教科版(教育科學(xué)出版社)小學(xué)三年級品德與生活下冊教案(教學(xué)設(shè)計(jì))周志燕

1、第一單元 我學(xué)習(xí)，我快樂活動主題一 時(shí)光老人對我說教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會珍惜時(shí)間，學(xué)會合理安排時(shí)間；2在實(shí)踐中學(xué)會提高效率。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會珍惜時(shí)間，學(xué)會合理安排時(shí)間；在實(shí)踐中學(xué)會提高效率。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí) 一分鐘能做什么 教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動動畫導(dǎo)入1播放學(xué)生非常感興趣的動畫片獅子王一分鐘。2讓學(xué)生在焦急的心情下等待一分鐘。3交流：你認(rèn)為看動畫片的時(shí)間長，還是等待的時(shí)間長。觀看動畫片。等待。說出自己的感受。體驗(yàn)一分鐘1鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式展示自己的一分鐘。2交流課前調(diào)查情況。媽媽的職業(yè)（）一分鐘能（ ）爸爸的職業(yè)（）一分鐘能（ ）（ ）一分鐘能（ ）老師展示自己查找的資料：

2、會計(jì)一分鐘能數(shù)300張人民幣。鉛筆廠一分鐘能可生產(chǎn)1600枝鉛筆飛機(jī)一分鐘能飛1800米。學(xué)生展示自己跳繩、跑步等方面。匯報(bào)：我一分鐘能（ ）交流自己的收獲。談活動的體會感受一分鐘1舉例說明“時(shí)間就是生命”的道理。如珍珠港事件。2讓學(xué)生算一算，自己一天要浪費(fèi)多少時(shí)間。3用系紅領(lǐng)巾來讓學(xué)生感受“時(shí)間就是勝利”說說自己還能從哪里感受到時(shí)間就是生命。學(xué)生算一算，一月？一年？一生？說說哪一組支得了勝利，他們?yōu)槭裁磿〉脛倮Ｆ哂靡环昼娊涣髯约好刻旄黜?xiàng)生活所用的時(shí)間。相互比較，說說誰用得合理。你認(rèn)為自己以后應(yīng)該怎樣做？第二課時(shí) 誰把時(shí)間偷走了教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動引入有的人，懂得和時(shí)間交朋友，利用每一

3、分鐘，快樂地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，充分地休息，有的人卻恰恰相反。請大家看P4圖，是哪些人在浪費(fèi)時(shí)間？有什么樣的結(jié)果與教師互動。看圖，回答老師的問題。（著重看事情的結(jié)果，使每個孩子都知道，“學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快”的道理。名人用時(shí)間1看P5圖文，了解魯迅先生對自己成就的評價(jià)。2引導(dǎo)學(xué)生說說自己對先生說的話的理解。并說說對自己有什么幫助。讀資料，從魯迅先生的事例中，了解時(shí)間對人取得成就的作用。說說自己對先生說的話的理解。并說說對自己有什么幫助。我這樣用時(shí)間1活動：算算自己每天吃飯、睡覺、游戲、學(xué)習(xí)的時(shí)間，和同學(xué)們比一比，看看有什么發(fā)現(xiàn)？2說說自己的時(shí)間是被誰偷走的？小結(jié)：實(shí)際上，每個人的時(shí)間都是一

4、樣多的，但為什么有的人會不夠用呢？那一定是他自己不會花時(shí)間。3討論：怎樣才能不浪費(fèi)時(shí)間？（鼓勵學(xué)生自學(xué)P6，說說自己的主意。參加教師組織的活動，認(rèn)真算算自己每天的時(shí)間是怎么花掉的。都是自己浪費(fèi)的。學(xué)生參與討論，充分發(fā)表自己的意見。我的時(shí)間表要做時(shí)間的主人，就得制定自己的時(shí)間表。（講方法）1想想自己每天必須做什么事？2哪些事先做，哪些事后做？把它們排列起來。3要注意給自己留休息的時(shí)間，不然就白做計(jì)劃了。根據(jù)教師的方法制作自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表。第二單元活動主題一 媽媽，您放心吧教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)安全常識，培養(yǎng)學(xué)生初步的安全意識和自護(hù)處救的能力；2讓學(xué)生學(xué)習(xí)料理自己的生活，不做父母的“小麻煩”

5、。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生初步的安全意識和自護(hù)處救的能力；讓學(xué)生學(xué)習(xí)料理自己的生活。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí) 瞧，我能行教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動故事導(dǎo)入1講動物反哺的故事。2“連動物都知道要報(bào)答自己的父母，我們了解過爸爸媽媽的工作，懂得他們的辛苦，我們應(yīng)該用什么來愛和幫助爸爸媽媽呢？3小結(jié)，我們學(xué)會了自己料理自己的生活，就是對父母師大的安慰和幫助了。學(xué)生談感受。學(xué)生自由說方法。生活導(dǎo)行1師：讓我們用行動告訴爸爸媽媽：你放心，我能行！2看P18圖，討論：我該怎么做？3匯報(bào)1用故事的方式說說爸爸媽媽的一天。1我碰到難題了，爸爸就在我身邊。2媽媽看著我整理自己的房間。3明天春游的午餐怎么辦？說說爸

6、爸媽媽對我們有什么樣的希望？我們應(yīng)該怎么做？活動明明白白父母心1寫出父母對自己的幫助；2如果我能行，會怎樣？3媽媽對自己有什么希望？第二課時(shí) 平安每一天教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動錄像導(dǎo)入1播放“113”2導(dǎo)語：同學(xué)們，水火無情，如果我們不注意用電、用火安全，會給自己、他人帶來多大痛苦！觀看錄像。與教師對話。趕跑危險(xiǎn)1出示危險(xiǎn)警示牌。2我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┪ｋU(xiǎn)？3智斗陌生人。有跟著你的陌生人，你會怎么辦？認(rèn)識安全標(biāo)志。認(rèn)識自己身邊的危險(xiǎn)：全班同學(xué)為斗陌生人想辦法。生活自救1當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，你會怎么辦呢2在生活中還會遇到什么樣的危險(xiǎn)？模仿書上的情節(jié)，做表演。交流一下自己的生活經(jīng)歷?；顒颖纫槐龋赫l的自救

7、能力強(qiáng)開展自救比賽。學(xué)生分組參加比賽。第三單元 共享友愛陽光活動主題一 大家都是好朋友教學(xué)目標(biāo)：1感受同學(xué)之間的情誼，學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的欣賞和友愛之情；2懂得真正的朋友要真誠相待、相互幫助、共同進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會表達(dá)對同學(xué)的欣賞和友愛之情；懂得真正的朋友要真誠相待、相互幫助、共同進(jìn)步。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí) 認(rèn)識你，真好教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動同學(xué)深情1教師出示集體生活的照片。2啟發(fā)學(xué)生說說自己和同學(xué)之間最難忘的事。與老師一起回憶難忘的事。說說自己和同學(xué)之間最難忘的事。找朋友1想一想：哪些同學(xué)跟你是好朋友？2放找朋友音樂。3介紹自己的朋友。想一想自由找朋友。介紹自己的朋友。做小卡片

8、1讀讀范例，如果你是唐林，讀到這張卡片會有什么感想？2引導(dǎo)學(xué)生回憶：當(dāng)你想起好朋友時(shí)，腦海里會出現(xiàn)哪些畫面？3制作小卡片說說自己的體會。回憶那些感人的畫面。難忘的故事、溫暖的畫面等贈送卡片在音樂中，將制作的卡片交給自己的好友，說上一句心里話。第二課時(shí) 不一樣的朋友教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動引入真正的朋友常常會在你需要的時(shí)候出現(xiàn)，跟你一起面對困難，幫助你進(jìn)步。這樣的朋友看看圖中的三對朋友，你覺得他們怎么樣？引導(dǎo)學(xué)生說出自己心目中的朋友是怎樣的？評一評。說出自己心目中的朋友是怎樣的？介紹朋友不一樣的朋友，給我們不一樣的感受。在每個方面，對我們的幫助也不一樣。說說自己在各個方面的朋友是誰？寫出自己的感

9、受。列舉出自己的朋友，說出他們對自己的幫助。寫感受。朋友詞典諍友：能直言相勸的朋友。學(xué)友：學(xué)習(xí)過程中的朋友摯友：親密的朋友。筆友：有共同寫作愛好的朋友良師益友：教育幫助我的朋友完成收集工作。第四單元 謝謝你，家鄉(xiāng)的勞動者活動主題一 清晨，誰在為我們忙碌教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)或社區(qū)的勞動者為我們會出的辛勤勞動，知道我們生活的便利是來自他們的勞動，進(jìn)而尊重他們的勞動；2了解與我們生活息息相關(guān)的產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售等過程，知道任何物品都是來之不易的。激發(fā)學(xué)生對勞動者勞動成果的珍惜。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)或社區(qū)的勞動者為我們會出的辛勤勞動，知道我們生活的便利是來自他們的勞動，進(jìn)而尊重他們的勞動；教學(xué)

10、時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動上學(xué)路上的見聞1全班交流：上學(xué)路上，你發(fā)現(xiàn)了誰在在忙碌？誰在為我們服務(wù)。2教師根據(jù)學(xué)生的回答，列舉幾個常見的與我們生活息息相關(guān)的職業(yè)。探討：他們的一天是怎樣工作的？如果沒有他（她），我們的生活會是怎么樣。學(xué)生交流路上的見聞。探討：他們的一天是怎樣工作的？如果沒有他（她），我們的生活會是怎么樣?？床灰姷氖?教師：為了我們生活得安寧幸福，還有許許多多的人在忙碌，有的人甚至長期默默地為我們服務(wù)，我們卻沒有注意到。2引導(dǎo)學(xué)生探讓教材中的四個問題的答案： 3生活中還有沒有發(fā)現(xiàn)這樣的“怪現(xiàn)象”？ a國內(nèi)外的大事總能很快地在新聞中聽到、看到，怎么傳得這么快？ b

11、把信扔在郵筒里，就能送到千里外的收信人手上？ c綠化帶總是被修剪得整整齊齊？ a什么每天都能從閱報(bào)欄內(nèi)看到當(dāng)天的報(bào)紙？ b媽媽為什么總能從箱子里取出鮮奶來？ c晚上扔的垃圾袋為什么不翼而飛了？ d誰把樹上干刷白了？大家商量解開這些謎的辦法。尋找謎底1選擇一樣你感興趣的“怪現(xiàn)象”，想辦法解開這個謎，可以幾個人為一小組合作完成。2采用方法：3調(diào)查結(jié)果匯報(bào)。詢問爸爸、媽媽或其他熟悉情況的人。利用星期六、星期天和其他時(shí)間實(shí)地跟蹤調(diào)查。小棉襖找媽媽1學(xué)生自由地看P49圖。2你知道鉛筆/米粒的媽媽是誰嗎？想一想它的媽媽是誰？回去找一找。第五單元 五十六個民族五十六枝花活動主題一 56個民族是一家教學(xué)目標(biāo)：1知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；2知道各民族是平等的，各民族之間應(yīng)平等相待。3了解一些常見的民族知識。教學(xué)重點(diǎn)：知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族是平等的，各民族之間應(yīng)平等相待。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入師生齊聲高唱愛我中華與老師一道高聲歌唱。IQ大比拼以小組為單位，進(jìn)行比賽，看哪組得分多。1你知道我國有哪些民族嗎