2012教師招聘考試小學(xué)語文專業(yè)知識

1、1、語文課程的基本理念有（ 5、語文課程目標根據(jù)（）（ （8、教學(xué)建議：充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的（）和（；在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的（）（）和（11、閱讀是（、認識世界、發(fā)展思維、（）的重要途徑。閱讀教學(xué)是（）之間的過程，閱讀教學(xué)的重點是培養(yǎng)學(xué)生具有（ （ （ ）和評價的能力。的能力，要求學(xué)生要說（ （ （ ，不說（ （ （ ，激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，（ （ ）評價，如：是否有寫作的和良好的（，是否表達了（ ，對（）應(yīng)予鼓勵。對寫作的評價還要重視對（ ）準備過程的評價，重視對（ ）的評價，采用（）評價（ 16、精讀的評價，要根據(jù)各學(xué)段目標，具體學(xué)生的詞句理解（ （）等方面的表現(xiàn)。（以上 16 各

2、小題出自語文課程標準）答案：1、語文課程的基本理念有（點（積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式（努力建設(shè)開放而有的語文課程） 2、語文課程的基本特點是（ 工具性與人文性的 ） 5、語文課程目標根據(jù)（）三個維度6、語文學(xué)科各階段目標分別從（）四個方及（ 日常生活話題 ）等也都可以成為語文課程的資源。8、教學(xué)建議：充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的（）和（；在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的（實踐性 ）和（綜合性 （情感 ）教學(xué)是（學(xué)生 （ 教師（ 文本 之間（）（）的能力，要求學(xué)生要說（），不說（話 （空話 （套話 ，激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵寫想象中的事物。 （）（過程與方法 （情感與態(tài)度 ）評價，如：是否有寫作

3、的和良好的（ ，是否料 ）準備過程的評價，重視對（ 作文修改 ）的評價，采用（ 多種 ）評價方式?！保?）宋朝著名學(xué)在觀書有感一詩中有一句關(guān)于讀書積累的名句湯顯祖，雜劇家，代表作為 ；曹禺是我國現(xiàn)代著名的劇作家，有代表作 等；唐吉訶德的作者是西班牙作家 ；老人和海的作者是作家 。“只要人不老，心不老，生活美好。”這句話韻律上的特點是運用了 （ 7 ） 語 文是最重 要的，是人類文化的重要組成部我國古代對兒童進行啟蒙教育所使用的識字讀本是月、 射日等就深受大家的喜愛。 qi( )yu( )關(guān) 春寒料qio( ) shn( )然淚下 g( )惑人心 聲)沸 鞠躬盡一 姹紫）爾含辛）南轅北 平別的民

4、族外國 本本本于（ ）字的習(xí)作。頭暈?zāi)垦?口干舌燥 山青水秀 抵達甜言蜜語 天高地闊 黃粱美夢 矍爍不樂 眼花繚亂 如愿以嘗 斑前仆后繼 出類拔萃 喧賓奪主 安詳優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)謙假 虛團結(jié) 結(jié)合 保護 袒護 庇燈燈燈彌漫詫異彌漫詫異啜泣貯藏滅狹隘（i ）二、古詩詞填寫(10分)12三、閱讀理解（20 分）體,我方八十多頭戰(zhàn)象全部倒地,血把江水都染紅了。人們在打洛江邊挖了一個巨坑，隆二十多年過去了，嗄羧五十多歲了。它顯得很衰老，整天臥在樹蔭下打瞌睡。有一天,嗄羧躺在地上進食,要揪住它的鼻子搖晃好一陣,它才會艱難地睜開眼睛,朝你看一眼。波第二天早晨,嗄羧突然十分亢奮,兩只眼睛燒得通紅,見到波農(nóng)丁,“歐歐歐”地輕吼著, 象蹄我把象鞍從它身上解下來扔到小閣樓上了。唉,26 年了,我早把這事忘得一干二凈,沒想鞍的有一個蓮花狀的座墊,四周鑲著一圈銀鈴,還綴著杏黃色的流蘇。二十六個春秋過去,“起來了, 26 年前,就是在這里把嗄羧給抬上岸的?！辈ㄞr(nóng)丁說。原來嗄羧是要回我和波農(nóng)丁耐心地等到東方吐白,3 米深,嗄羧臥在坑底,側(cè)著臉,鼻子盤在