詩(shī)歌鑒賞-示范課課件

1、“一枝一葉”總關(guān)情111 湖北省宜昌市一中 姚平“一枝一葉”總關(guān)情111 湖北省宜昌市一中 姚平古代詩(shī)歌鑒賞 詩(shī)歌的思想情感 古代詩(shī)歌鑒賞 詩(shī)歌的思想情感 考試說(shuō)明古代詩(shī)文閱讀“鑒賞評(píng)價(jià)”能力層級(jí)：（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧（2）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容、情感和作者的觀點(diǎn)態(tài)度一、考點(diǎn)闡釋考試說(shuō)明古代詩(shī)文閱讀一、考點(diǎn)闡釋表達(dá)了怎樣的思想感情？表現(xiàn)了怎樣的情趣?主旨是什么?蘊(yùn)含著哪些豐富的情感?作者這樣寫(xiě)有什么深層含義?（或結(jié)合意境提問(wèn)，或就某句某聯(lián)發(fā)問(wèn)，或就全詩(shī)發(fā)問(wèn)。） 題目類(lèi)型表達(dá)了怎樣的思想感情？ 題目類(lèi)型閱讀下面這首詩(shī)歌，完成后面的題目。都門(mén)秋思（選一）黃景仁五劇車(chē)聲隱若雷，北邙惟

2、見(jiàn)冢千堆。夕陽(yáng)勸客登樓去，山色將秋繞郭來(lái)。寒甚更無(wú)修竹倚，愁多思買(mǎi)白楊栽。全家都在風(fēng)聲里，九月衣裳未剪裁?！咀ⅰ看嗽?shī)作于乾隆四十二年，正值清王朝全盛時(shí)期。五劇，交錯(cuò)旁出的道路，此指北京繁華喧鬧的街道。北邙，洛陽(yáng)名山，漢魏武侯的墳?zāi)苟嗑奂诖?。?）這首詩(shī)的前兩句主要采用了哪種手法？表達(dá)了作者怎樣的情感？答：這首詩(shī)的前兩句主要采用了對(duì)比的表現(xiàn)手法，通過(guò)四通八達(dá)的鬧市街道傳來(lái)轟隆隆的車(chē)聲和北邙荒野的墳地加以對(duì)比，表達(dá)了作者認(rèn)為存滅無(wú)常，人生倏忽的情感，同時(shí)也點(diǎn)出了盛世背后隱藏的危險(xiǎn)，表達(dá)對(duì)繁華盛世終將過(guò)去的隱隱愁緒。 二、考題回放：宜昌一中高三12月適應(yīng)性訓(xùn)練閱讀下面這首詩(shī)歌，完成后面的題目。 二

3、、考題回放：宜昌一中閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。臨 江 仙 歐陽(yáng)修 記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國(guó)繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負(fù)曲江花。 聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見(jiàn)君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹(shù)遠(yuǎn)連霞?！咀ⅰ繗W陽(yáng)修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州（今四川閬中）通判，遠(yuǎn)道來(lái)訪，歐陽(yáng)修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會(huì)，“閬苑”指?jìng)髡f(shuō)中神仙居住的地方。（1）這首詞蘊(yùn)含著豐富的情感，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）答：這首詞蘊(yùn)含的情感主要有：久別重逢的喜悅；宦海沉浮的悲惋無(wú)奈；離別在即的愁緒。 二、考題回放： 2013年湖北卷閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。 二、考題回放：

4、 2013閱讀下面兩首詩(shī)，按要求作答。暮春宋黃庚芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。柳綿飄白東風(fēng)老，一樹(shù)斜陽(yáng)叫子規(guī)。暮春山間【宋黃公度緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語(yǔ)燕飛忙。桃花落處無(wú)人見(jiàn)，濯手惟聞澗水香。 （3）兩首詩(shī)都寫(xiě)了暮春之景，表達(dá)的情感有何不同？答：暮春通過(guò)寫(xiě)落花、柳綿、斜陽(yáng)、子規(guī)等暮春意象，表達(dá)了傷春之愁、流年之嘆； 暮春山間寫(xiě)作者緩步春山所見(jiàn)，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現(xiàn)了作者的閑適之情。 二、考題回放： 2014年天津卷閱讀下面兩首詩(shī)，按要求作答。 二、考題回放： 2014渡混同江 （蔡松年）十年八喚清江渡，江水江花笑我勞。老境歸心質(zhì)孤月，倦游陳?ài)E付驚濤。兩都絡(luò)繹波神肅，六合清明斗極高。

5、湖海小臣尸厚祿，夢(mèng)尋煙雨一漁舠。注：蔡松年（1107-1159）字伯堅(jiān)，金代文學(xué)家。宋宣和末從父守燕山，宋軍敗績(jī)，隨父降金。 仕至右丞相，封衛(wèi)國(guó)公，卒謚“文簡(jiǎn)”?；焱阂话阒杆苫ń瓡?huì)合黑龍江的一段江流，又可指稱(chēng)松花江，五代時(shí)契丹耶律德光破滅后晉改名混同江。兩都：指上京會(huì)寧府城和東京遼陽(yáng)。漁舠：一種刀形的小漁船。（1）請(qǐng)從情景關(guān)系的角度簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌頸聯(lián)。（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 三、你來(lái)評(píng)一評(píng)：穩(wěn)派2015屆高三強(qiáng)化訓(xùn)練五渡混同江 （蔡松年） 三、你來(lái)評(píng)一評(píng)：穩(wěn)派2015屆渡混同江 （蔡松年）十年八喚清江渡，江水江花笑我勞。老境歸心質(zhì)孤月，倦游陳?ài)E付驚濤。兩都絡(luò)繹波神

6、肅，六合清明斗極高。湖海小臣尸厚祿，夢(mèng)尋煙雨一漁舠。 注：蔡松年（1107-1159）字伯堅(jiān)，金代文學(xué)家。宋宣和末從父守燕山，宋軍敗績(jī)，隨父降金。 仕至右丞相，封衛(wèi)國(guó)公，卒謚“文簡(jiǎn)”?；焱阂话阒杆苫ń瓡?huì)合黑龍江的一段江流，又可指稱(chēng)松花江，五代時(shí)契丹耶律德光破滅后晉改名混同江。兩都：指上京會(huì)寧府城和東京遼陽(yáng)。漁舠：一種刀形的小漁船。（1）請(qǐng)從情景關(guān)系的角度簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌頸聯(lián)。答：借景抒情。兩都之間絡(luò)繹奔騰的江流此刻似都奉波神（水神）之命消歇了波浪，歸于平靜；天地上下四方星月朗照，格外清瑩明潔，高遠(yuǎn)深邃。景語(yǔ)含情，表現(xiàn)了詩(shī)人心境的平和寧?kù)o。（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：“

7、江水江花笑我勞”，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)壯年年華消逝在歲瘁仕途歲月中的無(wú)限悲慨與惆悵；“歸心”“倦游”“尸祿厚”“夢(mèng)尋”等處都體現(xiàn)了詩(shī)人強(qiáng)烈的歸隱心緒。 三、你來(lái)評(píng)一評(píng)：穩(wěn)派2015屆高三強(qiáng)化訓(xùn)練五渡混同江 （蔡松年） 三、你來(lái)評(píng)一評(píng)：穩(wěn)派2015屆1、審讀標(biāo)題，關(guān)注“詩(shī)眼”2、關(guān)注作者和注釋3、具體分析意象，知曉典故，也就是 情感載體，例如：楊柳離別，孤舟漂泊，冰雪高潔，漁樵隱士，等等。4、借助詩(shī)歌所用主要手法5、明確古代詩(shī)歌的抒情方法 借景抒情、情景交融、直抒胸臆6、聯(lián)想常見(jiàn)的情感類(lèi)別 四、歸納方法1、審讀標(biāo)題，關(guān)注“詩(shī)眼” 四、歸納方法 按思想感情詩(shī)歌分為九類(lèi)一、民生疾苦 五、憂國(guó)傷時(shí)二、懷古詠史

8、 六、離愁別緒三、詠物言志 七、思鄉(xiāng)懷人四、邊塞軍旅 八、愛(ài)情閨怨 九、山水田園民詠物，軍傷別，鄉(xiāng)女山水間。 按思想感情詩(shī)歌分為九類(lèi)一、民生疾苦 1、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。落日悵望 （唐）馬戴孤云與歸鳥(niǎo)，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏?。?）詩(shī)人選取了哪些意象入詩(shī)？其作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感？2、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。雨后 （宋）襲萬(wàn)頃秋事雨已畢，秋容晴為妍。新香浮罷亞，余潤(rùn)溢潺湲。機(jī)杼蛩聲里，犁鋤鷺影邊。吾生一何幸，田里又豐年。【注】罷亞：稻穗搖擺狀。 蛩：qing古書(shū)上指蟋蟀。（1）詩(shī)人為

9、什么發(fā)出“吾生一何幸”的感慨？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（2）這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?3、（2013年全國(guó)卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。鵲 橋 仙 陸 游華燈縱博，雕鞍馳射，誰(shuí)記當(dāng)年豪舉？酒徒一半取封侯，獨(dú)去作江邊漁父。輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋(píng)洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必官家賜與！【注】這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。占斷：占盡。蘋(píng)洲煙雨：指長(zhǎng)滿蘋(píng)草、煙雨空濛的風(fēng)光。鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?，玄宗曾詔賜鏡湖一曲以示矜恤。（1）上闋最后兩句是什么意思？它表達(dá)了作者什么樣的情感？（2）詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事，這有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)

10、要分析。 五、練習(xí)鞏固1、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 五、練習(xí)鞏固1、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。落日悵望 （唐）馬戴孤云與歸鳥(niǎo)，千里片時(shí)間。念我何留滯，辭家久未還。微陽(yáng)下喬木，遠(yuǎn)燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！（1）詩(shī)人選取了哪些意象入詩(shī)？其作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：詩(shī)人選取了“孤云”“歸鳥(niǎo)”“微陽(yáng)”“喬木”“秋山”這些意象入詩(shī)，這些意象營(yíng)造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷的氛圍，寄托了作者的傷感之情。（2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人哪些情感？答：久滯他鄉(xiāng)的孤獨(dú)惆悵；思鄉(xiāng)思?xì)w的迫切；遲暮之驚（容顏已老、年華易逝）。 五、練習(xí)鞏固1、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 五、練習(xí)鞏固2、閱讀下面這首宋詩(shī)

11、，然后回答問(wèn)題。雨后 （宋）襲萬(wàn)頃秋事雨已畢，秋容晴為妍。新香浮罷亞，余潤(rùn)溢潺湲。機(jī)杼蛩聲里，犁鋤鷺影邊。吾生一何幸，田里又豐年?！咀ⅰ苛T亞：稻穗搖擺狀。 蛩：qing古書(shū)上指蟋蟀。（1）詩(shī)人為什么發(fā)出“吾生一何幸”的感慨？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。答：雨過(guò)天晴后秋天田園風(fēng)光的美麗； 女織男耕勞動(dòng)場(chǎng)景透著鄉(xiāng)村生活的寧?kù)o； 田里連年豐收讓詩(shī)人感到慶幸。（2）這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?答：對(duì)豐收的喜悅；對(duì)鄉(xiāng)村生活的熱愛(ài)；對(duì)勞動(dòng)生活的贊美；對(duì)人與自然和諧相處生活的向往。 五、練習(xí)鞏固2、閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 五、練習(xí)鞏固3、（2013年全國(guó)卷）閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。鵲 橋 仙 陸 游 華燈縱博，雕鞍馳射，誰(shuí)記當(dāng)年豪舉？酒徒一半取封侯，獨(dú)去作江邊漁父。 輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋(píng)洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必官家賜與！【注】這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。占斷：占盡。蘋(píng)洲煙雨：指長(zhǎng)滿蘋(píng)草、煙雨空濛的風(fēng)光。鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?，玄宗曾詔賜鏡湖一曲以示矜恤。（1）上闋最后兩句是什么意思？它表達(dá)了作者什么樣的情感？答：那些整天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)都升官做諸侯，而自己只能做閑散的江邊漁翁。表達(dá)了對(duì)自己壯志未酬而只能