英語語言學(xué) 教學(xué)大綱

1、教學(xué)大綱課程名稱：英語語言學(xué)英文名稱：English Linguistics課程類別：英語專業(yè)必修課授課對(duì)象：英語專業(yè)三年級(jí)學(xué)生學(xué) 分：2個(gè)學(xué)分學(xué) 時(shí)：32個(gè)學(xué)時(shí)先修課程：高級(jí)英語、英語語法適用專業(yè)：英語語言文學(xué)一課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)英語語言學(xué)是英語專業(yè)高年級(jí)階段的必修課程，是一門關(guān)于語言本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、特征、功能和普遍規(guī)律等的專業(yè)基礎(chǔ)課，其前導(dǎo)課程為高級(jí)英語、英語語法等。英語語言學(xué)屬于語言學(xué)理論的入門課程，主要介紹語言學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論等。本課程的目的和任務(wù)是通過教學(xué)使學(xué)生掌握基本的語言學(xué)知識(shí)和語言學(xué)研究方法，具有基本的運(yùn)用語言學(xué)知識(shí)來分析和研究自然語言現(xiàn)象的能力。二課程的教學(xué)內(nèi)

2、容第一章：語言學(xué)導(dǎo)論1.語言的本質(zhì)特征：任意性、二重性、創(chuàng)造性、移位性 2.語言的功能：信息功能、人際功能、施為功能、感情功能、寒暄交談、娛樂性功能、元語言功能 3.語言學(xué)的主要分支：語音學(xué)、音系學(xué)、形態(tài)學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué) 4.宏觀語言學(xué)：心理語言學(xué)、社會(huì)語言學(xué)、人類語言學(xué)、計(jì)算語言學(xué) 5.語言學(xué)中的一些重要區(qū)別：“描寫式”和“規(guī)定式”、“共時(shí)”和“歷時(shí)”、“語言”和“言語”、“語言能力”和“語言運(yùn)用” 第二章：語音1.語音學(xué)分類：發(fā)音語音學(xué)、聲學(xué)語音學(xué)、聽覺語音學(xué)2.發(fā)音器官：肺和氣管、聲帶、共鳴腔3.清音和濁音 4.輔音：輔音、輔音的發(fā)音方法、輔音的發(fā)音部位、英語中的輔音5.元音：

3、元音、元音的描寫標(biāo)準(zhǔn)、基本元音、元音音渡、英語中的元音6.協(xié)同發(fā)音和語音描寫：協(xié)同發(fā)音、寬式標(biāo)音和嚴(yán)式標(biāo)音 7.音位和音位變體：音素、音位、音位變體、最小對(duì)立體、自由變異、分布互補(bǔ)8.音位過程：同化、區(qū)別性特征9.超音段特征：音節(jié)結(jié)構(gòu)、重音、語調(diào)、聲調(diào) 第三章：詞匯1.詞：“詞”的三種含義、詞的識(shí)別、詞的分類、詞類 2.詞的構(gòu)成：語素和形態(tài)學(xué)、語素的類型、屈折變化和詞的形成、音系學(xué)和形態(tài)學(xué)的對(duì)應(yīng)3.詞匯變化：特有的詞匯變化、形態(tài)變化、語義變化、音位變化、拼寫變化 第四章：句法：從語詞到篇章 1.句法關(guān)系：組合關(guān)系、聚合關(guān)系、共現(xiàn)關(guān)系2.句法結(jié)構(gòu)和成分：句法結(jié)構(gòu)、成分、直接成分分析法、向心結(jié)構(gòu)和

4、離心結(jié)構(gòu)、并列關(guān)系和從屬關(guān)系3.范疇：范疇、數(shù)、性、格、一致關(guān)系4.遞歸性：遞歸性、連接、嵌入5.句子之外：句子連接、銜接第五章：意義1.“意義”的意義：概念意義、聯(lián)想意義（內(nèi)涵意義、社會(huì)意義、感情意義、反射意義、搭配意義）、主題意義2.指稱論：指稱論、概念論、涵義與指稱、外延與內(nèi)涵3.涵義關(guān)系：同義關(guān)系、反義關(guān)系、上下義關(guān)系 4.語義成分分析法：語義成分分析法第六章：語言與認(rèn)知1.認(rèn)知：認(rèn)知2.心理語言學(xué)：語言習(xí)得、語言理解、語言的生成3.認(rèn)知語言學(xué)：識(shí)解及操作、范疇化、意象圖式、隱喻、轉(zhuǎn)喻、整合理論 第七章：語言、文化和社會(huì)1.語言和文化：情境語境、薩丕爾-沃爾夫假說、個(gè)案研究、語言教學(xué)中

5、的文化2.語言和社會(huì)：語言和社會(huì)的聯(lián)系、社會(huì)語境中的文體變異、社會(huì)語言學(xué)的重要作用、社會(huì)語言學(xué)的重要啟示 3.跨文化交際：跨文化交際的重要意義、個(gè)案研究第八章：語言的使用1.言語行為理論：施為句和表述句、行事行為理論2.會(huì)話含義理論：合作原則、準(zhǔn)則的違反、含義的特征第九章：語言與文學(xué)1.文學(xué)語言的一些普遍特征：前景化和語法形式、字面語言和比喻語言、文學(xué)語言的分析2.詩歌語言：語音模式、不同形式的語言模式、重音和韻律模式、傳統(tǒng)的韻律模式與語音模式、語音和韻律在詩歌中的功能、如何分析詩歌3.小說中的語言：小說與視角、言語和思維的表達(dá)、散文風(fēng)格、如何分析小說語言4.戲劇語言：如何分析戲劇、分析戲劇語

6、言、如何分析劇本5.從認(rèn)知角度分析文學(xué)：理論背景、認(rèn)知分析舉例三課程的基本要求 1正確理解語言的本質(zhì)特征，語言的功能，分清語言學(xué)的主要分支以及宏觀語言學(xué)的基本涵蓋范圍，掌握語言學(xué)中的一些重要區(qū)別。2了解語音學(xué)的分類，弄清發(fā)音器官，從發(fā)音方法和發(fā)音部位兩個(gè)方面正確了解輔音的基本特征，掌握元音描寫的準(zhǔn)則、基本元音以及英語元音的分類，熟練掌握協(xié)同發(fā)音、音位和音位變體、最小對(duì)立體、自由變體、分布互補(bǔ)、同化及區(qū)別性特征。 3正確理解詞的“詞”的含義，詞的形成和詞匯變化。 4. 掌握三種句法關(guān)系，能熟練地運(yùn)用直接成分分析法來分析句子，正確理解向心結(jié)構(gòu)和離心結(jié)構(gòu)以及并列關(guān)系和從屬關(guān)系，了解范疇、數(shù)、性、格、

7、一致關(guān)系，對(duì)遞歸性、連接、嵌入、銜接等有清楚的認(rèn)知。5. 熟練掌握七種“意義”，了解兩種語義學(xué)理論以及涵義和指稱、外延和內(nèi)涵的區(qū)別，了解三種涵義關(guān)系，能運(yùn)用語義成分分析法來分析詞的意義。6. 理解“認(rèn)知”的涵義，了解語言習(xí)得、語言理解和語言的生成，了解識(shí)解及操作、范疇化、意象圖式、隱喻、轉(zhuǎn)喻、整合理論。7. 理解情景語境，了解薩丕爾-沃爾夫假說及其強(qiáng)式版本和弱式版本，了解語言和社會(huì)關(guān)系中的各種理論視角和語言現(xiàn)象，正確理解交際能力的涵義。8. 熟練掌握言語行為理論并能運(yùn)用該理論來分析句子的三種行為，熟練掌握會(huì)話含義理論并能運(yùn)用該理論來分析違反準(zhǔn)則的句子的會(huì)話含義。9. 正確理解各種文學(xué)體裁的語言

8、特征和風(fēng)格，能熟練地對(duì)詩歌語言、小說中的語言和戲劇語言等進(jìn)行分析。四前修課程要求1. 高級(jí)英語2. 英語語法五學(xué)時(shí)安排第一章 語言學(xué)導(dǎo)論：3個(gè)學(xué)時(shí)第二章 語音：4個(gè)學(xué)時(shí)第三章 詞匯：3個(gè)學(xué)時(shí)第四章 句法：從語詞到篇章：3個(gè)學(xué)時(shí)第五章 意義：3個(gè)學(xué)時(shí)第六章 語言與認(rèn)知：3個(gè)學(xué)時(shí)第七章 語言、文化和社會(huì)：2個(gè)學(xué)時(shí)第八章 語言的使用：4個(gè)學(xué)時(shí)第九章 語言與文學(xué)：2個(gè)學(xué)時(shí)第九周為期中考試周，考試時(shí)間統(tǒng)一，用去2個(gè)學(xué)時(shí)。另外,除了平時(shí)的課堂互動(dòng)外，期末考試前留出2個(gè)學(xué)時(shí)專門用于課堂互動(dòng)活動(dòng)，留出1個(gè)學(xué)時(shí)梳理和總結(jié)所講授和學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加上授課學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)為32個(gè)學(xué)時(shí)。六教材和參考書1主 教 材： 胡壯麟. Linguistics, A Course Book (Fourth Edition). 北京：北京大學(xué)出版社，20112. 輔 助 教 材: 許之所、鄒智勇、劉升民、薛睿.英語語言學(xué)200問. 北京：外語教學(xué)與研究出版社，20113. 參 考 資 料： 1）王晉軍.語言學(xué)學(xué)習(xí)指南.昆明：云南大學(xué)出版社，2010. 2）高文成.語言學(xué)精要與學(xué)習(xí)指南.北京