《一串葡萄》小班美術教案

1、 一串葡萄小班美術教案一串葡萄小班美術教案1 活動目標： 1. 熟悉紫色，能大膽地使用顏料進展用手教導畫葡萄。 2. 鼓舞幼兒在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，并能獲得愉悅的情感。 活動預備： 一幅圖，畫有葡萄葉的白紙（幼兒人數(shù)），若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾重點： 能熟悉紫色，并在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 難點： 能大膽地使用顏料進展手教導畫。 活動過程： 一 觀看一幅圖，引起興趣。 教師：你們喜愛吃水果嗎？ （幼兒答復） 教師：小朋友們，今日教師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？ （出示圖片-葡萄） 教師：啊，原來這是一串葡萄哦，誒，你們有沒有吃過葡萄啊？ 教師：那誰來說說葡萄是什么味道的？

2、 （幼兒答復）-哦，葡萄是酸酸甜甜的 教師：小朋友，你們看看教師手上的這串通葡萄是什么顏色的？ （幼兒答復）教師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么外形的？ 總結：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。 教師：這串葡萄真美麗，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來“咔嚓“. 教師：教師照這它也畫一張好不好？ 二 示范作畫過程1教師示范手教導畫：伸出拇指，親親顏料寶寶，點個葡萄2指導幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。 三 交待作畫要求，幼兒操作 1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起 2作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和

3、別人的身上。 3留意桌面的清潔 四 展現(xiàn)幼兒作品，幼兒相互爭論 一串葡萄小班美術教案2 活動目標： 1、觀賞葡萄的外形、顏色，知道葡萄是一串一串的，并能用不簡潔的語言來表達。 2、幼兒學習用膠水粘貼彩紙的技能。 3、喜愛參與粘貼活動，對手工活動感興趣。 活動預備： 1、一串紫葡萄。 2、每組四盤剪好的深淺不同的紫色小圓片，四小碟膠水，兩塊濕抹布。 3、幼兒用書畫面：一串紫葡萄 。 活動過程： 1、教師猜謎導入活動，引起幼兒興趣。 師：今日，教師給小朋友帶來了一樣好吃的東西，它是紫色的，圓圓的，一串一串的，大家猜猜看是什么？（出示葡萄）引導幼兒觀看并提問：葡萄是什么顏色的？是什么外形的？一顆顆葡

4、萄長在哪里？ 總結：葡萄是紫色的，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄緊緊的靠在一起，長在藤上。 2、師幼共同爭論，引導幼兒學習用膠水粘貼彩紙的方法。 師：桌上有什么？膠水抹在彩紙的哪一面？抹布有什么用？ 教師請個別幼兒嘗試粘貼葡萄。 教師：誰來試一試，用膠水把葡萄粘貼在葡萄藤上？一顆顆葡萄應當怎樣貼？ 個別幼兒嘗試粘貼葡萄，教師引導幼兒集體爭論。 教師：一顆顆葡萄就像好朋友，它們緊緊的擁抱在一起。 3、出示幼兒用書，幼兒操作，教師指導。 師：每一張桌子上都預備了膠水和紫色的葡萄寶寶，現(xiàn)在就請小朋友們也來試一試，在你們的紙上貼出一大串的葡萄?？茨俏恍∨笥奄N的好，貼的多。 幼兒操作，師指導，留意提示幼兒

5、： （1）漿糊要勻稱抹在小圓片上； （2）葡萄要靠藤貼； （3）紙片要抹平。 4、教師總結評價，完畢活動。 一串葡萄小班美術教案3 設計意圖: 小班幼兒由于才開頭接觸美術，更多的是利用畫筆來表現(xiàn)他們的感受，為了讓幼兒除了畫筆可以表現(xiàn)自己的生活體驗以外，還可以借助許多工具來表現(xiàn)，所以我選擇了幼兒的身體器官-手指來作為畫畫工具，從而激發(fā)幼兒參加美術活動的興趣。 活動目標： 1.了解葡萄的顏色，重點熟悉紫色。 2.能大膽的使用水粉顏色進展用食教導畫葡萄。 3.在嬉戲中體會到歡樂。 活動預備: 一串紫色和綠色的葡萄;畫有葡萄輪廓的白紙人手一份;若干裝有紫色顏料的顏料盤;擦手的毛巾若干。 活動過程： 一

6、、與幼兒的一個互動，手指嬉戲。 二、觀看葡萄，引起興趣。 教師：小朋友們，今日教師帶來了一種水果，看看這是什么水果？（出示葡萄） 教師：原來這是葡萄，小朋友們你們有沒有吃過葡萄阿？（幼兒自由答復） 教師：那誰來說說葡萄是什么味道的？（酸酸甜甜的） 教師：那又有哪個珍寶來告知我葡萄是什么顏色的？又是什么外形的？（幼兒答復） 教師總結：哦，原來葡萄有兩種顏色，有紫色和綠色，圓圓的，而且是一個緊靠著一個的。 教師:現(xiàn)在我們一起給葡萄照個相吧!(學做相機動作)咔嚓一下，哇，照片出來了，真美麗。 教師：葡萄生長在哪里的吖?（藤下面） 教師：真能干！那周教師也來畫一串葡萄吧。 三、示范作畫過程 1.教師示

7、范點畫：伸出你們的食指，親親顏料寶寶，在藤下點出個葡萄娃娃。 2.請個別幼兒嘗試點畫（指導幼兒點葡萄時候要一個挨著一個） 四、交代作畫要求，幼兒操作。 1.一個葡萄一個葡萄要緊緊靠在一起。 2.畫畫之前先把袖子卷起來。 3.留意桌面以及衣物清潔。 五、請幼兒體驗摘葡萄 寶寶們的本事真大，畫的葡萄真好看，我們夸夸自己，而且啊，農(nóng)夫伯伯請我們的小朋友去幫忙他摘葡萄呢！（摘了拿回家課堂完畢）。 一串葡萄小班美術教案4 活動目標： 1、學習手指壓印的方法，表現(xiàn)出葡萄的形狀及一串葡萄的外形，要求圓與圓之間既有空隙，又相互連接。 2、通過感知和創(chuàng)作，培育幼兒進展細致的觀看力。 3、體驗美術活動的歡樂，對美

8、術活動產(chǎn)生興趣。 活動預備： 1、每桌兩只內(nèi)盛紫色水粉顏料的調(diào)色盤，一塊擦手濕毛巾。 2、示范用紙一張，畫上葡萄藤、葉。 3、葡萄兩串。 活動過程： 1、師生問好！ 2、引出課題。 出示一串葡萄。 師：小朋友看，教師今日帶來了什么好吃的水果？（葡萄） 師：一顆顆葡萄都是什么外形的？（圓形） 師：小朋友們，你們說著一顆顆圓圓的葡萄像什么呢？（葡萄圓圓的，像一串串紫色的珍寶。葡萄圓圓的，像一塊塊小瑪瑙；像一顆顆珍寶；像小朋友大大的”眼睛。） 師：看一看葡萄是怎樣組成串的？ 引導幼兒說出每串葡萄都是由很多顆圓圓的葡萄組成的，上部、中間多，尖端少。 3、講解、示范。 (1)師：今日我們就來學習用手指畫

9、葡萄。先從藤稍開頭畫。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的葡萄。再稍稍離開畫其次顆上部和中間畫得多，往下慢慢削減，尖端畫一顆。這就成了一串葡萄。 (2)請一幼兒示范，適時引導幼兒。 (3)幼兒集體練習：提示幼兒蘸色要適量，葡萄之間要留空隙，不要糊成一片。（播放歌曲狐貍與葡萄） (4)幼兒作畫后把手放在濕毛巾上擦潔凈。 4、講評，觀賞。 選出畫得較圓，看起來又成串的作品讓幼兒觀賞。教師并賜予表揚。 5、品嘗葡萄 把葡萄洗潔凈分給全班幼兒一起品嘗，完畢活動。 一串葡萄小班美術教案5 活動目標： 1、熟悉紫色，能大膽地使用顏料進展用手教導畫葡萄。 2、鼓舞幼兒在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，并能獲

10、得愉悅的情感。 3、體驗想象制造各種圖像的歡樂。 4、培育幼兒良好的操作習慣，保持桌面潔凈。 活動預備： 一幅圖，畫有葡萄葉的白紙（幼兒人數(shù)），若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾 重難點： 能熟悉紫色，并在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 能大膽地使用顏料進展手教導畫。 活動過程： 一、觀看一幅圖，引起興趣。 教師：你們喜愛吃水果嗎？（幼兒答復）教師：小朋友們，今日教師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？（出示圖片葡萄）教師：啊，原來這是一串葡萄哦，誒，你們有沒有吃過葡萄??？ 教師：那誰來說說葡萄是什么味道的？（幼兒答復）哦，葡萄是酸酸甜甜的教師：小朋友，你們看看教師手上的這串通葡萄是什么顏色的？（幼兒答

11、復）教師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么外形的？（幼兒答復）總結：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。 教師：這串葡萄真美麗，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來“咔嚓“。 教師：教師照這它也畫一張好不好？ 二、示范作畫過程 1、教師示范手教導畫：伸出拇指，親親顏料寶寶，點個葡萄 2、指導幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。 三、交待作畫要求，幼兒操作 1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起； 2、作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上； 3、留意桌面的清潔四。展現(xiàn)幼兒作品，幼兒相互爭論。 教學反思： 通

12、過本節(jié)課的學習，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒根本把握了這些而且學會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。 一串葡萄小班美術教案6 活動目標： 1、熟悉紫色，能大膽地使用顏料進展用手教導畫葡萄。 2、鼓舞幼兒在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣，并能獲得愉悅的情感。 3、喜愛參與藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。 4、培育幼兒良好的作畫習慣。 活動預備： 一幅圖，畫有葡萄葉的白紙（幼兒人數(shù)），若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾重點： 能熟悉紫色，并在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 難點： 能大膽地使用顏料進展手教導畫。 活動過程： 一觀看一幅圖，引起興趣。 教師：你們喜愛吃水果嗎？

13、（幼兒答復）教師：小朋友們，今日教師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？（出示圖片葡萄）教師：啊，原來這是一串葡萄哦，誒，你們有沒有吃過葡萄啊？ 教師：那誰來說說葡萄是什么味道的？（幼兒答復）哦，葡萄是酸酸甜甜的教師：小朋友，你們看看教師手上的這串通葡萄是什么顏色的？（幼兒答復）教師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么外形的？（幼兒答復） 總結：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。 教師：這串葡萄真美麗，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來“咔嚓“、 教師：教師照這它也畫一張好不好？ 二示范作畫過程1教師示范手教導畫：伸出拇指，親親顏料寶寶，點個葡

14、萄2指導幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。 三交待作畫要求，幼兒操作1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起2作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。 3、留意桌面的清潔四展現(xiàn)幼兒作品，幼兒相互爭論 教學反思 通過本節(jié)課的學習，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒根本把握了這些而且學會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。 一串葡萄小班美術教案7 活動目標： 1、熟悉紫色，能大膽地使用顏料進展手教導畫葡萄。 2、能按挨次一個挨著一個進展點畫，在活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。 3、對手教導畫活動感興趣，體驗美術活動的歡樂。 4、培育幼兒的技巧和

15、藝術氣質(zhì)。 5、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。 活動預備： 1、畫有葡萄葉的白紙（幼兒人數(shù)） 2、若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾若干。 活動過程： 一、觀看熟悉葡萄的形狀。 師：小朋友們，今日教師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？（出示葡萄） 師：啊，原來是一串葡萄，你們有沒有吃過葡萄啊？（幼兒答復） 師：那誰來說說葡萄是什么味道的？（幼兒答復）-哦，葡萄是酸酸甜甜的 師：你們看看教師手上的這串通葡萄是什么樣子的呢？（紫色的，圓圓的） 師小結：哦，原來葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆擠在一起的。 師：這串葡萄真美麗，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來“咔嚓”。

16、 師：瞧，照片出來啦?。ǔ鍪酒咸训膱D片） 二、教師示范作畫過程。 1、教師示范手教導畫 師：剛剛的那串葡萄是用照相機拍出來的，現(xiàn)在我要來變個魔術了，用我的食指和紫色的顏料也變出一串紫葡萄，留意啦！ 師：“拉拉衣袖媽媽，伸出食指爸爸，親親顏料寶寶，點個葡萄娃娃”。 師：哇，一顆葡萄娃娃變出來了，那現(xiàn)在我要變出更多的葡萄娃娃，怎么辦呢？那要留意葡萄娃娃是相互擠在一起的，所以點的時候也要把它們擠在一起，不能分開（葡萄娃娃來排隊，排完一行換一行）好了，一串紫葡萄變出來了，用我的小毛巾將食指擦一擦，魔術變完了！ 2、念一念點畫的兒歌。 師：你們會變了嗎？我們一起來說一說怎么變的?。ɡ滦鋴寢?，伸出食指爸爸，親親顏料寶寶，點個葡萄娃娃，葡萄娃娃來排隊，排完一行換一行。） 三、 交待作畫要求，指導幼兒操作。 1、師：想不想也來變一變？ 師：那在點之前不要忘了把衣袖拉拉高，點的時候，要一排一排