《青蛙坐船》小班教案_第1頁
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《青蛙坐船》小班教案_第3頁
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文檔簡介

1、 青蛙坐船小班教案活動目標(biāo): 比擬長短,能按從長到短或從短到長排序。 初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。 活動預(yù)備: 教師材料:PPT、視頻展現(xiàn)臺。 幼兒材料:操作材料人手一份(五條長短不同的小船、五隊數(shù)量不同的青蛙)、自制小船6只。 活動過程: 一、小船排隊學(xué)習(xí)按從長到短或從短到長排序 PPT導(dǎo)入,發(fā)覺小船的不同。 池塘里開來了什么?一共有幾條船?(點數(shù):一共有4條船。) 這些船一樣嗎?哪里不一樣? 顏色不一樣。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。 長短不一樣。黑色船最長,黃色船最短。 小結(jié):池塘里的四條船顏色不一樣、長短也不一樣。 為小船排隊,依據(jù)長短探究排隊方法。 (出示操作材料)

2、小船要靠岸了,請你根據(jù)船的長短沿著紅旗一邊直直的河岸從上到下整齊的排排隊,一條波浪上排一條船。 幼兒探究操作,教師指導(dǎo)。 溝通:你是怎么給小船排隊的? 小結(jié):小船排隊的方法有兩種,可以是最短的、短的、長的、最長的這樣按從短到長的挨次排,也可以是最長的、長的、短的、最短的這樣按從長到短的挨次排。 幼兒再次按從長到短或從短到長的挨次訂正排序。 二、青蛙坐船初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。 青蛙來了,初步感知青蛙數(shù)量與隊伍長短。 (PPT結(jié)合青蛙叫聲)聽!誰來了?小青蛙排著隊來了,看!排成了幾排?(4排)每排數(shù)量一樣多嗎?隊伍長短一樣嗎? 青蛙乘船,初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系

3、。 小青蛙要乘船去旅行了,每條船上只能乘一排青蛙,請你依據(jù)青蛙的數(shù)量和隊伍的長短幫小青蛙坐上適宜的船吧! 幼兒操作,教師指導(dǎo)。 溝通:為什么要讓青蛙這樣乘船? 小結(jié):青蛙越少,隊伍越短,乘的船就越短;青蛙越多,隊伍越長,乘的船也越長。 三、乘船嬉戲穩(wěn)固長短排序,并感知乘坐數(shù)量與船長短的關(guān)系。 小青蛙們坐上了船去旅行咯,小朋友想不想坐小船去旅行呢?(出示四條自制船)這里有幾條船,你們覺得哪條船乘的人最多?那條船乘的人最少?為什么? 請幼兒依據(jù)船艙數(shù)量乘船,留意一個船艙乘一個。 我們動身去旅游咯!依據(jù)指令(從長到短或從短到長)開船離開。 青蛙坐船小班教案2 活動目標(biāo) 1、比擬長短,能按從長到短或從

4、短到長排序。 2、初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。 3、培育幼兒邊操作邊敘述的習(xí)慣。 4、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。 活動預(yù)備 教師材料:PPT、視頻展現(xiàn)臺; 幼兒材料:操作材料人手一份(五條長短不同的小船、五隊數(shù)量不同的青蛙)、自制小船6只。 活動過程 一、小船排隊學(xué)習(xí)按從長到短或從短到長排序。 1、PPT導(dǎo)入,發(fā)覺小船的不同。 (1)池塘里開來了什么?一共有幾條船?(點數(shù):一共有4條船。) (2)這些船一樣嗎?哪里不一樣? 顏色不一樣。有紅色船、黃色船、藍(lán)色船、黑色船。 長短不一樣。黑色船最長,黃色船最短。 小結(jié):池塘里的四條船顏色不一樣、長短也不一樣。 2、為小船排隊,依據(jù)長短

5、探究排隊方法。 (1)(出示操作材料)小船要靠岸了,請你根據(jù)船的長短沿著紅旗一邊直直的河岸從上到下整齊的排排隊,一條波浪上排一條船。 (2)幼兒探究操作,教師指導(dǎo)。 (3)溝通:你是怎么給小船排隊的? 小結(jié):小船排隊的方法有兩種,可以是最短的、短的.、長的、最長的這樣按從短到長的挨次排,也可以是最長的、長的、短的、最短的這樣按從長到短的挨次排。 (4)幼兒再次按從長到短或從短到長的挨次訂正排序。 二、青蛙坐船初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系。 1、青蛙來了,初步感知青蛙數(shù)量與隊伍長短。 (PPT結(jié)合青蛙叫聲)聽!誰來了?小青蛙排著隊來了,看!排成了幾排?(4排)每排數(shù)量一樣多嗎?隊伍長短一樣嗎? 2、青蛙乘船,初步感知船的長度與所載青蛙數(shù)量之間的關(guān)系 (1)小青蛙要乘船去旅行了,每條船上只能乘一排青蛙,請你依據(jù)青蛙的數(shù)量和隊伍的長短幫小青蛙坐上適宜的船吧! (2)幼兒操作,教師指導(dǎo)。 (3)溝通:為什么要讓青蛙這樣乘船? 小結(jié):青蛙越少,隊伍越短,乘的船就越短;青蛙越多,隊伍越長,乘的船也越長。 三、乘船嬉戲穩(wěn)固長短排序,并感知乘坐數(shù)量與船長短的關(guān)系。 1、小青蛙們坐上了船去旅行咯,小朋友想不想坐小船去旅行呢?(出示四條自制船)

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