老師是本書匯編7篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 老師是本書匯編7篇老師是本書作文匯編7篇 無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家確定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，畢竟應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我整理的老師是本書作文，歡迎大家共享。 老師是本書作文1 老師是本書，一本內涵豐富的書，一本多彩多姿的書，一本能帶我們翱游知識海洋的書，老師是本“萬能書。 老師是本作文書。瞧“同學們，改作文就跟寫作文不一樣，改作文要難得多老師邊說邊在黑板上寫下改作文的句子，看著黑板上白花花的字跡、詞語，由衷地想老師真是本作文書，不需要上網查找，就寫出大量精彩的段句。老師是本作

2、文書，一本易懂的作文書。 老師是本哲理書。那次，左卓跟王夢然起了沖突，大打出手，老師教育他們說：“你們是同學，相處時間只有幾個月了，還不好好珍惜，一點點小事就大打出手左卓和王夢然慚愧地低下了頭，承認了錯誤，之后又好好玩起來了。老師是一本內涵豐富的書。 老師是本書，一本笑話書。“哈哈教室里傳出了同學們的笑聲。馮老師的課堂永遠是最生動活潑好玩兒的，老師在臺上講得聲情并茂，同學們在臺下聽得津津有味，眼球緊緊地盯著老師和黑斑。思緒緊緊跟著老師、課本走。老師是本書，一本笑話書。 老師是本書，一本百科全書。老師出了個題目，把我們都難倒了，連劉騫遙、潘罕文這些學霸都難倒了。老師：“同學們，是這樣的隨著老師的

3、講解，同學們皺著的眉毛伸展開來了，笑著說：“噢！原來是這樣的，我怎么就沒想到呢？“同學們，其實并不難，不要被困難打倒，數學并不難，舉一反三，多動腦筋，就可以解出。老師是本書，一本百科全書。 老師是一本書，一本富有內涵的書，一本帶我們翱游知識海洋的書。 老師是本書作文2 人們常把老師比喻成蠟燭，燃燒自己，照亮我們；比喻成園丁，用知識澆灌我們而我覺得，老師更像一本書。不信，跟我去看看吧： 在課堂上，老師是一本百科全書：他站在神圣的講臺上，手里拿著一支粉筆，把那些陌生的知識的甘露灑到我們的心里。不僅如此，老師還會在課堂上不厭其煩地回復我們那一個個問題，讓我們的大腦得到更多的知識。 同時，老師也是一本

4、課外書，為我們補充豐富的課外知識，開闊我們的視野。 不管上下課，同學們之間免不了會打架，受傷。這時，老師便會變成一本救援書。例如有一次：班上有人流鼻血了，大家都讓他仰頭，只有老師叫停了大家，讓他別慌，叫他用紙塞住流血的鼻孔，并舉起與流血鼻孔相反的手，還告訴我們，流鼻血的時候不能仰頭，不然會對鼻黏膜造成傷害。 課堂一有空，或者時機到了，老師就會變成一本故事書，在課上講著一個個令人著迷的故事：讓我們暢游童話世界、參觀歷史王國、鳥瞰寓言大陸讓我們在故事里成長。 有時老師也是一本圖畫書，雖然老師不能用粉筆在黑板上畫出，但老師那聲情并茂的講課聲，足以讓我們感受到圓明園的漂亮、萬里長城的高大，開國大典的隆

5、重 老師真像一本書，一本隨機應變的書。 老師是本書作文3 人們常說，老師是個園丁，老師是紅燭，但是我覺得我們的徐老師更像一本書，一本讓人百讀不厭的書。 上課的時候，徐老師是一本百科全書。她讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，尋覓正確的答案。瞧，她手里拿著粉筆，口若懸河，滔滔不絕呢！她把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里。同學們上課時把不懂的問題提出來，徐老師總是不厭其煩地給我們講解，直到同學們心里的謎團逐一解開，徐老師才開心地笑了。 在生活中，好像一本戰(zhàn)國策，幫我們出點子、想方法、排憂解難。就說上次吧，兩個同學為一點小事吵架，徐老師見了，主動幫助他們調解，告訴他們同學之間最難得的是友情，

6、應當相互幫助，相互理解，這樣班集體才有凝結力。聽了老師的一番話，兩個同學不好意思地低下了頭。在信息課上，徐老師那心地幫我們解決問題。在powerpoint學習中，我們要花好長時間設置超級鏈接，內容多了，也就更繁雜了。徐老師就在全班演示，逐個手把手地教。于是，好多同學做出了豐富多彩、聲情并茂的電子作品。在我們布置教室、出黑板報中，徐老師總在后面指導我們，激勵我們做事要充滿信心。 其實，徐老師更想一本思想品德，他經常教育我們要好好學習，勤奮，樂于助人，不要為了得到別人的贊揚去做事，而要認真去做好每一件事情。 徐老師多么像一位魔術師，在不同的時間里，不同的地方和不同的事情里，可以變成不同的書，給我們

7、帶來幫助與開心。 老師是本書作文4 人們常說，老師是園丁，老師是紅燭，但是我覺得我們的陳老師更像一本書，一本讓人百讀不厭的書。 課堂上，陳老師是一本百科全書。她帶領我們暢游在知識的海洋里，探尋著我們未知的機要。瞧，她一手拿著粉筆，一手拿著書本，滔滔不絕的把知識像甘泉一樣澆灌在我們如饑似渴的心田。同學們在課堂上開啟心扉，提出大量的問題，陳老師總是不厭其煩地講解，直到我們心里的迷團解開，陳老師才開心的笑了。 在生活中，陳老師好象一本戰(zhàn)國策。她經常幫我們出點子、想方法，排憂解難，她運籌帷幄帶領同學形成心相力一致的大家庭，她輕松自如的化解同學們之間的是非矛盾。就說上次吧，兩個同學為一點小事吵架，陳老師

8、見了主動幫他們調解，告訴他們同學之間最難得的是友情，應當相互幫助，相互理解，這樣班集體才有凝結力。聽了老師的話，兩個同學都不好意思了。在我們布置教室，班干部管理學生，出手抄報的事情中，陳老師總是在指導著，成為我們頑強的后盾，激勵我們充滿自信的把事做好。 其實，陳老師更像一本思想品德書。她經常教育我們要勤奮學習，樂于助人，尊重身邊的人，做一個開朗、有自信、興趣廣泛的人。她常說的話是：不要為了得到別人的贊揚去做事，而要認真去做好每一件事。 陳老師就是一本魔幻書，我們愛這本書。 老師是本書作文5 我的語文老師黃老師是一本書。雖然人們都說老師是園丁、是蠟燭，但我覺得黃老師更象一本書，一本令人百讀不厭的

9、書，一本內容豐富、五彩斑瀾的書，一本給予我們無窮知識的書。 上課時，黃老師就像一本百科全書。我們就像翱游在知識的海洋里，每當我們遇到語文難題，黃老師就會耐心的向我們講解，還舉出各種題型讓我們穩(wěn)定，看我們是否真地完全理解。最令我們佩服的是什么題目都難不倒她，黃老師就是一本百科全書。 黃老師還是一本戰(zhàn)國策。在生活中她為我們出點子、想方法，為我們排憂解難。有一次，兩個同學在走廊里打架，老師看到后語重心長地對兩位同學說：“我們是一個集體，不是敵人，同學之間的友情比任何東西都寶貴。我們彼此之間要相互幫助、相互體諒，就象兄弟姐妹之間一樣。聽了黃老師的教化，兩個同學都羞愧地低下了頭。此時此刻，黃老師臉上才露

10、出滿意的微笑。 黃老師更像一本思想品德，她經常指導我們：做一個誠懇、勤奮、有用的人，要認真做好每一件事，給別人帶去幫助和開心。 我們的黃老師多么像一個魔術師，她可以在不同的時間和地點、不同的事情里，變成各種各樣的書，給我們帶來無窮的聰慧和開心！ 老師是本書作文6 一本好書能讓人深入思考，一本好書能給人啟迪，一本好書能讓人受益終生。老師，就是這樣一本書。 老師是一本生動好玩兒故事書。老師總會給我們講一些好玩兒的故事。記得有一次，我們學“完璧歸趙這個成語時，老師就繪聲繪色的給我們講起了藺相如使和氏璧完璧歸趙的故事。并告訴我們遇事要冷靜冷靜，要像藺相如一樣機靈大膽。 老師是一本哲理書。老師，是我們人

11、生的指向標；是我們成長道路上的引路燈；是幫助我們開啟聰慧之門的鑰匙。在我們成長的道路上，老師給予了我們好多。在我們失敗時的一句激勵的話語，告訴我們失敗是成功之母；在我們成功時的一聲告誡，提醒我們驕兵必?。辉谖覀兝Щ髸r的一番話語，幫助我們點破迷津。 老師是一本像心靈雞湯一樣的心理輔導書。老師是我們的朋友，一直守護在我們身邊，幫助我們解開心中大大小小的心結，使我們的身心豁然開朗。由于有了老師的陪伴，所以，面對青春我們無怨無悔。 老師是一本教會人感恩的書。從小，老師就教育我們要感恩。感恩父母，感恩祖國，感恩身邊的每一個人當然我們還要感恩教會我們知識、道理的老師，感恩老師為我們付出的汗水和淚水，感恩老

12、師教會了我們知識，感恩老師教會了我們做人。 老師就像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富，色調斑斕的書。 我愛讀書，更愛讀像書一樣吸引人的老師。 老師是本書作文7 人們常說，老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，而我卻覺得老師是本書。 老師是一本百科全書，每當上課時，老師就會揮動著粉筆，在黑板上給我們傳授各種不同的知識，讓你在知識的海洋里翱游，吸取知識的甘甜。每當我們有不回到題目時，老師總會不厭其煩地指導我們。記得有一次，我有一道數學題不會做，本來想去請教老師，可是又不敢。正值我躊躇不決時，老師來到了我的身邊問我，嘉瑞，怎么啦，是不是有什么問題不會做呀。我點了點頭。老師說，那我教你。經過老師的