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1、第1課時(shí)第2課時(shí)新課導(dǎo)入猜謎語(yǔ)像云不是云,像煙不是煙,風(fēng)吹輕輕飄,日出慢慢散。 (打一自然現(xiàn)象)霧霧在哪里20語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 聽朗讀,然后自己大聲地、自由地讀一遍課文,要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子,不錯(cuò)讀,不漏讀。初讀課文我會(huì)認(rèn)識(shí)記生字一片霧 淘氣 于是 變暗 岸邊 街道 橋梁 甚至 一切 躲在 消失一片霧 淘氣 于是 變暗 岸邊 街道 橋梁 甚至 一切 躲在 消失w&t1oy%3n3nji8li1ngsh-n zh# qi-du6sh你有哪些識(shí)記生字的好方法?霜 雹 雷 雪 露雨字頭的字一般和水或天氣有關(guān)。霧w&岸3n海岸湖岸河岸暗3n明反義詞數(shù)云朵霧淘于暗岸街梁甚至切躲失于岸切散論屋久步結(jié)構(gòu)分類

2、筆順講解我會(huì)寫半包圍獨(dú)體獨(dú)體再讀課文,思考:霧是個(gè)怎樣的孩子?用文中的詞來回答。整體感知淘氣的孩子為什么說霧是個(gè)淘氣的孩子?因?yàn)樗矚g藏東西。 他都藏了哪些東西?用筆在課文中畫出來。大海、天空、太陽(yáng)、海岸、城市、自己。淘氣的霧孩子是怎么告訴你的呢?我要把大海藏起來?,F(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來?,F(xiàn)在我要把海岸藏起來。我要把自己藏起來。 讀一讀,讀好霧說話時(shí)的語(yǔ)氣。朗讀第3、4、6自然段,想想霧把哪些東西藏起來了?藏起來后,那里的景色是什么樣的?用波浪線在文中畫出來。課文解讀我要把大海藏起來。 無論是海水、船只,還是藍(lán)色的遠(yuǎn)方,都看不見了。現(xiàn)在我要把天空連同太陽(yáng)一起藏起來。 霎時(shí),四周變暗了

3、,無論是天空,還是天空中的太陽(yáng),都看不見了。立刻、瞬間 發(fā)揮想象,說說霧還會(huì)把什么藏起來。用下面的句式:霧把_藏了起來。無論是_,還是_,都看不見了。說一說現(xiàn)在我要把海岸藏起來。 霧把海岸藏了起來,同時(shí)也把城市藏了起來。房屋、街道、樹木、橋梁,甚至行人和小黑貓,霧把一切都藏了起來,什么都看不見了。 不僅是遠(yuǎn)處大的事物,就連近處小的事物,我們都看不見。強(qiáng)調(diào) 仔細(xì)讀讀第3、4、6自然段,你發(fā)現(xiàn)它們有什么共同之處了嗎?小組討論 它們都是第一句寫霧說的話,第二句寫他把什么東西藏起來了,第三句寫發(fā)生的變化。 霧飛到海上,就把大海、天空和太陽(yáng)藏起來了;來到岸邊,就把海岸和城市藏起來了。 那他接下來會(huì)把誰(shuí)藏起來呢?他躲到城市的上空?,F(xiàn)在,我該把誰(shuí)藏起來呢?我要把自己藏起來。淘氣自由讀第九自然段,想一想:霧把自己藏起來后的景色發(fā)生了什么變化? 不久,大海連同船只,天空連同太陽(yáng),海岸連同城市,街道連同房屋和橋梁,都露出來了。和 路上走著行人。小黑貓也出現(xiàn)了,它搖著黑尾巴,悠閑地散步。寫一寫霧消失后還會(huì)有什么變化呢? 路上走著行人,小黃狗也出現(xiàn)了,它_。 路上走著行人,_也出現(xiàn)了,它_。霧呢?消失了,不知到哪里去了。讀第10自然段 你知道霧去哪兒了嗎?結(jié)構(gòu)圖示霧在哪里藏起一切藏起自己大海、船只、天空、太陽(yáng)、海岸、城市、街道、房屋、橋梁、小黑貓看不見了看

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