這事真帶勁五年級(jí)優(yōu)秀

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 這事真帶勁五年級(jí)優(yōu)秀這事真帶勁五年級(jí)優(yōu)秀作文 在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我收集整理的這事真帶勁五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家共享。 這事真帶勁五年級(jí)優(yōu)秀作文1 在我的記憶的小河里，有件事曾掀起開心的波瀾，讓我深感特別帶勁。那天，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)。一時(shí)興起，便邀約上幾個(gè)伙伴在小區(qū)大門口去打球，我姐姐剛好路過，也參與了我們球隊(duì)。不知不覺，我們都玩得大汗淋漓，個(gè)個(gè)都筋

2、疲力盡起來。 休息間，姐姐從腰包掏出了一盒“王中王的甩炮笑著說：“我們來玩這個(gè)吧，嘿嘿！正好大家也想換一種玩法。可怎么玩這甩炮才刺激呢？我突然建議，把點(diǎn)燃的甩炮塞進(jìn)空的可樂瓶如何？大家一致同意：“好！好！要得！要得！ 于是，我們便開始了這希奇的玩法。我大膽地點(diǎn)燃一個(gè)甩炮，迅速塞進(jìn)可樂瓶里，然后用手捂著耳朵，跑到一邊。剛要炸的時(shí)候，一個(gè)路人走了過來，“砰地一聲，一股黑煙從瓶口噴出，那位路人不知道發(fā)生了什么，雙腳一跳，雙手一揮，大嘴一張，“??！這是啥呀？我們看著路人被驚嚇的模樣，“哈哈大笑起來。 一顆沒玩夠，姐姐再拿出個(gè)“大家伙大熊貓，我找一個(gè)沒人的地方，點(diǎn)燃，丟在了旁邊一個(gè)小車的底下，“砰砰，從

3、車底下發(fā)出了震耳欲聾的聲音，聲音把保安引了過來，那保安一邊跑，一邊大喊道：“喂，你們那幾個(gè)在干啥？把車子炸壞了得了啊！一見保安過來，我們迅速整理東西四處逃逸?！罢咀?！保安大聲吼起來?？晌覀?cè)缫烟拥脽o影無蹤了。 等那保安離開后，我們又聚在一起。我問道：“你們掉東西沒？其中一人說：“哎呀！我還有兩個(gè)橘子！另一人說：“還有我的可樂呀！我們回到球場(chǎng)，保安已經(jīng)把東西拿走了。 “今天這事可真帶勁！下次我們繼續(xù)玩。在回家的途中，大家七嘴八舌，哈哈大笑著說。 這事真帶勁五年級(jí)優(yōu)秀作文2 “人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇，這首詩描寫的正是我們生活中的真實(shí)的體驗(yàn)，我寫的這首詩描述的十分細(xì)膩，而且十分清楚，也十分好

4、玩兒。 我從小就十分喜歡聽歌，可我從小聽到了小公主這首歌后便不以為然，一直都是在幼兒園里度過的。 記得那一天，我剛剛從幼兒園門口進(jìn)去，一陣清亮的歌聲迎著空氣，從我們的耳朵里傳出，這聲音是我們小孩的天堂。我們?cè)谶@里盡情的玩樂，我們的臉上洋溢著笑容，那是我們第一次聽到的音樂，這音樂聲讓我們迷醉其中了 這聲音是多么的動(dòng)人，這聲音是多么的順耳?。∵@聲音是多么的動(dòng)人啊！聽了這聲音，我就被它迷醉了 “喂！我聽著這動(dòng)人的歌聲，便被那聲音吸引了過去，那是一只小兔子在我面前蹦蹦跳跳。我一直不知道它是否也在聽我的謳歌，由于我覺得它好像也在跟我交朋友呢！ 不知道什么時(shí)候，小兔子已經(jīng)在我的腳邊了，這聲音是我最喜歡的小

5、動(dòng)物，也是我最喜歡的小動(dòng)物。 這聲音是從我的朋友家里傳了進(jìn)來的，這聲音是從小兔子家里傳出來的。小兔子的耳朵是灰黑色的，它的眼睛長(zhǎng)在兔子的嘴巴上，小尾巴也是灰白色的，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，可愛極了！ 小兔子是在我們中間的，由于兔子的眼睛長(zhǎng)在嘴巴上，所以我也叫它小白兔；由于我覺的它太小，所以我們也叫它小白兔。 小白兔有一個(gè)小小的三瓣嘴，它有三瓣嘴；兩只長(zhǎng)短的耳朵，一雙眼睛就是它的兩個(gè)三瓣嘴。 小白兔是我們生活中的一個(gè)十分重要的朋友，它能使我們?cè)谏钪懈械介_心！ 這事真帶勁五年級(jí)優(yōu)秀作文3 在人的一生當(dāng)中，最難忘的一件事莫過于一年前的冬天。那一天的清早，我一如既往地早起，和爸爸媽媽到菜市場(chǎng)買菜。一路上，我

6、不停地在討價(jià)還價(jià)，嘴里還哼著小曲，心里卻在期待著快些到達(dá)目的地。 不一會(huì)，媽媽和阿姨都到了，我們買了一些蔬菜和水果?；氐郊液?，媽媽在洗衣服、洗菜，我在一旁看著繁忙的媽媽，突然，一股暖流涌了上來，我感到很溫暖，我不禁用手摸了摸媽媽的額頭，啊，好燙，媽媽嚇得迅速把身子縮到了一個(gè)角落里，不停地用手擦著。我看見媽媽的手被凍得通紅，我就想到媽媽每天都要起早摸黑，十分疲乏。 媽媽把水果端到我面前，用手摸了摸自己的小臉蛋，又拿來了一些水果，她用手一蘸，又拿了一些給我吃，還給我拿了一瓶冰鎮(zhèn)的牛奶。我一邊喝一邊想：今天的早餐真是太美味了！可是媽媽的手一摸到我的小臉蛋，就像被火烤了一樣，冰涼冰涼的，我的心好像被什

7、么東西燙了一樣，很難受。媽媽拿出一瓶冰鎮(zhèn)的牛奶，用手揉了揉，然后用手揉了揉，然后把冰涼的水倒到冰涼的杯子里。我看了看杯子，又看了看冰涼的白色液體，心想：這個(gè)媽媽真是太累了，不能再這么辛苦了！ 我又拿出一瓶橙色的液體，放到嘴里，一嘗，味道好極了！我一邊吃著橙汁，一邊想：我今天可真是太幸福了！可是媽媽卻一下子把這杯牛奶全喝了個(gè)精光，媽媽看看我，笑著說：“你的小饞貓！ 原來媽媽把橙汁的味道也吃了，而且我的鼻子也酸酸的。我又想起了媽媽的話：我一定要多喝一些，來增加?jì)寢尩膭趧?dòng)量，爭(zhēng)取做到更好！ 這事真帶勁五年級(jí)優(yōu)秀作文4 俯視著縣城里的一條條小河與溝渠，不禁想起鄉(xiāng)下那一條條清澈見底、圍蕩著小伙伴們陣陣嘻

8、哈聲的小河，還有那釣魚的樂事。 放學(xué)后，我和小伙伴們約好拿著自制的漁竿，一盒蚯蚓，一個(gè)水桶，到我們常玩的地方“兄弟河那去。 我光著腳丫，走過一畝畝田地，穿過一片片小樹林，懸過一根根獨(dú)木橋，到達(dá)了河邊，只見伙伴們拿著漁竿，全神貫注地看著水面，生怕把到手的魚兒給跑了。 我熟練地拿出魚竿，快速地裝上蚯蚓，拋到水中。不一會(huì)兒，一只魚兒游到我的魚鉤旁，左顧右盼，見周邊沒有什么疑點(diǎn)，一口咬了下去。我見了，立馬提了起來，只見魚在空中蹦噠蹦噠地跳舞。 我拉住魚線，把魚兒從魚鉤上取了出來，放到水桶里，一旁的伙伴見了，嬉皮笑臉地說道：“哎喲！今天有進(jìn)步哦！ “有才能你釣喲！我不屑地答道。 “哼，釣就釣！他今天沒帶

9、魚竿把我的搶了過去。只見他慢騰騰地從盒子里取出蚯蚓，隨后把魚竿拋入水中，還沒到20秒就有一只偌大的鯰魚大搖大擺地游了過來，一直在魚鉤旁游來游去。 “看我怎么釣魚，今天我不把這條魚釣到，我就不回家！伙伴自信地說。 “記住你說的話！我用帶有藐視的語氣說。 說時(shí)，只見那條鯰魚猛地咬住了鉤?；锇橐换?，迅速提干，那魚竿彎得都快變形了，鯰魚還一直掙扎著。 掙扎了一會(huì)兒，鯰魚大約沒力氣了，伙伴把竿提起，拉住線，剛要把它取下來。鯰魚突然“啪啪向伙伴的臉上打去，隨后解脫了魚鉤，逃回水里。 我和其他伙伴見了，笑得上氣不接下氣，只聽見陣陣笑聲回蕩在這條小河里。 只要一想起這件事就感覺真帶勁，一想起那位小伙伴被“魚扇

10、了巴掌，就笑出了豬叫般的“樂聲。 這事真帶勁五年級(jí)優(yōu)秀作文5 一次次的失敗，一次次的嘲諷，一次次的失敗，我都不曾放棄過。 我從來不曾放棄過對(duì)手，可這些挫敗都已經(jīng)不可避免地?fù)舻刮?，但我依舊不放棄。 記得，那是一節(jié)體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我和王子怡一組。我們各自找好自己的位置坐下，老師說：“今天，我們來練習(xí)跑步，預(yù)備跑！說著便讓同學(xué)們先跑。一開始，我還以為是自己跑得很快，可是我錯(cuò)了。跑完之后，同學(xué)們都在那里哈哈大笑起來。我的臉一下子紅了起來。我不禁對(duì)王子怡說：“你看看我們，好像都跑不快了似的。“那好，我們來練習(xí)，一個(gè)人跑兩圈。我說。 我們練習(xí)著。跑了兩圈之后，我有點(diǎn)累了，便坐在地上。王子怡看了看我的腳，說：“你跑得太快了，不如我們來練練。我一聽，便不再說話，而是繼續(xù)跑下去。一圈，兩圈。我心中的煩擾便逐漸的被驅(qū)散了，可是我還是咬牙堅(jiān)持著。過了好多個(gè)下午 終究到了最終的