2022學(xué)年遼寧省鐵嶺市昌圖縣八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版）

1、2022學(xué)年遼寧省鐵嶺市昌圖縣八年級(jí)（下）期末物理試卷一、選擇題（12個(gè)小題，共28分其中1-8題為單選題，每小題2分，9得分題，每小題2分多選題漏選得2分，錯(cuò)選、多選得0分請(qǐng)將正確選項(xiàng)1下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是（）A家里臥室的門高約2mB一初中生站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)約為100aC托起一個(gè)雞蛋所用力約1ND一般成年人從一樓上到三樓做功約6000J2日常生活中，許多現(xiàn)象涉及到物理知識(shí)，其中屬于利用慣性的是（）A運(yùn)動(dòng)鞋底有花紋B熟好的蘋果落地C行駛的列車保持車距D跳遠(yuǎn)時(shí)助跑3如果沒有重力，下列說法不正確的是（）A河水不再流動(dòng)，再也看不見大瀑布B人一跳起來就離開地球，再也回不來C物體將沒有質(zhì)量D杯子里的

2、水倒不進(jìn)口里面4據(jù)報(bào)道，我國已制造出“世界上最快的高速列車（如圖），運(yùn)行速度可達(dá)380km/h。這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（）A氣流速度更大、壓強(qiáng)更小B氣流速度更大、壓強(qiáng)更大C氣流速度更小、壓強(qiáng)更大D氣流速度更小、壓強(qiáng)更小5如圖，用塑料管可以把杯中的牛奶吸到嘴里，這是由于（）A液體壓強(qiáng)的作用B大氣壓作用在液面的結(jié)果C人對(duì)牛奶產(chǎn)生吸引力作用D吸管本身有吸牛奶的作用6如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器放在水平桌面上，裝有質(zhì)量相同的不同液體，液面相平，它們對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為6m50kg

3、3，物體所受最大浮力為N。三、作圖題（每題3分，共9分）20請(qǐng)畫出靜止在斜面上的物體所受力的示意圖；21如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體A，請(qǐng)畫出最省力的繞繩方法。22為了使如圖所示的杠桿保持靜止，請(qǐng)你在M點(diǎn)施加一個(gè)最小動(dòng)力F，畫出這個(gè)力的示意圖和阻力的力臂L。四、簡(jiǎn)答題23冬天打雪仗是孩子們愛玩的游戲，潔白的雪被手捏成雪團(tuán)，飛出的雪團(tuán)擊中日標(biāo)后，被撞擊的四處飛散，請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：（1）雪被手捏成雪團(tuán)可以用力的作用效果的哪一方面知識(shí)解釋（2）為什么要使雪團(tuán)飛出需要用力（3）雪團(tuán)在下落過程中機(jī)械能發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化（不計(jì)空氣阻力）五、計(jì)算題（共20分，要求：寫出必要的文字說明、公

4、式、計(jì)算過程、數(shù)值、單位和答24（10分）在打撈海底沉船時(shí)，常用水下機(jī)器人潛入水下打撈船上物品，已知海水103kg/m3（1）機(jī)器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大（2）某時(shí)刻機(jī)器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.02m3、密度為103kg（3）若機(jī)器人在水下運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示，求機(jī)器人在水下以0.4m/s的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)器人水平推進(jìn)力的功率。25（10分）某工地用如圖所示的滑輪組勻速提升6000N的重物，在重物上升0.8m的過程中，該滑輪組的機(jī)械效率為80%（不計(jì)滑輪組摩擦及繩重）則：（1）拉力F為多大（2）動(dòng)滑輪重為多少（3）若重物增加1500N，則此

5、時(shí)滑輪組效率為多大（解答要求：要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果）六、實(shí)驗(yàn)、探究題（35分）26（7分）如圖甲是小華同學(xué)“探究二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：（1）小華將線系于小卡片（重力可忽略不計(jì)），兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向并通過調(diào)整來改變拉力大小。（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究。（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在甲圖所示情況下，小華下步的操作是：（4）在研究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖

6、乙的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)越于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是A、減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響B(tài)小卡片是比較容易獲得的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D、小卡片容易扭轉(zhuǎn)27如圖所示，在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力大小彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小。（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論，下列各種現(xiàn)象中，利用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是A汽車在結(jié)冰的路面上行駛，在車輪上纏繞鐵鏈B用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字C移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木28小寧同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)

7、小宇的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題（1）在c與e兩圖中，保持排開液體體積不變，研究浮力與的關(guān)系，這種研究問題的方法叫法。根據(jù)a與e兩圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體A浸沒在鹽水中所受浮力為。（2）在小寧實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知算出：物體A的體積為cm3，鹽水的密度為g/m3，物體A的密度為g/m3。29（8分）如圖是研究“物體動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖（1）該實(shí)驗(yàn)要研究的是物體的動(dòng)能大小與物體的的關(guān)系。（2）該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體（選填“A”或“B”）的動(dòng)能，該動(dòng)能是由能轉(zhuǎn)換而來的。（3）該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能大小是通過來反映的。（4）該實(shí)驗(yàn)中物體速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B

8、（選填“碰撞前A”、“碰撞后A”、“碰撞前B”、或“碰撞后B”、）的速度，它是通過改變物體A的（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。（5）若在實(shí)驗(yàn)中，物體B碰撞后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，如何保證碰撞后物體B始終在木板上滑行方法是（選填“降低”或“升高”）A的高度。（6）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。30（5分）在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的螺母向調(diào)節(jié)。（2）如圖甲，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛個(gè)鉤碼。（3）如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，

9、要使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（填“變小”“不變”或“變大”），其原因是；（4）實(shí)驗(yàn)中要想利用甲圖得出正確的結(jié)論，還需要繼續(xù)進(jìn)行的操作，同時(shí)改變鉤碼所掛位置和鉤碼個(gè)數(shù)進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做的目的是。31小明和小紅做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)。（忽略繩重及摩擦）（1）滑輪組所掛的重物的重力為，如圖（a）所示重物從原來圖甲的位置被提升到圖乙的位置，在提升過程中彈簧測(cè)力計(jì)豎直上升，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖（b）所示，則滑輪組繩子自由端受到的拉力是N，滑輪組機(jī)械效率是。（2）小明想進(jìn)一步探究物重對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響，于是另外找來三個(gè)物塊，其中A重5N，B重8N，C重12N，小紅一眼就看出其

10、中有一個(gè)物塊不能利用現(xiàn)有的器材裝置完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成實(shí)驗(yàn)的物塊是（選填“A”、“B”或“C”），原因是2022-2022學(xué)年遼寧省鐵嶺市昌圖縣八年級(jí)（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（12個(gè)小題，共28分其中1-8題為單選題，每小題2分，9得分題，每小題2分多選題漏選得2分，錯(cuò)選、多選得0分請(qǐng)將正確選項(xiàng)1下列估測(cè)符合生活實(shí)際的是（）A家里臥室的門高約2mB一初中生站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng)約為100aC托起一個(gè)雞蛋所用力約1ND一般成年人從一樓上到三樓做功約6000J【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)

11、的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。【解答】解：A、一層樓的高度在3m左右，一般臥室門的高度小于此數(shù)值，在2m左右。故A符合實(shí)際；B、中學(xué)生的體重在G500N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)在50g0.05kgg0.05kg10N/g故C不符合實(shí)際；D、中學(xué)生的體重在G500N左右，一樓到三樓的高度在h6m左右，一般成年人從一樓上到三樓做功約WGh500N6m3000J故D不符合實(shí)際。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。2日常生活中，許多現(xiàn)象涉及到物理知識(shí)，其中屬

12、于利用慣性的是（）A運(yùn)動(dòng)鞋底有花紋B熟好的蘋果落地C行駛的列車保持車距D跳遠(yuǎn)時(shí)助跑【分析】慣性是保持物體原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，判斷慣性是否有利，關(guān)鍵看慣性造成的后果?！窘獯稹拷猓篈、運(yùn)動(dòng)鞋底有花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度增大摩擦力，與慣性無關(guān)，故A不符合題意；B、蘋果落地，是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔?，與慣性無關(guān)，故B不符合題意；C、列車行駛要保持一定車距是為了在遇到緊急情況時(shí)，避免無法及時(shí)剎車，發(fā)生追尾現(xiàn)象，是防止慣性帶來危害，故C不符合題意；D、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑，當(dāng)起跳后，運(yùn)動(dòng)員由于慣性仍保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這樣可以讓跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳的更遠(yuǎn)，是利用慣性，故D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】慣性

13、在日常生活中無處不在，增大有利的慣性，減小有害的慣性，同學(xué)們不但要能夠分清，還要學(xué)會(huì)合理利用。3如果沒有重力，下列說法不正確的是（）A河水不再流動(dòng)，再也看不見大瀑布B人一跳起來就離開地球，再也回不來C物體將沒有質(zhì)量D杯子里的水倒不進(jìn)口里面【分析】地球附近的物體都受到地球的吸引由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，地面附近的物體都受到重力的作用，重力使跳起的人、扔出的石塊、水最終落向地面；重力的方向是豎直向下的；力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因?！窘獯稹拷猓篈、河水由于受到豎直向下的重力作用才向低處流；如果地球上的物體沒有重力作用，則河水不能向低處隨意流動(dòng)；故A不符合題意。B、站在地球表面的人受到重力

14、作用，使人不能輕易脫離地球；如果地球上的物體沒有重力作用，人一跳就可能離開地球；故B不符題意；C、質(zhì)量指物體所含物質(zhì)的多少，與物體是否受到力的作用無關(guān)，故不論是否有重力，物體總有質(zhì)量；故C符題意；D、杯子里的水由于受到豎直向下的重力作用會(huì)倒出來；如果地球上的物體沒有重力作用，則杯子里的水將無法倒出來；故D不符題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的逆向思維能力，運(yùn)用重力概念可解答。4據(jù)報(bào)道，我國已制造出“世界上最快的高速列車（如圖），運(yùn)行速度可達(dá)380km/h。這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些。為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站

15、時(shí)車體附近（）A氣流速度更大、壓強(qiáng)更小B氣流速度更大、壓強(qiáng)更大C氣流速度更小、壓強(qiáng)更大D氣流速度更小、壓強(qiáng)更小【分析】流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小。比較人和列車之間的壓強(qiáng)以及人外側(cè)的壓強(qiáng)的大小。【解答】解：人離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)知識(shí)解釋有關(guān)的問題。5如圖，用塑料管可以把杯中的牛奶吸到嘴里，這是由于（）A液體壓強(qiáng)的作用B大氣壓作用在液面的結(jié)果C人對(duì)牛奶產(chǎn)生吸

16、引力作用D吸管本身有吸牛奶的作用【分析】用塑料管吸牛奶時(shí)，是先把塑料管內(nèi)的空氣吸走、氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，牛奶被壓進(jìn)吸管里?！窘獯稹拷猓河梦芪Ｄ虝r(shí)，吸管內(nèi)氣壓減小、小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下牛奶被壓入吸管。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了大氣壓的應(yīng)用，學(xué)生在生活中要注意培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)科學(xué)知識(shí)，分析問題、解決實(shí)際問題的能力。6如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器放在水平桌面上，裝有質(zhì)量相同的不同液體，液面相平，它們對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為6m6m6m6m18m50kgg?！窘獯稹拷猓耗鞠湓谒椒较蛏鲜艿侥Σ亮屯屏Φ淖饔?，木箱處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以摩擦力和推力是

17、一對(duì)平衡力。根據(jù)二力平衡的條件可知，推力等于摩擦力等于200N；摩擦力的方向水平向右。此時(shí)木箱的重力為：Gmg50kg10N/g500N，重力的施力物體是地球。故答案為：200；水平向右；500；地球。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了二力平衡條件和重力計(jì)算公式的應(yīng)用，木箱受到兩對(duì)平衡力的作用：豎直方向上的重力和地面的支持力；水平方向上的摩擦力和推力。16中國足球發(fā)展改革總體方案的發(fā)布，將校園足球上升到了“國策”的高度。如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩的畫面，空中運(yùn)動(dòng)的足球，受到重力的作用（不計(jì)空氣阻力）。離開腳的足球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榍蚓哂袘T性，若飛行過程中，所有力都消失，足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)?！痉治觥浚?）地

18、面及其附近的一切物體都要受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的；（2）物體具有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體的基本屬性，任何物體都具有慣性；（3）一切物體在不受力的作用時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓旱孛娓浇奈矬w都受重力的作用，所以空中飛行的足球也受重力的作用；足球具有慣性，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以離開腳后能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)；足球在空中運(yùn)動(dòng)過程中，如果所有力都消失，足球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故答案為：重；具有慣性；勻速直線?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了重力的存在、慣性現(xiàn)象及牛頓第一定律的應(yīng)用，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題，難度不大。17生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問，廚

19、房中也包含著很多物理知識(shí)（1）廚房地面一般鋪上防滑磚，是為了增大（選填“增大”或“減小”）摩擦（2）母親節(jié)那天洋洋放學(xué)后，想為媽媽慶祝節(jié)日，她決定親自給媽媽包餃子。如圖甲是洋洋剁餡用的菜刀，刀刃磨得很鋒利，是通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)，餃子剛下鍋時(shí)因?yàn)樗芨×π∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”）重力面沉入水底；煮熟后重力不變，浮力變大選填“變大”、“變小”或“不變”），所以會(huì)漂起來。（3）飯后，洋洋在水盆中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大碗正漂浮在水中，如圖乙所示，往下按大碗越來越費(fèi)勁，說明大碗受的浮力變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），這時(shí)大碗所受浮力和它的重力不是（選填“是”或“不是”）一

20、對(duì)平衡力【分析】（1）增大摩擦力方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度；在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力。（2）影響壓強(qiáng)大小的因素是：壓力的大小和受力面積，壓力一定時(shí)，受力面積越小壓強(qiáng)越大，受力面積一定，壓力越大壓強(qiáng)越大。物體的沉浮與物體的重力大小以及物體所受浮力的大小無關(guān)，它是由物體所受重力與浮力的合力決定。（3）根據(jù)F浮液gV排，分析大碗受的浮力情況，二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力，必須大小相等、方向相反，且在一條直線上，這兩個(gè)力才彼此平衡，這四個(gè)條件必須同時(shí)具備?！窘獯稹拷猓海?）廚房的地面一般鋪上防滑瓷磚是在壓力一定時(shí)，增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，防止滑倒。（2）菜刀

21、磨得很鋒利，是通過減小受力面積的方法增大了壓強(qiáng)，容易將菜切斷，餃子剛下鍋時(shí)，浮力小于重力，所以下沉。煮熟后，重力不變，由于體積膨脹，所以所受浮力變大，浮力大于重力，則餃子會(huì)上浮，最后漂在水面上。（3）越往下按大碗，大碗排開液體的體積增大，由F浮液gV排，可知，浮力增大，所以往下按大碗越來越費(fèi)勁，此時(shí)大碗所受浮力等于它的重力和向下按的力之和，因此這時(shí)大碗所受浮力和它的重力不是一對(duì)平衡力。故答案為：（1）增大；（2）減小受力面積；小于；變大；（3）變大；不是。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了增大或減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用、平衡力的辨別、物體浮沉條件等，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，是一道學(xué)科綜合題，但難度不大，熟練應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)

22、即可正確解題。18一艘輪船排水量為5104t，它在河水中滿載時(shí)受到浮力為5108N，這一輪船行駛到海洋中，所受浮力不變（填“變大”“變小”或“不變”）?！痉治觥颗潘繛闈M載時(shí)排開水的質(zhì)量，利用阿基米德原理求浮力，根據(jù)浮沉條件比較浮力大小，知道了浮力大小和液體的密度關(guān)系再根據(jù)阿基米德原理比較得答案。【解答】解：（1）m排5104t5107F浮G排m排g5107kg10N/g510（2）輪船漂浮，自重不變，輪船從內(nèi)河行駛到海洋，受到的浮力都等于自重，大小不變。故答案為：5108；不變。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了重力計(jì)算、浮沉條件的靈活運(yùn)用，知道輪船的排水量的含義是解本題的突破口，利用好漂浮條件。19如圖甲

23、，彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中；圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系圖象。則該物體質(zhì)量為，體積為4104m3，物體所受最大浮力為4N?！痉治觥浚?）根據(jù)圖象，分析出物體的重力G，根據(jù)Gmg求出物體的質(zhì)量；（2）完全浸沒時(shí)的拉力F，從而可根據(jù)F浮GF求出完全浸沒時(shí)的浮力，即最大浮力；（3）利用阿基米德原理求完全浸沒時(shí)排開液體的體積，即物體的體積?！窘獯稹拷猓海?）由圖象知，物重G9N，根據(jù)Gmg可得，物體的質(zhì)量為：m0.9kg；（2）當(dāng)物體完全浸沒時(shí)，拉力F5N，則該物體受到的最大浮力：F浮GF9N5N4N；（3

24、）由F浮水gV排得物體的體積：VV排4104m3。故答案為：；4104；4?！军c(diǎn)評(píng)】本題用到的知識(shí)點(diǎn)有重力、浮力、阿基米德原理等，考查學(xué)生結(jié)合圖象對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合分析的能力，難度適中。三、作圖題（每題3分，共9分）20請(qǐng)畫出靜止在斜面上的物體所受力的示意圖；【分析】靜止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力作用，然后過重心分別表示出三個(gè)力的方向?！窘獯稹拷猓红o止在斜面上的物體受到豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N；由于物體有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以物體還受到沿斜面向上的摩擦力f；過物體的重心作豎直向下的重力G，過重心作垂直于斜面向上的支持力N，過重心作沿斜面向上的摩擦力f；如圖所示：【點(diǎn)

25、評(píng)】畫力的示意圖，首先要對(duì)物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個(gè)力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個(gè)力。21如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體A，請(qǐng)畫出最省力的繞繩方法。【分析】滑輪組繩子的繞法有兩種：一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動(dòng)滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復(fù)繞，這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重；二是繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復(fù)繞，這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重?！窘獯稹拷猓簩?duì)由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達(dá)到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；

26、有兩股繞線的方法拉力方向向下，在不計(jì)滑輪自重及摩擦的情況下，動(dòng)滑輪和重物由幾股繩子承擔(dān)，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一。由此可知繩子股數(shù)越多越省力，根據(jù)題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即三股繞線的方法。具體圖形如下：【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù)，滑輪組的繞線方法不同，拉力的方向不同，達(dá)到省力程度也不同，繩子股數(shù)越多越省力。22為了使如圖所示的杠桿保持靜止，請(qǐng)你在M點(diǎn)施加一個(gè)最小動(dòng)力F，畫出這個(gè)力的示意圖和阻力的力臂L?！痉治觥苛Ρ凼侵笍闹c(diǎn)向力的作用線作垂線，垂線段即為力臂。根據(jù)公式F1L1F2L【解答】解：由圖可知，O為支點(diǎn)，重物G對(duì)杠桿的拉力為阻力F2，方向豎直向下；

27、過支點(diǎn)O向阻力作用線作垂線段，即為阻力臂L。由題知?jiǎng)恿ψ饔迷贛點(diǎn)，當(dāng)OM為動(dòng)力臂時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)，在阻力和阻力臂一定時(shí)，由杠桿平衡條件知此時(shí)的動(dòng)力最小，為使杠桿平衡，動(dòng)力F的方向應(yīng)垂直于OM向上，據(jù)此過M點(diǎn)作出最小動(dòng)力F的示意圖，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫力臂的方法是：找到點(diǎn)，找到線（力的作用線），由點(diǎn)向線作垂線即可。我們還可以用口訣來記：一找點(diǎn)（支點(diǎn)），二作線（力的作用線），點(diǎn)向線作垂線。四、簡(jiǎn)答題23冬天打雪仗是孩子們愛玩的游戲，潔白的雪被手捏成雪團(tuán)，飛出的雪團(tuán)擊中日標(biāo)后，被撞擊的四處飛散，請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：（1）雪被手捏成雪團(tuán)可以用力的作用效果的哪一方面知識(shí)解釋（2）為什么要使雪團(tuán)飛

28、出需要用力（3）雪團(tuán)在下落過程中機(jī)械能發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)化（不計(jì)空氣阻力）【分析】（1）力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（3）機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能。一定條件下動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。【解答】答：（1）力可以改變物體的形狀，所以在力的作用下雪被手捏成雪團(tuán)；（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以要使雪團(tuán)飛出，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)需要施加力的作用；（3）不計(jì)空氣阻力時(shí)，雪團(tuán)下落過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能?！军c(diǎn)評(píng)】此題是一道綜合題，考查了力的作用效果、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系及機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，包含的知識(shí)點(diǎn)較多，難度不大。五、計(jì)算題（共20分，要求：寫出必要的文字說明、公

29、式、計(jì)算過程、數(shù)值、單位和答24（10分）在打撈海底沉船時(shí)，常用水下機(jī)器人潛入水下打撈船上物品，已知海水103kg/m3（1）機(jī)器人在水下70m處受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大（2）某時(shí)刻機(jī)器人在水下用豎直向上的力舉著體積為0.02m3、密度為103kg（3）若機(jī)器人在水下運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受海水阻力與速度的關(guān)系如圖所示，求機(jī)器人在水下以0.4m/s的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)器人水平推進(jìn)力的功率。【分析】（1）知道深度和海水的密度，利用液體壓強(qiáng)公式求機(jī)器人受到海水的壓強(qiáng)；（2）知道物體的體積、密度和海水的密度，利用重力公式和阿基米德原理可以求物體重和所受浮力；又因?yàn)闄C(jī)器人在水下物體靜止不動(dòng)，物體受重力等于物體

30、受浮力加上機(jī)器人對(duì)它向上的力，據(jù)此求機(jī)器人對(duì)物體施加的力；（3）由fv圖象可讀出當(dāng)機(jī)器人以0.4m/s的水平速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力，又因?yàn)镕f，所以根據(jù)功率公式可求機(jī)器人水平推進(jìn)力的功率?！窘獯稹拷猓海?）機(jī)器人受到海水的壓強(qiáng)：103kg310N/g70m105103kg310N/g0.02m3103kg/m（3）由圖象可知，當(dāng)機(jī)器人運(yùn)動(dòng)速度為0.4m/s時(shí)，f140N，機(jī)器人勻速前進(jìn)，則機(jī)器人水平推進(jìn)力：Ff140N，0.4m70m0.8m0.8m2.4m3，鹽水的密度為103g/m3，物體A的密度為4103g/m3?！痉治觥浚?）影響浮力大小的因素是排開液體的密度和物體排開液體的體積，要

31、探究浮力和其中一個(gè)因素的關(guān)系，就要控制另外一個(gè)因素一定，由“稱重法”可以測(cè)出物體在水中受浮力的大??；（2）根據(jù)F浮GF計(jì)算出在水中受到的浮力；根據(jù)阿基米德的變形公式V排計(jì)算出物體A的體積，根據(jù)液計(jì)算出鹽水的密度；根據(jù)重力計(jì)算公式和密度公式求出物體A的密度?！窘獯稹拷猓海?）分析圖c與e，排開液體的體積相同，液體的密度不同，可得出浮力的大小與排開液體密度的關(guān)系，要探究浮力和其中一個(gè)因素的關(guān)系，就要控制另外一個(gè)因素一定，這種研究問題的方法叫控制變量法。由圖a知：G8N，由圖e知，F(xiàn)，所以GF8N；（2）由圖a與c可知，A在水中受到的浮力：F浮GF8N6N2N；由F浮液gV排可知，物體A的體積：VV

32、排2104m3200cm3；鹽水的密度：鹽水103kg/m3由Gmg可知，A的質(zhì)量：m0.8kg，A的密度：A4103kg/m3；故答案為：（1）液體密度；控制變量；（2）200；103；4103?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究影響浮力大小的因素，涉及稱重法、測(cè)液體的密度、控制變量法等知識(shí)，考查實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納結(jié)論的能力。29（8分）如圖是研究“物體動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖（1）該實(shí)驗(yàn)要研究的是物體的動(dòng)能大小與物體的速度的關(guān)系。（2）該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體A（選填“A”或“B”）的動(dòng)能，該動(dòng)能是由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)換而來的。（3）該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能大小是通過B被推動(dòng)的距離來反映的。（4）該實(shí)驗(yàn)中物體

33、速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞前A（選填“碰撞前A”、“碰撞后A”、“碰撞前B”、或“碰撞后B”、）的速度，它是通過改變物體A的高度（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。（5）若在實(shí)驗(yàn)中，物體B碰撞后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，如何保證碰撞后物體B始終在木板上滑行方法是降低（選填“降低”或“升高”）A的高度。（6）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。【分析】（1）動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究；（2）小球動(dòng)能的大小是通過物體B被推動(dòng)移動(dòng)的距離體現(xiàn)的；小球從斜面上滾下，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（3）實(shí)驗(yàn)中把物體具有動(dòng)能的大小轉(zhuǎn)

34、換為木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離，距離越遠(yuǎn)表明小球的動(dòng)能越大，該實(shí)驗(yàn)過程要采用了轉(zhuǎn)換法；（4）實(shí)驗(yàn)中探究小球碰撞前的動(dòng)能和小車碰撞前的速度的關(guān)系，所以物體的速度是指球車從斜面上靜止滑下，與木塊碰撞時(shí)，碰撞前小球的速度，小球的速度是通過改變高度來實(shí)現(xiàn)的；（5）物體A速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度實(shí)現(xiàn)的；（6）物體動(dòng)能的大小是通過木塊移動(dòng)的距離來體現(xiàn)的，比較鐵球的動(dòng)能大小，即比較木塊通過的距離，由于木塊永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)，所以距離的大小無法比較，即動(dòng)能就無法比較。【解答】解：（1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系，由于這一實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)物體A從斜面上滑下，質(zhì)量不能改變，所以本實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大

35、小與物體速度的關(guān)系；（2）該實(shí)驗(yàn)研究的主體是物體A，研究的是物體A動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系；物體A在斜面上時(shí)，具有重力勢(shì)能，在滑下的過程中，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；（3）該實(shí)驗(yàn)中物體A動(dòng)能的大小是通過物體B被撞后移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明物體A的動(dòng)能越大，被撞的越近，說明物體A的動(dòng)能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；（4）該實(shí)驗(yàn)物體A的速度是指物體A從斜面上靜止滑下與物體B碰撞時(shí)碰撞前A的速度，這個(gè)速度的大小是通過控制物體在斜面上的高度改變的；（5）若在實(shí)驗(yàn)中，物體B碰后滑出木板，在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下，可以通過降低物體A的高度來減小物體A的速度，從而減小物體A的動(dòng)能，減小對(duì)物體B做

36、功的多少，減小物體A在木板上滑行的距離，保證碰后物體B能始終在木板上滑行；（6）若水平面光滑，木塊不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，木塊通過的距離無法確定，做功的多少也無法確定，所以鐵球動(dòng)能的大小就無法比較。故答案為：（1）速度；（2）A；重力勢(shì)；（3）B被推動(dòng)的距離；（4）碰撞前A；高度；（5）降低；（6）不能?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了兩種物理學(xué)方法的使用：由木塊在水平面上移動(dòng)的距離遠(yuǎn)近來體現(xiàn)球的動(dòng)能多少，是一種轉(zhuǎn)換法；動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)用控制變量法分別探究。30（5分）在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，

37、應(yīng)將左端的螺母向右調(diào)節(jié)。（2）如圖甲，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛6個(gè)鉤碼。（3）如圖乙，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，要使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（填“變小”“不變”或“變大”），其原因是其力臂變??；（4）實(shí)驗(yàn)中要想利用甲圖得出正確的結(jié)論，還需要繼續(xù)進(jìn)行的操作，同時(shí)改變鉤碼所掛位置和鉤碼個(gè)數(shù)進(jìn)行多次測(cè)量，這樣做的目的是尋找普遍規(guī)律，避免偶然性?！痉治觥浚?）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小，同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響。（2）根據(jù)杠桿的平衡條件可以求出在B處掛鉤碼的個(gè)數(shù)；（3）動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)的同側(cè)時(shí)，二力的方向相反；阻力和阻力臂不變時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)傾斜，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大；（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)