《達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論”》蘇教版科學(xué)優(yōu)質(zhì)課件1

1、3.達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論”蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三單元3.達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論”蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三單元 達(dá)爾文(18091882)是英國生物學(xué)家、進(jìn)化論的奠基人。他曾經(jīng)乘坐海軍勘探船“貝格爾號”歷時5年進(jìn)行環(huán)球航行考察，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。達(dá)爾文于1859年出版了巨著物種起源，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，從而摧毀了各種唯心的神創(chuàng)論以及物種不變論。達(dá)爾文 達(dá)爾文(18091882)是英國生物學(xué)家、進(jìn) 1.生物最初是由(非生物)發(fā)展起來的，現(xiàn)存的各種生物擁有共同的祖先。 2.自然界中的生物，通過激烈的(生存斗爭)，(適應(yīng)者)生存下來，而(不適應(yīng)者)則被淘汰掉，這就是

2、自然選擇 3.生物經(jīng)過遺傳、變異和自然選擇，從(低級到高級)，從(簡單到復(fù)雜)，種類由(少到多)地發(fā)展著、進(jìn)化著。達(dá)爾文進(jìn)化論主要觀點 1.生物最初是由(非生物)發(fā)展起來的，現(xiàn)存的困惑一：為什么這些生物從地球上永遠(yuǎn)消失了？ 當(dāng)外界環(huán)境發(fā)生變化后，不利于它們的生存，因此就消失了。困惑一：為什么這些生物從地球上永遠(yuǎn)消失了？ 當(dāng)外界環(huán)困惑二：為什么幾千萬年后這些生物還是老樣子？ 生物適應(yīng)外界環(huán)境后，生物的遺傳性使生物的物種保持相對穩(wěn)定，才使幾千萬年后不變。困惑二：為什么幾千萬年后這些生物還是老樣子？ 生物適應(yīng)外困惑三：為什么同一種生物會隨著時間的推移而出現(xiàn)變化？ 生物不能完全適應(yīng)外界環(huán)境后，生物的變

3、異性使生物的個體能夠產(chǎn)生新的性狀，形成新的物種，生物在一定條件下發(fā)生變異，變異在一定條件下遺傳給下一代。困惑三：為什么同一種生物會隨著時間的推移而出現(xiàn)變化？ 生困惑四： 為什么不同的地層中會出現(xiàn)不同的生物？它們之間有沒有聯(lián)系？ 化石與地層的關(guān)系是，在越古老的地層中挖掘出的化石，所代表的生物結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等。而在距今越近的地層中挖掘出的化石，所代表的生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高。從化石在地層中的順序我們可以知道生物進(jìn)化的大致順序，從低級到高級、從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生。 困惑四： 為什么不同的地層中會出現(xiàn)不同的生物？它們之間有困惑五： 為什么有些動物肢體的動作方式完全不同，而它們的骨

4、骼排列會如此相似？ 從它們骨骼排列的相似點說明它們可能是由一個共同的祖先進(jìn)化而來的。 困惑五： 為什么有些動物肢體的動作方式完全不同，而它們的達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化是(通過遺傳、變異和自然選擇)的結(jié)果。達(dá)爾文認(rèn)為生物進(jìn)化是(通過遺傳、變異和自然選擇)的結(jié)果。怎樣理解自然選擇呢?看看下面的例子是自然選擇嗎?怎樣理解自然選擇呢?看看下面的例子是自然選擇嗎?人工選擇與羊群的變化 舉例：假如你是一位牧民，你有一群綿羊，一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的好賣，你會怎么做？這樣做的結(jié)果如何？ 人工選擇與羊群的變化 舉例：假如你是一位牧民，你 答:我會改良品種，淘汰黑綿羊，改養(yǎng)白綿羊。這樣做，黑綿羊會被淘汰

5、，影響羊群的生存和發(fā)展。 答:我會改良品種，淘汰黑綿羊，改養(yǎng)白綿羊。這樣 因為人的需求和選擇，影響改變了生物的生存和發(fā)展方向，這種現(xiàn)象可以稱之為人工選擇 因為人的需求和選擇，影響改變了生物的生存和發(fā)金魚就是人工選擇的結(jié)果金魚就是人工選擇的結(jié)果產(chǎn)肉好的牛產(chǎn)奶多的牛產(chǎn)肉好的牛產(chǎn)奶多的牛自然選擇與羊群的變化 假設(shè)：你的羊逃到了附近的森林里，它們唯一的天敵是狼。狼在夜間捕食，經(jīng)常捕捉到那些顯眼的綿羊，很快森林中的綿羊就是什么顏色的了？ 自然選擇與羊群的變化 假設(shè)：你的羊逃到了附近的 答:森林中的綿羊為適合生存，會把毛色變?yōu)楹谏岛稚炔灰撞煊X的顏色。 答:森林中的綿羊為適合生存，會把毛色變?yōu)楹谏?

6、通過剛才的例子，同學(xué)們想一下，自然選擇和人工選擇有什么相同的地方，又有什么不同呢? 通過剛才的例子，同學(xué)們想一下，自然選擇和人工自然選擇和人工選擇有什么相同的地方又有什么不同呢? 相同點 : (1)都產(chǎn)生變異 (2)都能遺傳給下一代 不同點 : 選擇者不同。自然選擇的選擇者是大自然，而人工選擇的選擇者是人自然選擇和人工選擇有什么相同的地方又有什么不同呢?什么是自然選擇呢?什么是自然選擇呢? 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，一個自然選擇的實例-尺蠖(hu)蛾 請同學(xué)們閱讀課本33頁“一

7、個自然選擇的實例了解尺蠖蛾翅膀的顏色在自然選擇的作用下是如何發(fā)生反復(fù)變化的?一個自然選擇的實例-尺蠖(hu)蛾達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論”蘇教版科學(xué)優(yōu)質(zhì)課件1達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論”蘇教版科學(xué)優(yōu)質(zhì)課件1 尺蠖(hu)蛾 19世紀(jì)初期，尺蠖蛾的翅呈淺色(只有很少是黑色的)，它們棲息在樺樹干上，淺色的翅膀，與樺樹皮的顏色很接近，捕食他們的鳥類不易發(fā)現(xiàn)它們。但是，到了1850年左右，工業(yè)開始發(fā)展，工廠的煙使樹干變黑了。這樣，淺色翅膀的尺蠖蛾就很容易被發(fā)現(xiàn)，首先就被吃掉，不久只剩下了黑色的尺蠖蛾。現(xiàn)在由于污染被治理，情況又向相反的方向轉(zhuǎn)變，因為白樺樹干有變成了白色，于是淺色翅膀的尺蠖蛾就開始多了。 尺蠖(hu

8、)蛾 自然選擇就在我們身邊，人類的活動會對生物產(chǎn)生影響。人類活動改變環(huán)境后，會影響自然選擇的取向，我們要保護(hù)自然環(huán)境。 自然選擇就在我們身邊，人類的活動會對生物產(chǎn)生影 舉例說說我們周圍還有哪些相似的事例? 舉例說說我們周圍還有哪些相似的事例?蝗蟲體色蝗蟲體色青蛙的膚色青蛙的膚色 你知道生物身體的形態(tài)與環(huán)境有關(guān)系嗎? 你知道生物身體的形態(tài)與環(huán)境有關(guān)系嗎?認(rèn)識生物形態(tài)與環(huán)境的關(guān)系極地狐貍 非洲沙狐為什么極地狐貍的耳朵短而圓?為什么非洲沙狐的耳朵長而大?思考認(rèn)識生物形態(tài)與環(huán)境的關(guān)系極地狐貍 極地很冷，狐貍的耳朵短而圓可減少熱量的流失。 非洲沙漠很熱，沙狐的耳朵長而大，有利于在炎熱環(huán)境中散熱。 極地很

9、冷，狐貍的耳朵短而圓可減少熱量的流失。 這說明:在自然選擇中生物適應(yīng)環(huán)境、適者生存的進(jìn)化論思想。 這說明:在自然選擇中生物適應(yīng)環(huán)境、適者生存的進(jìn) 近100多年來，更多的科學(xué)家仍然在對生物現(xiàn)象進(jìn)行研究，隨著新證據(jù)不斷發(fā)現(xiàn)，達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化論也不斷面臨挑戰(zhàn)。你們了解這些新發(fā)現(xiàn)嗎?達(dá)爾文經(jīng)典進(jìn)化論的哪個觀點受到挑戰(zhàn)，證據(jù)是什么?人類在生物進(jìn)化領(lǐng)域的研究仍在繼續(xù) 近100多年來，更多的科學(xué)家仍然 澄江生物化石 澄江生物化石 澄江動物化石是我們現(xiàn)在所看到的絕大多數(shù)無脊推動物祖先的化石，它們生活的時代為53億年前的寒武紀(jì)。在當(dāng)時不到300萬年的時間里，它們一下子大規(guī)模地爆發(fā)式地出現(xiàn)了一一對于35億年的地球

10、生命史來說，這幾百萬年的時間不過是短短的一瞬，然而這表明，生命從單細(xì)胞形式向多細(xì)胞形式的演變是一個十分突然的過程，而并不像達(dá)爾文認(rèn)為的那樣，是緩慢的，漸進(jìn)的。 澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)是否能證明達(dá)爾文的說法是錯誤的?為什么? 澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)是否能證明達(dá)爾文的說法是錯 中國澄江動物群化石的發(fā)現(xiàn)提出了“寒武紀(jì)生物大爆發(fā)”的概念，這一概念的提出對達(dá)爾文的“漸近式進(jìn)化論”提出了挑戰(zhàn)，但這并不意味著否定了達(dá)爾文的進(jìn)化論。 中國澄江動物群化石的發(fā)現(xiàn)提出了“寒武紀(jì)生物大爆 同學(xué)們課后可以收集一下關(guān)于人類進(jìn)化過程的資料，進(jìn)一步加深對達(dá)爾文進(jìn)化論的理解。 課后延伸 同學(xué)們課后可以收集一下關(guān)于人類進(jìn)化過程的資料

11、，進(jìn)謝謝 謝謝 1、暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過松樹的虬枝翠葉，星星點點地灑落下來。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光2、竹林里傳來一陣銀鈴般的笑聲，那是一群勤勞淳樸的山村姑娘剛洗完衣服，披著月光笑盈盈地歸來了，也許她們正為什么開心的事兒在竹林里嬉戲追逐著，笑鬧聲傳出翠竹林外。密密的荷葉紛紛倒向兩旁，蓮花搖動，水波蕩漾，原來是順流而下的漁舟正輕盈地穿過荷花叢，弄亂的荷塘月色，劃破了大山的寧靜。3、空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過荷叢的動態(tài)，和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動，構(gòu)成了空山秋天恬靜幽美的鄉(xiāng)村生活圖景。4.通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托。5、貴族子弟的通稱，這里借指詩人自己。詩人曾為王孫、來自官場，而今隱居山間；表達(dá)了詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自得的滿足心情，也是他高潔品質(zhì)的寫照。6.人的一生，絕大部分時間都是在家庭中度過的。家庭不僅為人的生存發(fā)展提供基本物質(zhì)保障，而且也為人的精神生活提供重要環(huán)境。人生