèi)，且同一方向上的兩個(gè)量。三、功率1定義：_里達(dá)成的功叫功率。意義：功率是用來表示做功_的物理量。2做功越_，功率就越_。功率用字母_表示。3比

2、較方法：做功時(shí)間相同時(shí)，比較_，做功越_，功率越大。做相同多的功時(shí)，比較_，用時(shí)越_，功率越大。4定義公式：_國(guó)際制單位1W=11W的意義5某小轎車功率66kW，它表示：小轎車在_內(nèi)做的功為_J。6.由W_和v_，得P_。汽車的功率必定，上坡時(shí)要換低速檔，以獲取更_的牽引力，即在功率一準(zhǔn)時(shí)，要增大F，一定_四、動(dòng)能和勢(shì)能及互相轉(zhuǎn)變1能量一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體擁有；不過說明它有做功的能力，但不必定要做功。2動(dòng)能（1）定義：；（2）決定動(dòng)能大小的要素：、。3勢(shì)能：（1）重力勢(shì)能：定義；決定其大小的要素：（2）彈性勢(shì)能：定義決定其大小的要素思慮：怎樣研究4舉例動(dòng)能和勢(shì)能互相轉(zhuǎn)變：5與統(tǒng)稱

3、機(jī)械能。（思慮：一個(gè)物體必定既有動(dòng)能又有勢(shì)能嗎）什么是機(jī)械能守恒?！局v堂檢測(cè)】1以下對(duì)于力做功的說法，正確的選項(xiàng)是（）人提著箱子站在地面不動(dòng)，手的拉力對(duì)箱子沒有做功人把箱子從二樓提到三樓，手的拉力對(duì)箱子沒有做功汽車在水平公路上勻速行駛，汽車所受重力對(duì)汽車做功過山車向下運(yùn)動(dòng)過程中，車上乘客所受重力對(duì)乘客沒有做功2引體向上，是同學(xué)們常常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開始，上提時(shí)，下顎須超出杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不可以曲臂。這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的。陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作。課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率。寫

4、出計(jì)算陳強(qiáng)同學(xué)動(dòng)作時(shí)功率的表達(dá)式。3人造地球衛(wèi)星在從近地址向遠(yuǎn)地址運(yùn)轉(zhuǎn)的過程中，速度會(huì)漸漸減慢，此過程中_能轉(zhuǎn)變?yōu)開能；而在從遠(yuǎn)地址向近地址運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，速度會(huì)漸漸加快，則此過程中_能轉(zhuǎn)變?yōu)開能，由此我們能夠判斷人造地球衛(wèi)星在_處動(dòng)能最大，速度最快。4汶川地震后的5月14日，我空降兵15猛士不畏犧牲，英勇地從4999m的高空跳傘履行偵察營(yíng)救任務(wù)，為上級(jí)決議供給了第一手資料，為組織大規(guī)模營(yíng)救博得了可貴時(shí)間，遇到了中央軍委的通令獎(jiǎng)勵(lì)。跳傘猛士在空中勻速著落的過程中，他的()A重力勢(shì)能增大，機(jī)械能增大B.重力勢(shì)能減小，機(jī)械能增大C重力勢(shì)能減小，機(jī)械能不變D.重力勢(shì)能減小，機(jī)械能減小5圖8-8所示的是中國(guó)選

5、手陳燮霞在北京奧運(yùn)會(huì)女子48kg級(jí)舉重競(jìng)賽中的情況，她為中國(guó)代表團(tuán)捧得首金她的抓舉成績(jī)是95kg，若是她在競(jìng)賽中是用2s的時(shí)間將杠鈴舉高，請(qǐng)你算一算（g取10N/kg）陳燮霞舉起杠鈴的過程中起碼做了多少的功陳燮霞舉起杠鈴的功率起碼是多少在研究彈性勢(shì)能的大小跟哪些要素相關(guān)時(shí)，小明提出了以下猜想：猜想一：彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度相關(guān)；猜想二：彈性勢(shì)能的大小是彈簧的資料相關(guān)。為此，小明采納資料不一樣的兩根彈簧A和B（長(zhǎng)度和粗細(xì)相同），小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一，設(shè)計(jì)了以下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行研究。實(shí)驗(yàn)中，木塊開端地點(diǎn)相同，最后得出以下實(shí)驗(yàn)記錄表：（1）因?yàn)閺椥詣?shì)能的大小不便用儀器丈量，本實(shí)驗(yàn)把彈性

6、勢(shì)能的大小變換為丈量木塊挪動(dòng)的距離，這類研究方法叫變換法，以下實(shí)驗(yàn)頂用到此方法的是（填序號(hào)）。研究“杠桿的均衡條件”研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的要素”2）請(qǐng)將研究猜想一的方案增補(bǔ)完好，將彈簧A、小球、木塊按如圖安裝好；壓縮彈簧，使其長(zhǎng)度為5cm，松手后，小球被彈出，推進(jìn)木塊挪動(dòng)了一段距離S1；壓縮彈簧，使其長(zhǎng)度為cm，松手后，小球被彈出，推進(jìn)木塊挪動(dòng)比較剖析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。（3）彈簧將小球彈開的過程中，是彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)變成小球的能。（4）為了研究猜想二，可采納試驗(yàn)次數(shù)和的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較剖析，若與彈簧的資料相關(guān)。，說明彈性勢(shì)能的大小【穩(wěn)固提高】1以下說法中，正確的選項(xiàng)是：()A在相同的時(shí)間內(nèi)做

7、的功越多，機(jī)械效率越高B在相同的時(shí)間內(nèi)做的功越多，功率就越大C功率大的機(jī)器，機(jī)械效率必定高D功率大的機(jī)器，做的功必定多2某機(jī)器的功率是1000W，這句話的物理意義是：()A表示這臺(tái)機(jī)器能做1000W的功B.表示這臺(tái)機(jī)器能做1000J的功C表示這臺(tái)機(jī)器秒能做1000W的功D.表示這臺(tái)機(jī)器每秒能做1000J的功3以下對(duì)于能量的說法中正確的選項(xiàng)是:()做功的物體擁有能量，不做功的物體沒有能量做功多的物體能量就多，做功少的物體能量就少能夠做功的物體擁有能量，但不必定就做功能量多的物體所做的功必定就多4滾擺在降落時(shí)速度_，動(dòng)能_，勢(shì)能_，上漲時(shí)速度_，動(dòng)能_，勢(shì)能_。滾擺每次上漲的高度都比上次稍低，表示

8、滾擺的機(jī)械能總量在不停_。若不計(jì)阻力滾擺的機(jī)械能總量_。(此題選填“變大”、“變小”或“不變”)5跳傘運(yùn)動(dòng)員在跳傘時(shí)要經(jīng)歷兩個(gè)過程：第一個(gè)過程即傘未張開，他著落的速度會(huì)愈來愈快，此時(shí)它所擁有的動(dòng)能_，勢(shì)能_；第二個(gè)過程：即傘張開后，他會(huì)勻速著落，則此過程中動(dòng)能_，勢(shì)能_，機(jī)械能總量_。(填“變大”、“變小”或“不變”)6跟著生活水平的提高，很多家庭的代步工具漸漸由汽車、摩托車取代了自行車其實(shí)騎自行車不單能減小城市污染，還有益于身體健康體重80kg的金老師每日騎車上班減肥，車的質(zhì)量是20kg，若他以5m/s的速度勻速行進(jìn)，遇到的阻力約為人與車總重的倍，則他耗費(fèi)的功率約為多少W（g取10N/kg）

9、7.功率為24KW的拖沓機(jī)，勻速耕地20min行進(jìn)了1800m，求：1）拖沓機(jī)所做的功是多大2）行進(jìn)中拖沓機(jī)所受的阻力多大（3）假如功率不變，相加快速度，在20min行家進(jìn)3600m，需采納什么舉措單元測(cè)試題（功和機(jī)械能）一、單項(xiàng)選擇題1在以下圖的四個(gè)情況中，力沒有做功的是（）2以下幾個(gè)物體做功的狀況，此中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）叉車舉起貨物，叉車做了功焚燒的氣體使火箭騰飛，焚燒的氣體做了功人推箱子，使箱子在水平方向挪動(dòng)，人做了功吊車將吊著的物體水平勻速挪動(dòng)，吊車對(duì)物體做了功3以下案例中，重力做功的是（）跳水運(yùn)動(dòng)員著落B.皮劃艇在沉靜水面快速滑行C.冰球在水平的冰面上轉(zhuǎn)動(dòng)D.舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉起停在空

10、中靜止不動(dòng)4對(duì)于功率以下說法中正確的選項(xiàng)是（）A據(jù)P=W/t可知，機(jī)器做功越多，其功率就越大B據(jù)P=W/t可知，機(jī)器做功時(shí)間越長(zhǎng)，其功率就越小C機(jī)器功率小，則做功慢，做功可能多D機(jī)器功率大，則做功快，做功必定多如圖2所示，已知物體A和B質(zhì)量相等，A在粗拙的水平川面，B在圓滑的斜面?，F(xiàn)它們分別在相同大小的力F作用下沿F的方向分別挪動(dòng)了距離S，則F對(duì)物體做的功（）A對(duì)A做的功多B對(duì)B做的功多C對(duì)A和B做功相同多D條件不足，沒法確立圖26以下過程中，勢(shì)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)能的是（）A.地球人造衛(wèi)星從近地址向遠(yuǎn)地址運(yùn)動(dòng)B.起跳的跳水運(yùn)動(dòng)員落下時(shí)將跳板壓彎C人騎自行車從坡上自行滑下D.滾擺上漲7把籃球拋向空中，忽

11、視空氣阻力，圖3哪一圖象能正確反應(yīng)球離手后至落回地眼前機(jī)械能（E）與籃球離地-高度（h）的關(guān)系（）8“嫦娥二號(hào)”返回艙在進(jìn)入大氣層穿過黑障區(qū)后，快速?gòu)棾鰷p速傘和主傘，從彈出減速傘和主傘到著陸的過程中，飛船返回艙()A動(dòng)能不變，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小B.動(dòng)能減小，勢(shì)能減小，機(jī)械能減小C.動(dòng)能增大，勢(shì)能減小，機(jī)械能增大D.動(dòng)能減小，勢(shì)能增大，機(jī)械能不變二、填空題9.裝滿水的灑水車，在環(huán)島路的一段平直公路上勻速行進(jìn)，它在向公路兩旁的花木噴水的過程中，動(dòng)能將漸漸，機(jī)械能將漸漸。（填“變大”“變小”或“不變”）灑水車的總10質(zhì)量為學(xué)做的功為40kg的某同學(xué)，在體育課上用10s的時(shí)間勻速爬上了一個(gè)豎直長(zhǎng)桿_

12、J，功率為_W。(g=10N/kg)3m，則在這段時(shí)間內(nèi)該同11.小明在水平面上用6N的水平推力，加快推著一輛重120N的小車，在的支持力做功是J小明的推力做功J，推力做功的功率為_W。1min行家進(jìn)了10m，水平面對(duì)小車12某牌轎車功率66kW，當(dāng)它以72km/h的速度在公路上勻速行駛時(shí)，能夠估量出它遇到的阻力大概為_N三、研究與創(chuàng)新題13為了研究動(dòng)能大小與哪些要素相關(guān)，小明利用相同體積的木球和銅球，并在水平面擱置木塊設(shè)計(jì)以以下圖所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過圖甲和圖乙實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)物體的動(dòng)能與_相關(guān)。經(jīng)過圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)物體的動(dòng)能與_相關(guān)。在研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，要保持小球的不變，讓小球從

13、（填“相同”或“不一樣”）的高度落下，以不一樣的速度推進(jìn)木塊挪動(dòng)研究動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，要保持相同，就是讓質(zhì)量不一樣的小球從滾下物理研究方法有好多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種研究方法：一是法；二是變換法，就此題來說：用的現(xiàn)象來表示小球動(dòng)能大小的方法就是變換法。一、選擇題（每題3分，共36分）育課上兩位同學(xué)進(jìn)行爬桿競(jìng)賽，若是他們先后從同一根桿的底端勻速爬到頂端。假如要大略比較一下兩人做功的大小，需要知道的物理量是（）A爬桿的速度B爬桿的時(shí)間C兩人的體重D桿的詳細(xì)高度2同學(xué)用50N的力將重10N的足球踢出去A750JB150JC沒有做功15m遠(yuǎn),該同學(xué)對(duì)足球做的功是（D做了功,但條件不足,沒法確立）3用

14、大小不一樣的甲、乙兩個(gè)力拉同一物體，兩力所做的功W與這兩個(gè)力的方向上挪動(dòng)的距離關(guān)系圖像如圖1所示，甲乙兩個(gè)力的大小關(guān)系是（）甲F乙B.F甲F乙C.F甲=F乙D.條件不足，沒法比較s的4列說法中正確的選項(xiàng)是()A、機(jī)械做的功越多,它的功率必定大B、機(jī)械做功時(shí)間短,它的功率必定大C、機(jī)械做功越快,它的功率就越大D、做相同的功,機(jī)械用的時(shí)間長(zhǎng),它的功率大510、以下圖，用10N的水平推力推側(cè)重為60N的物體沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng)。若推力對(duì)物體做了60J的功，則在這一過程中（）A物體必定遇到10N的摩擦力B重力做的功必定為360JC物體必定運(yùn)動(dòng)了lmD物體必定運(yùn)動(dòng)了6m6以下圖所示的過程中，人對(duì)物體做功

15、的是（）學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備展開“比一比誰(shuí)的功率大”的活動(dòng)他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案：丈量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；控制爬樓的時(shí)間相同，丈量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；控制爬樓的高度相同，丈量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較可行的是（）A只有B只有C只有D都能夠8甲、乙二人的體重相同，同時(shí)從一樓開始登樓，甲比乙先到三樓，則他們二人（A做的功相同，但甲的功率較大）B做的功相同，功率也相同C甲做的功許多，但功率相同D甲做的功率多，功率也較大9、直升飛機(jī)在空中勻速上漲過程中A重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小C動(dòng)能

16、不變,重力勢(shì)能增大,它的()BD重力勢(shì)能和動(dòng)能增大動(dòng)能和重力勢(shì)能減小10空中沿水平方向勻速飛翔的一架飛機(jī),正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投物質(zhì),在空投過程中,飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化狀況是()A動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大C動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大BD動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小11以下狀況中機(jī)械能不發(fā)生變化的是A.汽車剎車后在水平川面上向前滑行B.拋向空中正在上漲的石塊（不計(jì)空氣阻力）C.兒童從滑梯上勻速滑下D.用滑輪組把物體勻速提高12、以下圖，同一物體分別沿圓滑斜面OA、OB由靜止開始從頂端滑究竟端，它抵達(dá)底端的速度分別是vA和vB，則=vBvBvBD.沒法確立二、填空題（每空1分，共22分）13、

17、一個(gè)重200N的物體在水平拉力作用下勻速行進(jìn)了25m，拉力撤除后，物體因?yàn)閼T性又行進(jìn)了10m。若拉力做的功為500J,則拉力的大小為N。14、回答以下機(jī)械能的相關(guān)問題：1）發(fā)條擰的越緊的鐘表，走的時(shí)間越_，這是因?yàn)榘l(fā)條越緊_能越大.2）修攔河大壩是為了提高上游水位，增添水的能，水流下時(shí)才能轉(zhuǎn)變?yōu)楦嗟哪?，進(jìn)而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電（3）2009年3月1日16時(shí)13分10秒，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星在北京航天飛翔控制中心科技人員的精準(zhǔn)控制下，正確擊落于月球豐富海地區(qū)。在嫦娥一號(hào)衛(wèi)星自由著落撞向月球的過程中，其動(dòng)能不停，勢(shì)能不停，其機(jī)械能的總量(選填“增添”、“減少”或“不變”)自行車下坡時(shí)速度愈來愈大,它的動(dòng)能漸漸

18、_,重力勢(shì)能漸漸_。16、2011年5月15日，在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m欄競(jìng)賽中，劉翔初次采納七步上欄技術(shù)，并以1307s獲取冠軍，創(chuàng)建了該項(xiàng)目今年世界最好成績(jī)!(1)在此次競(jìng)賽中，劉翔跑完110m的均勻速度是ms；(保存兩位小數(shù))若體重為87kg的劉翔在跨欄時(shí)重心上漲了032m，則他每越過一個(gè)欄需要戰(zhàn)勝重力做功J(g取10Nkg)17、某型號(hào)電動(dòng)自行車的主要技術(shù)參數(shù)如右表所示。該車以最高車速行駛，其耗費(fèi)的電能不超出J。自行車在勻速爬坡的過程中，動(dòng)能，騎電動(dòng)自行車下坡時(shí)，封閉電源開關(guān)，不蹬腳踏板速度也會(huì)愈來愈大，在此過程中，自行車的動(dòng)能漸漸，重力勢(shì)能漸漸。（填“增大”、“不變”或“

19、減小”）18、在水平川面上，工人用100N的水平推力推進(jìn)重150N的箱子，4s型電動(dòng)自行車整車質(zhì)量（kg）：40載重量（kg）：75最高車速（km/h）：20最大續(xù)行里程（km）：50電機(jī)功率（kW）：2行家進(jìn)了6m，在這個(gè)過程中，木箱所受重力對(duì)木箱做功為J；工人對(duì)木箱做功為J；箱子運(yùn)動(dòng)的均勻速度為m/s。1.起重機(jī)以s的速度將重400N的重物勻速提高5m,起重機(jī)做功_J,它的功率是_W,合_KW.三、研究與實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共24分）19、動(dòng)能的大小與哪些要素相關(guān)呢毛毛雨猜想：1）動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量相關(guān)；2）動(dòng)能的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)速度相關(guān)。為了研究動(dòng)能的大小與哪些要素相關(guān)，毛毛雨用同一個(gè)斜面、同一個(gè)長(zhǎng)木板和同一個(gè)紙盒，兩個(gè)不一樣質(zhì)量的小球，設(shè)計(jì)了如圖12所示的甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，丈量出每次實(shí)驗(yàn)中紙盆挪動(dòng)的距離，再經(jīng)過比較剖析，得出結(jié)論。上述實(shí)驗(yàn)中：1）毛毛雨是經(jīng)過來比較小球動(dòng)能的大?。?）從控制變量法來看，甲乙兩次讓小球從斜面上同一地點(diǎn)A滾下是為了控制相同。3）此次實(shí)驗(yàn)毛毛雨經(jīng)歷了猜想、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、剖析論證等幾個(gè)科學(xué)研究環(huán)節(jié)。4）圖甲丙研究的是動(dòng)能與的關(guān)系，比較剖析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：。5）物理研究方法有很多，本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了