二年級語文上冊第六單元課文16朱德的扁擔教學課件新人教版

1、語文二年級上冊第1課時第2課時朱德的扁擔16 放在肩上挑東西或抬東西的工具，用竹子或木頭制成，又扁又長。同學們，你們知道“扁 擔”是什么嗎？ bi2n dan新課導入知識鏈接 朱德爺爺與毛主席、周總理一樣，是我們老一輩的革命家。他當過紅軍軍長，中國人民解放軍的總司令，他處處以身作則，和戰(zhàn)士們同甘共苦，深受人民的愛戴。zh$ d9 聽朗讀，然后自己大聲地、自由地讀一遍課文，要求讀準字音、讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍，做到不錯讀、不漏讀。初讀課文我會認你有哪些識記生字的好方法？識記生字朱德 扁 擔 同志 隊伍恩澤 敵人 山高路陡 整夜 打仗 心疼 不料 敬愛 朱德 扁 擔 同志 隊伍恩澤 敵人

2、 山高路陡 整夜 打仗 心疼 不料 敬愛 zh$ d9bi2n danwd!d6uzh0ngli3ot9ngj#ngzh#zh3ngz9d3n挑扁擔朱德扁擔志伍澤敵陡難爭仗疼料敬扁志師戰(zhàn)擔伍軍士結(jié)構(gòu)分類筆順講解半包圍我會寫獨體再讀課文，完成填空。整體感知 朱德經(jīng)常和戰(zhàn)士們( )。戰(zhàn)士們把他的扁擔( )。后來朱德又找來一根扁擔，還在扁擔上寫了( )五個字。一起去挑糧藏起來了“朱德的扁擔”朗讀第1自然段，思考：這段告訴了我們什么?1928年井岡山會師。課文解讀兩支部隊會合在一起 井岡山在我國江西省，周圍500多里都是高山，地勢險要。1927年，毛主席帶領(lǐng)紅軍，在井岡山建立了第一個革命根據(jù)地。192

3、8年4月，朱德同志帶領(lǐng)一支紅軍上井岡山，與毛主席的部隊會師。輕聲讀第2自然段。邊讀邊思：部隊為什么要派人到茅坪去挑糧?一是因為紅軍在山上，山下不遠處就是敵人，為了鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲備足夠的糧食；二是因為井岡山上生產(chǎn)的糧食不多。從井岡山上到茅坪去挑糧有什么困難? 從井岡山到茅坪，來回有五六十里，山高路陡，非常難走。路程遠路途險山高路陡這么遠、這么難走的挑糧路，紅軍戰(zhàn)士們怕辛苦嗎？他們是怎么做的？不怕，大家都爭著去。 不怕吃苦、舍己為人的奉獻精神品讀第3自然段。 朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。一塊兒一塊兒 以身作則，與戰(zhàn)士們

4、同甘共苦。連一連挑著 穿著 戴著草鞋 斗笠 糧食 事物名稱人物動作動詞名詞試一試背著 穿著 打著裙子 雨傘 書包 大家為什么把朱德同志的扁擔藏起來了？ 白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔藏了起來。 戰(zhàn)士們對朱德同志的關(guān)心和愛護，希望他好好休息。大家把朱德同志的扁擔藏起來之后，朱德同志是怎么做的？ 不料，朱德同志又找來一根扁擔，寫上“朱德的扁擔”五個字。沒想到朱德同志在扁擔上寫上“朱德的扁擔”五個字，這樣做的目的是什么？ 朱德同志理解戰(zhàn)士們對他的關(guān)心，用一種委婉而巧妙的方式，告訴戰(zhàn)士們不要再藏他的扁擔，表明了自己與戰(zhàn)士們同甘共苦的決心。齊讀最后一個自然段，讀出對朱德同志的敬愛之情。思考：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床缓靡馑荚俨刂斓碌谋鈸耍?戰(zhàn)士們理解了朱德同志和大家一起挑糧的決心，被他這種精神感動了，所以不好意思再藏他的扁擔了。你覺得朱德同志是一個怎樣的人？ 朱德同志是一個以身作則，不搞特殊化，與戰(zhàn)士們同甘共苦，不怕苦、不怕累的人。聯(lián)系全文說一說：為什么大家越發(fā)敬愛朱德同志了？結(jié)構(gòu)圖示朱德的扁擔糧食不多日夜辛勞又找來一根扁擔一塊兒去挑糧戰(zhàn)士們藏起扁擔越發(fā)敬愛朱德以身作則同甘共苦 課文講述的是朱德同志和戰(zhàn)士們?yōu)榱藞允鼐畬礁锩鶕?jù)地，一起到山