小班防溺水教案10篇

1、第 第 頁小班防溺水教案10篇 小班防溺水教案10篇 幼兒園小班防溺水教案第1篇 活動目標1、了解在水邊玩耍的危急。2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水?；顒宇A備1、多媒體教學資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事小貓咪咪落水記。2、相關多媒體教學資源，幼兒學習資源水中游玩要當心。開始部分師：小伙伴喜愛玩水嗎?幼：喜愛。師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方?老師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。師：誰陪你們?nèi)サ?你們是怎么玩的?(幼兒回答)基本部分1、師：小貓咪咪也很喜愛去這些地方玩耍。(老師出示小

2、貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。老師播放多媒體教學資源(2):故事小貓咪咪落水記。提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?。教案來.自:，假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小伙伴不能獨自到水邊玩耍。2、互動爭論：他們的做法對不對。播放多媒體教學資源或閱讀故事水中游玩要當心。提問：他們的做法對不對?為什么?(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。(2)小河邊：當當一個人挽

3、著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的愛護下跳海浪。(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的援助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊仿照運動員跳水。小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能遠離大人，要避開做危急的動作。結(jié)束部分：完成幼兒學習資源的操作練習?；顒友由煺埣议L與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時實時對幼兒進行安全教育。教學反思：幼兒防溺水活動反思 夏季來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開展了防

4、溺水安全教育活動。首先，讓孩子們觀看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全考前須知：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、玩耍，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危急事故時實時向四周的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊爭論的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌控自防自救知識，提高自防自救技能。 本班級許多小伙伴放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下許多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我們在爭論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴峻性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。許多幼兒在爭論中都透露出自己曾經(jīng)有過在小

5、河邊或者池塘玩水游泳的經(jīng)受，但是卻從不了解其危急性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭教育關系比較大，許多家長著重這方面安全教育的孩子也會知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的伴同下帶上安全防護設備。通過一節(jié)課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要留意的安全事項。但是安全教育需要家園共育，還是需要家長的幫助。幼兒園小班防溺水教案第2篇活動目標：1、懂得預防溺水的相關知識。2、加強安全意識，預防溺水事項發(fā)生。3、懂得一些簡約的溺水急救知識。活動預備：課件活動過程：一、談話引入珍寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏

6、季，天氣慢慢變的很熱了，你們熱了怎么辦?可是，今年有好幾個小伙伴由于熱就靜靜地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽更難過。二、防溺水教育：(一)珍寶們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：1、教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。2、教育幼兒千萬不能去玩水，下河游泳。3、我們是幼兒園的小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救，應大聲呼喊成人來相助。(二)、觀看課件，師幼共同爭論：這

7、些小伙伴哪里做錯了，我們應當怎么做?(三)、說一說：日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生?不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開老師的視線，不獨自亂跑。小結(jié)：1、通過這節(jié)活動你懂得了什么?2、人的生命只有一次，我們要愛護自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。需要要大人伴同，遇到危急的事要大聲歡呼救。幼兒園小班防溺水教案第3篇活動目標：1、提高安全意識，情愿自覺去學習防溺水安全的有關知加強與同學的合作溝通意識。2、初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容，知道每一個同學(包括公民)都要提高安全意識。3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活

8、中違反安全原則的行為的辨別技能。活動預備：1、視頻一個;2、溺水圖片假設干;3、模擬溺水急救假設干;活動過程：一、觀看圖片師：小伙伴們，你看，圖片里的是誰?他怎么了?二、新授1、游泳中要留意的問題：引導孩子觀看動漫視頻中同學游泳的畫面。小組爭論：在游泳時要留意哪些問題?老師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守四不：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴同不去;深水的.地方不去;江溪池塘不去。2、說案例，小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：溺水緣由主要有以下幾種：年齡小、不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。三、溺水

9、的急救(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。老師進行具體講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：假設沒有搶救器材，可以入水徑直搶救。(要告知孩子只有大人可以下水救人)小孩發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救;孩子根據(jù)老師的講解方法，全班孩子每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進行，其他同學細心觀測，最末做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。(2)如何開展岸上急救老師具體講解急救步驟：第一步：當溺水者被救上岸后，應馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。第二步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的

10、大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話120送醫(yī)院或者向四周的大人尋求援助。四、安全總結(jié)1、孩子小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么?2、老師小結(jié)：生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望孩子們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水庫，不單獨跑到危急的地方玩水。五、活動延伸請家長利用周末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓孩子深入了解防溺水的知識，并編成

11、故事。幼兒園小班防溺水教案第4篇作為一位優(yōu)秀的人民老師，通常需要用到教案來幫助教學，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是細心整理的幼兒園小班防溺水安全教育教案范文，歡迎閱讀與保藏。活動目標：1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容。2.知道當自己得到別人的援助時，要學會感恩別人?；顒宇A備：故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的.故事背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題-師：小伙伴們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)-師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就(老師停下，讓幼兒自

12、己猜想。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，講解并描述故事小貓落水o 老師講解并描述故事，引導幼兒認真傾聽故事。-師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。-師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)老師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不當心掉了下去。-師：小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)假如沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。-師：假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?o 老師引導幼兒回答下列問題，初步了解當自己得到別人援助

13、的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同爭論有關防溺水的安全知識o 師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小伙伴們不能獨自到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。o 請小伙伴說一說假如不當心掉到水里了，你會怎么做。故事：小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里舍命掙扎，大

14、喊救命，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，匆忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。幼兒園小班防溺水教案第5篇活動目標：1、在活動中體驗、感知，了解和掌控基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我愛護和保健的基力。2、培育幼兒喜愛生命、珍惜生命的情感和立場?；顒宇A備：課件、創(chuàng)設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。活動過程：一、創(chuàng)設情境，談話導入。1、談話：酷熱的夏天靜靜來到了，你最喜愛參與夏天的什么活動?2、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的愛好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設一起外出去游泳的情境。二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍

15、，要購買水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小伙伴選擇。3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭論，溝通對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主爭論，預防中暑。1、創(chuàng)設情境，播放動畫。老師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢嫞M織幼兒爭論：魯?shù)盀槭裁磿灥?2、通過爭論，老師小結(jié)：(1)中暑的緣由或條件;(2)怎樣預防中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識1、到達目的地，創(chuàng)設游泳氛圍。老師扮演游泳教練，講解并描述發(fā)

16、生的溺水事故，引起幼兒重視。2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預備活動的要領和安全知識，以及考前須知。五、學唱兒歌1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學小伙伴都要留意這些問題，過一個健康、安全的暑假。2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。附：兒歌夏天到，火辣辣，小伙伴們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。幼兒園小班防溺水教案第6篇作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，就難以避開地要預備教案，教案有助于順當而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是收集整理的幼兒園小班安全公開課教案防溺水含反思，歡迎大家共享。活

17、動目標1.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。2.引導幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別技能。3.培育幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。4.學會與同伴協(xié)商合作游戲?；顒宇A備1.照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2.四周環(huán)境中一些擔心全的場所圖片?；顒舆^程1.談話引入小伙伴，現(xiàn)在是什么季節(jié)?;.教.案來自:.老.師教.案網(wǎng);對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到

18、自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。2.防溺水教育小伙伴們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點：(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水,下河游泳。(3)我們是幼兒園的小伙伴，許多小伙伴都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打110。(4)老師談談事例，幼兒爭論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小伙伴哪里做錯了?我們應當怎么做?(5)說一

19、說說說日常生活中應當怎么防范溺水事故的發(fā)生。3.小結(jié)：人的生命只有一次，我們要愛護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，需要要大人伴同。遇到危急的事，要大聲呼救!活動反思:教學主要是通過老師課件演示、同學爭論、角色扮演來完成，使同學認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標識和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學掌控了肯定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、

20、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!幼兒園小班防溺水教案第7篇活動目標：1、了解不同部位抽筋時相應的處理方法。2、掌控簡約的正確處理抽筋的方法。3、形成遇事勇猛鎮(zhèn)靜、想方法解決的習慣。4、培育幼兒反應的機敏性和對動作的掌握技能。5、加強幼兒的安全意識。活動預備：小男孩布偶一個，教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、活動導入：觀看布偶表演。(1)老師操作小男孩布偶。小男孩在水里游泳，突然大叫：哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦?(2)老師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是特別危急的，假如不實時處理好，會造成溺水。不過我們不能驚惶，要冷靜地想方法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想方法吧!(3)

21、幼兒提出自己的想法。(4)老師：你們的方法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。2、活動開展：閱讀幼兒用書。(1)引導幼兒觀測書上第28頁圖，學習手不抽筋的處理方法。老師：假如手部抽筋應當怎么處理呢?我們來看第一幅圖。請幼兒認真觀測并回答。老師小結(jié)并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開?？焖俜磸妥鰩状危植烤筒怀榻盍?。大家一起做一做。老師帶領幼兒做23次。(2)引導幼兒觀測書上第29頁圖，學習腳部抽筋的處理方法。老師：假如腳抽筋應當怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。請幼兒觀測并講解并描述。老師小結(jié)并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象?？?/p>

22、以用一只手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，援助抽筋的腿伸直。假如水較深，沒有方法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。老師帶領幼兒做23次。3、活動總結(jié)：處理游泳抽筋的方法。老師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚惶，照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題，還能援助涌現(xiàn)抽筋狀況的其他人。4、活動延伸：練習處理游泳抽筋。幼兒面對面輪番練習處理游泳時手腳抽筋的方法(1)老師：剛才我們一起練習了游泳抽筋時的.處理方法，請小伙伴每人找一個旁邊的小伙伴，面對面地練習一下吧!要商量好，誰

23、先誰后，假如你的伙伴做錯了，請你幫他改正。(2)幼兒兩兩結(jié)伴，相互練習處理抽筋的方法，老師巡回指導。(3)重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。幼兒園小班防溺水教案第8篇活動目標1.了解在水邊玩耍的危急。2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危急的地方玩水?；顒宇A備1.多媒體教學資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組;(2)故事小貓咪咪落水記。2.相關多媒體教學資源，幼兒學習資源水中游玩要當心。開始部分師：小伙伴喜愛玩水嗎?幼：喜愛。師：老師也很喜愛玩水，你們有沒有去過這些地方?老師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊、河邊、海邊、游泳池等)。師：誰陪你們?nèi)サ?你

24、們是怎么玩的?(幼兒回答)基本部分1.師：小貓咪咪也很喜愛去這些地方玩耍。(老師出示小貓咪咪的圖片)但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事。老師播放多媒體教學資源(2):故事小貓咪咪落水記。提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的?它都在水邊干什么了?它為什么落水?假如沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢?小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很簡單發(fā)生危急。沒有大人在身邊，小伙伴不能獨自到水邊玩耍。2.互動爭論：他們的做法對不對。播放多媒體教學資源或閱讀故事水中游玩要當心。提問：他們的做法對不對?為什么?(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴

25、在船舷上，用勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了。(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲。(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊，自己去追逐被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的愛護下跳海浪。(4)游泳池里：婷婷在媽媽的援助下，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊仿照運動員跳水。小結(jié)：在水中玩耍，肯定不能遠離大人，要避開做危急的動作。結(jié)束部分：完成幼兒學習資源的操作練習?；顒友由煺埣议L與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時實時對幼兒進行安全教育。幼兒園小班防溺水教案第9篇活動目標：1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容。2.知道當自己得到別人的援助時，要

26、學會感恩別人?；顒宇A備：故事小貓落水、小貓圖片、已畫好的故事背景圖活動過程：一、師幼談話進入本次活動的主題師：小伙伴們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就(老師停下，讓幼兒自己猜想。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。二、老師出示小貓圖片，講解并描述故事小貓落水老師講解并描述故事，引導幼兒認真傾聽故事。師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)老師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不

27、當心掉了下去。師：小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)假如沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒有小鴨子小貓就淹死了。師：假如你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?老師引導幼兒回答下列問題，初步了解當自己得到別人援助的時候，要學會感謝別人。三、師幼共同爭論有關防溺水的安全知識師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小伙伴們不能獨自到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。請小伙伴說一說假如不當心掉到水里了，你會怎么做。故事：小貓落水夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓