如何推動社會體育指導(dǎo)員走進社會

1、如何推動社會體育指導(dǎo)員走進社會摘要本文采用查閱文獻資料法，對如何推進社會體育指導(dǎo)員走進社會的問題進展研究，得出了改善定向需求培養(yǎng)、培養(yǎng)完善監(jiān)視評價體系、理解群眾對社會體育的需求、制定鼓勵標準，從而推進社會體育指導(dǎo)員走進社會的結(jié)論。關(guān)鍵詞社會體育指導(dǎo)員；走進社會；鼓勵途徑社會體育指導(dǎo)員是開展我國體育事業(yè)，增進公民身心安康，進步生活質(zhì)量，建立社會主義精神文明的一支重要力量。在目前情況下，我國社會體育指導(dǎo)員在社會體育中還不能處于主導(dǎo)地位，只能起到輔助的作用。但是隨著社會體育指導(dǎo)員數(shù)量和質(zhì)量的增強、體質(zhì)的健全，社會體育指導(dǎo)員的地位會越來越高。這既是對社會體育指導(dǎo)員地位和作用的充分肯定，同時又說明了推進

2、社會體育指導(dǎo)員的開展對我國的社會體育事業(yè)負有重要的責(zé)任。一、社會體育指導(dǎo)員存在的主要問題一社會體育指導(dǎo)員總數(shù)少二整體年齡老化我國目前社會體育指導(dǎo)員的年齡構(gòu)造不合理，整體的年齡偏大。絕大多數(shù)的社會體育指導(dǎo)員是由離、退休人員擔任。整體呈現(xiàn)老齡化，而呈現(xiàn)老齡化直接導(dǎo)致的后果就是社會體育指導(dǎo)員的斷層。新老銜接不完善。三社會體育指導(dǎo)員隊伍整體文化程度低和非專業(yè)性在社會體育指導(dǎo)員中，從文化程度來說：高中及高中以下占的社會體育指導(dǎo)員占總數(shù)的比重較多，而?？埔陨系囊俸芏?。從專業(yè)性來說：體育專業(yè)的社會體育指導(dǎo)員僅占3%左右。大多數(shù)的社會體育指導(dǎo)員都是一些體育愛好者，自身身體素質(zhì)好，對體育活動及健身方法要理解的

3、多一些，但是缺乏理論知識，沒有經(jīng)過認證。所以說，整體看來，社會體育指導(dǎo)員隊伍缺乏體育專業(yè)的、學(xué)歷高的人才。四法律法規(guī)不健全，管理無序我國社會體育指導(dǎo)員大多數(shù)是體育行政部門來管理，沒有專門的機構(gòu)來進展有效管理，這樣來說，就顯得社會體育指導(dǎo)員這個行業(yè)的專業(yè)性不高。指導(dǎo)員的工作難以按照市場規(guī)律進展科學(xué)的開展。二、社會體育指導(dǎo)員走進社會的障礙性原因一缺乏必要的鼓勵機制我國社會體育指導(dǎo)員缺乏必要的鼓勵制度，我國社會體育指導(dǎo)員的工作報酬并沒有適當?shù)臉藴蔬M展計量，沒有專門的部門來進展專門的考核、監(jiān)視，工作多少都是一樣的報酬，而且證書制度也沒有與指導(dǎo)員的職稱評定、工資提升、職業(yè)資格等指標掛鉤，會讓一部分社會體

4、育指導(dǎo)員缺少壓力或者動力。二社會體育指導(dǎo)員工作效率低下我國社會體育指導(dǎo)員在很大程度上是屬于一種公益型的工作。而且社會體育指導(dǎo)員隊伍的人員比較復(fù)雜，缺乏專業(yè)人才。除了一些專業(yè)的體育專業(yè)畢業(yè)的社會體育指導(dǎo)員，隊伍中。體育部門、機關(guān)、街道干部人數(shù)比例偏大，這些人多數(shù)沒有精力和時間進展基層指導(dǎo)工作這就直接決定了我國社會體育指導(dǎo)員工作的效率狀況。沒有固定時間、固定地點，而且獎勵制度不完善，在這樣的背景下，想要社會體育指導(dǎo)員的工作效率高是很難的。三我國的社會體育指導(dǎo)員構(gòu)造復(fù)雜職業(yè)型社會體育指導(dǎo)員和公益型社會體育指導(dǎo)員并存的現(xiàn)狀給管理上帶來很大的問題，如何對公益型社會體育指導(dǎo)員進展管理和監(jiān)視，如何保證他們的

5、指導(dǎo)效果和指導(dǎo)率都是我們相關(guān)部門需要標準管理的，大量公益型社會體育指導(dǎo)員的存在也是造成指導(dǎo)員指導(dǎo)率低下的一個重要原因。其他還有因為政策、法規(guī)的不完善，社會體育指導(dǎo)員管理上沒有一個標準的監(jiān)視評價體系，沒有相應(yīng)的鼓勵措施，社會對社會體育指導(dǎo)員這一職業(yè)和身份的認可度不夠等等一些原因?qū)е律鐣w育指導(dǎo)員工作積極性、主動性和創(chuàng)造性缺乏，從而導(dǎo)致指導(dǎo)率低下。社會體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)率上不去，我們培養(yǎng)的人才再多也不能滿足社會的開展和人們的需要，只有通過一些有效的措施方法，在保證社會體育指導(dǎo)員培養(yǎng)的根底上，讓現(xiàn)有的社會體育指導(dǎo)員可以做到人盡其用，通過合理的資源配置、標準的管理、有效的鼓勵機制和監(jiān)視評價體系真正進步社

6、會體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)率和指導(dǎo)效果才是我們當前面臨的主要問題。四社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)存在缺乏我國的社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)主要由八大體院完成，值得一提的是八大體院進展培訓(xùn)并不是全部培訓(xùn)體育專業(yè)的大學(xué)生，其中有三分之一以上是非體育專業(yè)。由此看來，目前我國社會體育指導(dǎo)員存在的諸多問題，跟社會體育指導(dǎo)員初期培訓(xùn)有很大的關(guān)系。三、解決方法一加強宣傳隨著經(jīng)濟社會開展，群眾健身對科學(xué)組織和指導(dǎo)的需求日益進步，可有些地方對社會體育指導(dǎo)員的培養(yǎng)和宣傳力度不夠，管理和指導(dǎo)也不到位，使這一角色在群眾中的認知度不高，導(dǎo)致有的社會體育指導(dǎo)員沒事干或不干事，有的地方群眾健身沒人組織和指導(dǎo)，影響了群眾體育事業(yè)的安康開展。鑒于此，

7、相關(guān)部門就要發(fā)揮社會體育指導(dǎo)員的引導(dǎo)作用，并以各種活動為載體，讓社會體育指導(dǎo)員多進社區(qū)，走近群眾，為他們效勞。在這方面，職能部門要重視和加強隊伍的管理，使之有序開展；既要重視數(shù)量，更要重視質(zhì)量，著力進步社會體育指導(dǎo)員的綜合素質(zhì)、指導(dǎo)才能和效勞程度，讓他們可以以自己的實際行動贏得群眾的歡迎與尊重，進步群眾對社會體育指導(dǎo)員的認可度。二定向需求培養(yǎng)讓真正的人才為社會效勞針對當前社會體育指導(dǎo)員總量缺乏的現(xiàn)實中，人才資源閑置與匱乏同時并存的現(xiàn)象，一方面是我國社會體育指導(dǎo)員沒有形成統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)化管理，另一方面是市場經(jīng)濟下社會體育指導(dǎo)員面臨的收入問題驅(qū)使他們到一些興隆城市謀求開展，考慮到這些現(xiàn)實問題，我們可以

8、在社會體育指導(dǎo)員人才資源匱乏的當?shù)兀上嚓P(guān)部門按照自身需求進展定向培養(yǎng)，這樣可以在一定程度上讓社會體育指導(dǎo)員的區(qū)域配置更加合理。三放開體育社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)資格我國目前社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作做得并不是特別完善，僅限與八大體院，很多的高校尤其是高等體育院校和師范大學(xué)體育院系有很多優(yōu)秀的體育資源，應(yīng)該充分的利用。所以，應(yīng)該放寬培訓(xùn)的條件，只要是有體育專業(yè)的高等院校，都應(yīng)該施行社會體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，這樣，能培養(yǎng)出更多的年輕的、專業(yè)的社會體育指導(dǎo)員。促使社會體育指導(dǎo)員隊伍建立以體育專業(yè)學(xué)生為主、社區(qū)志愿者為輔的形式。四完善監(jiān)視評價體系我國社會體育指導(dǎo)員的工作報酬并沒有適當?shù)挠嬃繕藴剩]有做到

9、“按勞分配。相關(guān)部門可以指定一套標準標準的評價體系，規(guī)定每周的指導(dǎo)次數(shù)、指導(dǎo)時數(shù)，并通過向被指導(dǎo)者搜集信息來確定社會體育指導(dǎo)員的指導(dǎo)效果。其指導(dǎo)效果與自身的收入掛鉤，各地區(qū)可根據(jù)當?shù)氐纳畛潭戎贫ㄏ鄳?yīng)的工資標準和鼓勵標準。這樣可以保證社會體育指導(dǎo)員的收入。社會體育指導(dǎo)員稱號、制度證書也沒有與獲得者的職稱評定、工資提升掛鉤。應(yīng)建立職業(yè)鑒定與執(zhí)法的專業(yè)機構(gòu)，以此來標準從業(yè)證書的核發(fā)，確保制度和標準在行業(yè)中的權(quán)威性。使社會體育指導(dǎo)員在工作中更有存在感。四、完畢語隨著我國經(jīng)濟開展，人民生活程度進步，體育已經(jīng)逐漸成為人們生活中不可或缺的一部分，社會體育指導(dǎo)員應(yīng)運而生。社會體育指導(dǎo)員是開展我國體育事業(yè)，增進公民身心安康，進步生活質(zhì)量，建立社會主義精神文明的一支重要力量。這既是對社會體育指導(dǎo)員地位和作用的充分肯定，同時又說明了社