六年級下冊綜合實踐活動教案-奇特的臉 全國通用_第1頁
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文檔簡介

1、奇特的臉教學內容與目標1.顯性內容與目標應知：了解浮雕式人像的造型藝術，感受不同造型帶給人們的美感。應會：嘗試運用捏、搓、揉，借助工具按壓等不同立體造型方法，塑造一個自己想象中的臉部形象。2.隱性內容與目標通過本課的學習，使學生初步了解世界上歷史悠久、各具特色的造型藝術，增強學生對橡皮泥立體造型學習的興趣，培養(yǎng)學生的形象力、創(chuàng)造力和動手能力。教學重點與難點重點：掌握浮雕頭像的基本制作方法，并創(chuàng)造一個自己想象中的獨特的浮雕頭像。難點：五官的夸張變形，以及捏、搓、揉等方法的實際運用。學習材料課件、橡皮泥、輔助材料教學過程一、以表情游戲導入1.在老師的引導下和小組的同學互相做一做各種表情。2.挑表情

2、最有趣的同學給大家表演，每表演一種表情請大家觀察，五官發(fā)生了什么變化？臉上哪些地方產生了變形？（引導學生直觀、細致地觀察表情的變化，激情引趣的同時培養(yǎng)學生歸納整理的能力。）二、找不同出示儺戲面具問題：這張臉與真人的臉有什么相同的地方？（同樣都具有五官）這張臉與真人的臉有什么不同的地方呢？它的塑造用了什么藝術手法？（臉形不一樣、五官夸張變形、色彩鮮艷）由同學們對這張臉特點的總結引出課題，出示課題：一張奇特的臉（從一張臉上找奇特的地方，使學生掌握分析臉部造型的方法，使后面的欣賞分析更有方向性。）三、欣賞1.簡短的小故事講述奇特臉造型的來歷。（在觀察中間以故事調節(jié)氣氛，充分調動學習的積極性。）出示五

3、張關于人像造型的藝術品圖片進行欣賞分析奇特之處。3.總結奇特的臉的條件你能說說怎樣的臉才叫“奇特”的臉嗎？A、臉形奇特B、五官的形狀、位置奇特C、色彩或表情的夸張D、制作材料與方法多樣（使學生觀察到更多奇特的臉為發(fā)揮學生的想象力奠定基礎。四、發(fā)現(xiàn)方法從制作奇特的臉的材料與方法多樣引同學們的主要制作材料“橡皮泥”回憶橡皮泥的玩法（揉、搓、壓、捏等）老師制作（邊演示邊講解注意事項）3.欣賞小朋友的作品你能從小朋友的作品中找到了哪些奇特的地方和新奇有趣的技法？4.回憶制作的步驟五、學生制作可以小組、同桌合作，也可以自己獨立完成制作一張奇特的臉。展評作業(yè)1.以組為單位進行欣賞每組評出一件自己組認為最有特點的作品進行展示2.同學們欣賞這些作品看這些作品奇特在什么地方？你認為自己的作品什么地方做的奇特？教師小結七、延伸出示浮雕與圓雕頭像，請同學們觀察它們有什么異同，

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