什么是職業(yè)生涯大學(xué)生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃

1、什么是職業(yè)生涯職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。簡單說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)歷。一般可以認(rèn)為，我們的職業(yè)生涯開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。我們選擇什么職業(yè)作為我們的工作，這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。首先，我我們未來來的衣食食住用行行等各種種需要，包包括許多多年輕人人夢想的的出國旅旅游、買買樓、買買車，幾幾乎都要要通過我我們的工工作來滿滿足；同時，現(xiàn)現(xiàn)代人大大部分時時間是在在社會組組織中度度過的。在在畢業(yè)后后到退休休前的幾幾十年中中，我們們幾

2、乎每每天都要要和我們們的工作作打交道道，因此此，我們們從事的的工作，我我們自己己是否喜喜歡，是是否適合合，是否否覺得這這份工作作很有意意義，對對我們同同樣非常常重要。一一位總裁裁曾經(jīng)說說過：“在我看看來，世世界上最最大的悲悲劇莫過過于，有有太多年年輕人從從來沒有有發(fā)現(xiàn)自自己真正正想做什什么。想想想看，一一個人在在工作中中只能賺賺到薪水水，其他他的一無無所獲，這這是一件件多么可可悲的事事情??！”什么是職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃簡單的的講，職職業(yè)生涯涯規(guī)劃即即是在對對個人的的興趣、價價值觀、技技能、性性格以及及經(jīng)歷等等方面進(jìn)進(jìn)行客觀觀具體的的分析的的基礎(chǔ)上上，結(jié)合合當(dāng)前外外部人力力資源市市場、行行業(yè)、政政策

3、等外外部社會會整體環(huán)環(huán)境，確確定適合合自己的的最佳職職業(yè)奮斗斗目標(biāo)，并并為實現(xiàn)現(xiàn)這一目目標(biāo)作出出行之有有效的行行動。職業(yè)生生涯規(guī)劃劃不僅可可以幫助助來詢者者解決當(dāng)當(dāng)前工作作或者事事業(yè)發(fā)展展中遇到到的困惑惑，比如如目前的的定位選選擇（崗崗位選擇擇、人際際關(guān)系處處理、讀讀書深造造等），更更重要的的是幫助助來詢者者自己能能夠明確確未來可可能的事事業(yè)發(fā)展展方向。如何進(jìn)行職職業(yè)生涯涯規(guī)劃職業(yè)生生涯規(guī)劃劃對所有有工作年年齡的人人來說都都很重要要。對于于剛剛步步入社會會的年輕輕人，職職業(yè)生涯涯規(guī)劃將將對其一一生的成成就產(chǎn)生生重大影影響。做好好職業(yè)生生涯規(guī)劃劃應(yīng)該分分析三個個方面的的情況：1、本人人適合從從事

4、哪些些職業(yè)/工作；2、本人人所在公公司能否否提供這這樣的崗崗位以及及職業(yè)通通路；33、在自自己適合合從事的的職業(yè)中中，哪些些是社會會發(fā)展迫迫切需要要的。研究究本人適適合從事事哪些職職業(yè)/工作，是是職業(yè)生生涯規(guī)劃劃的關(guān)鍵鍵和基礎(chǔ)礎(chǔ)；回答答這個問問題，要要考慮以以下各方方面的因因素：11、本人人所處的的職業(yè)發(fā)發(fā)展階段段，2、本人人的職業(yè)業(yè)性向，3、本人的技能，4、本人的職業(yè)錨，5、本人的職業(yè)興趣。人生有四個職業(yè)發(fā)展階段： 1、探索階段：15歲24歲之間； 2、確立階段：24歲44歲之間，這一階段是大多數(shù)人工作周期中的核心部分。這一階段包括了三個子階段，嘗試子階段（25歲30歲之間）、穩(wěn)定子階段（3

5、0歲40歲）、以及職業(yè)中期危機階段（在30多歲和40多歲之間的某個時段上）； 3、維持階段：45歲65； 4、下降階段：66歲以上，當(dāng)退休臨近的時候。處在不同職業(yè)發(fā)展階段的人，應(yīng)考慮不同的事情。例如，在探索階段，可以多做些嘗試、探索，在工作中摸索出本人的職業(yè)性向、職業(yè)錨、職業(yè)興趣等，逐步找到最適合自己的職業(yè)。而40歲以上的人，就不應(yīng)該做過多的嘗試，而是應(yīng)該認(rèn)真分析清楚本人的職業(yè)錨、職業(yè)性向，選擇本人有優(yōu)勢的職業(yè)做長遠(yuǎn)的打算。這里的年齡階段劃分還應(yīng)該針對不同的職業(yè)加以區(qū)分，例如：在中國，作為職業(yè)足球運動員，30歲已經(jīng)該退休了；而作為教授，30歲差不多是最年輕的。約翰霍蘭德的研究發(fā)現(xiàn)，不同的人有不

6、同的人格特征，不同的人格特征適合從事不同的職業(yè)，約翰霍蘭德將其分為六種職業(yè)性向（類型）：1、實踐性向，2、研究性向，3、社會性向，4、常規(guī)性向，5、企業(yè)性向，6、藝術(shù)性向。每一種職業(yè)性向適合于特定的若干職業(yè)。通過一系列測試，可以確定一個人的職業(yè)性向。職業(yè)者如果確定了自己的職業(yè)性向，就可以從對應(yīng)的若干職業(yè)中選擇。 職業(yè)錨/動機（CareerAnchor）是職業(yè)生涯規(guī)劃時另一個必須考慮的要素。當(dāng)一個人不得不做出職業(yè)選擇的時候，他無論如何都不會放棄的那種職業(yè)中至關(guān)重要的東西或價值觀就是職業(yè)錨。職業(yè)錨是人們選擇和發(fā)展職業(yè)時所圍繞的中心。每一個人都有自己的職業(yè)錨，影響一個人職業(yè)錨的因素有：1、天資和能力

7、；2、工作動機和需要；3、人生態(tài)度和價值觀。 天資是遺傳基因在起作用，而其他各項因素雖然受先天因素的影響，但更加受后天努力和環(huán)境的影響，所以，職業(yè)錨是會變化的。這一點，有別于職業(yè)性向。例如，某個人攻讀了醫(yī)學(xué)博士，并且從事外科醫(yī)生工作已經(jīng)20年了，盡管他的職業(yè)性向可能并不適合做外科醫(yī)生，但是他在確定自己的職業(yè)時，基本上不會考慮改為其它職業(yè)，這是因為他的職業(yè)錨在起作用。埃德加?施恩在研究職業(yè)錨時將職業(yè)錨劃分為如下類型：1、技術(shù)或功能型職業(yè)錨；2、管理型職業(yè)錨；3、創(chuàng)造型職業(yè)錨；4、自主與獨立型職業(yè)錨；5、安全型職業(yè)錨。在做職業(yè)生涯規(guī)劃時，還要考慮本人的職業(yè)興趣，例如：喜歡旅行（適合于經(jīng)常出差的職業(yè)

8、）；喜歡溫暖濕潤的氣候（適合在華南工作）；喜歡自己做出決定（應(yīng)該自己做老板）；喜歡住在中等城市；不想為大公司工作；喜歡穿休閑服裝上班；不喜歡整天在桌子后面工作等等。另外，本人具有的職業(yè)技能也不能忽略，如果某人具有某項突出的技能，而這項技能可以為其帶來收入，做職業(yè)生涯規(guī)劃時就應(yīng)當(dāng)將其作為一個重要因素加以考慮。 除了研究本人適合從事哪些職業(yè)/工作之外，還要考慮本人所在的公司可能給您提供哪些崗位，從中選擇那些適合您本人從事的崗位。如果在本公司沒有適合您本人從事的崗位，或者說，您所在的公司，不可能提供適合您本人的工作崗位，就應(yīng)該考慮換工作了。作為公司的管理者，有責(zé)任指導(dǎo)員工做職業(yè)生涯規(guī)劃，并且給出員工

9、適合的職業(yè)通路。這樣，企業(yè)才能人盡其才；員工才能盡其所能為公司效力。做職業(yè)生涯規(guī)劃時，還要把目光投向未來。研究清楚本人現(xiàn)在做的工作，十年后會怎么樣？自己的職業(yè)在未來社會需要中，是增加還是減少。自己在未來的社會中的競爭優(yōu)勢，隨著年齡的增加是不斷加強害時逐漸削弱？在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會發(fā)展迫切需要的？等等。在綜合考慮上述三個方面的因素后，就能夠給自己做職業(yè)生涯規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃方方式職業(yè)生生涯目標(biāo)標(biāo)規(guī)劃，應(yīng)應(yīng)從一生生的發(fā)展展寫起，然然后分別別定出十十年計劃劃，五年年、三年年、一年年計劃，以以及一月月、一周周、一日日的計劃劃。計劃劃定好后后，再從從一日、一一周、一一月計劃劃實行下下去，直直

10、至實現(xiàn)現(xiàn)你的一一年目標(biāo)標(biāo)、三年年目標(biāo)、五五年、十十年目標(biāo)標(biāo)。 未來來發(fā)展目目標(biāo)：今今生今世世，你想想干什么么？想成成為什么么樣的人人？想取取得什么么成就？想成為為哪一專專業(yè)的佼佼佼者？十年大大計：二二十年計計劃太長長，容易易令人泄泄氣，十十年正合合適，而而且十年年功夫足足夠成就就一件大大事。今今后十年年，你希希望自己己成為什什么樣子子？有什什么樣的的事業(yè)？將有多多少收入入，計劃劃多少固固定資產(chǎn)產(chǎn)投資？要過上上什么樣樣的生活活？你的的家庭與與健康水水平如何何？把它它們仔細(xì)細(xì)地想清清楚，一一條一條條地計劃劃好，記記錄在案案。 五年年計劃：定出五五年計劃劃的目的的，是將將十年大大計分階階段實施施。并

11、將將計劃具具體化，將將目標(biāo)進(jìn)進(jìn)一步分分解。 三三年計劃劃：俗話話說，五五年計劃劃看頭三三年。因因此，你你的三年年計劃，要要比五年年計劃更更具體、更更詳細(xì)。 因為計計劃是你你的行動動準(zhǔn)則。 明明年計劃劃：定出出明年的的計劃，以以及實現(xiàn)現(xiàn)計劃的的步驟、方方法與時時間表。務(wù)務(wù)必具體體、切實實可行。如如果從現(xiàn)現(xiàn)在開始始制定目目標(biāo)，則則應(yīng)單獨獨定出今今年的計計劃。 下下月計劃劃：下月月計劃應(yīng)應(yīng)包括下下月計劃劃做的工工作，應(yīng)應(yīng)完成的的任務(wù)、質(zhì)質(zhì)和量方方面的要要求，財財務(wù)收支支，計劃劃學(xué)習(xí)的的新知識識和有關(guān)關(guān)信息，計計劃結(jié)識識的新朋朋友等等等。 下周周計劃：計劃的的內(nèi)容與與月計劃劃相同。重重點在于于必須具具

12、體、詳詳細(xì)、數(shù)數(shù)字化，切切實可行行。而且且每周末末提前計計劃好下下周的計計劃。 明明日計劃劃：取最最重要的的三件至至五件事事，根據(jù)據(jù)事情的的輕重緩緩急，按按先后順順序排好好隊，按按計劃去去做，可可以避免免“撿了了芝麻，丟丟了西瓜瓜”。 成功的職業(yè)業(yè)生涯，從從制定合合適的目目標(biāo)開始始 引言：目目標(biāo)就是是力量，奮奮斗才會會成功 研研究一些些成功者者的成功功軌跡，就就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們走走向成功功之前大大都有著著自己的的明確目目標(biāo)。美美國成功功學(xué)家拿拿破侖希爾在在一年年致富中中有這樣樣一句名名言：一一切成就就的起點點是渴望望。一個個人追求求的目標(biāo)標(biāo)愈高，他他的才能能發(fā)展就就愈快。一一心向著著自己目目標(biāo)前進(jìn)

13、進(jìn)的人，整整個世界界都給他他讓路。希希爾認(rèn)為為，所有有成功，都都必須先先確立一一個明確確的目標(biāo)標(biāo)，當(dāng)對對目標(biāo)的的追求變變成一種種執(zhí)著時時，你就就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)所有的的行動都都會帶領(lǐng)領(lǐng)你朝著著這個目目標(biāo)邁進(jìn)進(jìn)。 目目標(biāo)就是是力量，奮奮斗才會會成功。古古今中外外凡在智智能上有有所發(fā)展展、事業(yè)業(yè)上有所所成就的的人，無無不有著著明確而而堅定的的目標(biāo)。英英國前首首相本杰杰明迪迪斯累里里原本是是一名并并不成功功的作家家，出版版數(shù)部作作品卻無無一能給給人留下下深刻印印象。后后來迪斯斯累里涉涉足政壇壇，決心心成為英英國首相相。他克克服重重重阻力，先先后當(dāng)選選議員、下下議院主主席、高高等法院院首席法法官，直直至188

14、68年年實現(xiàn)既既定目標(biāo)標(biāo)成為英英國首相相。對于于自己的的成功，在在一次簡簡短的演演說中迪迪斯累里里一言以以蔽之：“成功功的秘訣訣在于堅堅持目標(biāo)標(biāo)?！泵髅鞔_而堅堅定的目目標(biāo)是贏贏得成功功、有所所作為的的基本前前提，因因為堅定定目標(biāo)的的意義，不不僅在于于面對種種種挫折折與困難難時能百百折不撓撓，抓住住成功的的契機，讓讓夢想一一步步變變?yōu)楝F(xiàn)實實，更重重要的還還在于身身處逆境境能產(chǎn)生生巨大的的奮進(jìn)激激情，使使自己的的潛能得得到最大大發(fā)掘與與釋放。 故事一：目標(biāo)對對人生影影響的跟跟蹤調(diào)查查 哈佛大大學(xué)有一一個非常常著名的的關(guān)于目目標(biāo)對人人生影響響的跟蹤蹤調(diào)查。調(diào)調(diào)查的對對象是一一群智力力、學(xué)歷歷、環(huán)境境

15、等條件件都差不不多的大大學(xué)畢業(yè)業(yè)生。結(jié)結(jié)果是這這樣的： 27%的人，沒沒有目標(biāo)標(biāo)；60%的人，目目標(biāo)模糊糊；10%的人，有有清晰但但比較短短期的目目標(biāo)；3%的人，有有清晰而而長遠(yuǎn)的的目標(biāo)。 以后的的25年年，他們們開始了了自己的的職業(yè)生生涯。 25年年后，哈哈佛再次次對這群群學(xué)生進(jìn)進(jìn)行了跟跟蹤調(diào)查查。結(jié)果果是這樣樣的： 33%的人人，255年間他他們朝著著一個方方向不懈懈努力，幾幾乎都成成為社會會各界的的成功人人士，其其中不乏乏行業(yè)領(lǐng)領(lǐng)袖、社社會精英英；10%的人，他他們的短短期目標(biāo)標(biāo)不斷的的實現(xiàn)，成成為各個個領(lǐng)域中中的專業(yè)業(yè)人士，大大都生活活在社會會的中上上層；600%的人人，他們們安穩(wěn)的的

16、生活與與工作，但但都沒有有什么特特別的成成績，幾幾乎都生生活在社社會的中中下層；剩剩下277%的人人，他們們的生活活沒有目目標(biāo)，過過得很不不如意，并并且常常常抱怨他他人，抱抱怨社會會、抱怨怨這個“不不肯給他他們機會會”的世世界。 其實，他他們之間間的差別別僅僅在在于：225年前前，他們們中的一一些人知知道自己己到底要要什么，而而另一些些人則不不清楚或或不很清清楚。 故事二：新生活活是從選選定方向向開始的的 還有一一個故事事，同樣樣說明了了清晰的的目標(biāo)和和方向，對對我們?nèi)巳松晒Φ闹匾饬x： 比塞爾爾是西撒撒哈拉沙沙漠中的的一個小小村莊，它它靠在一一塊15平方方公里的的綠洲旁旁，可是是在肯萊

17、文 19226年發(fā)發(fā)現(xiàn)它之之前，這這兒的人人沒有一一個走出出過大沙沙漠?？峡先R文文作為英英國皇家家學(xué)院的的院士，當(dāng)當(dāng)然不相相信這種種說法。他他用手語語向這兒兒的人問問其原因因，結(jié)果果每個人人的回答答都是一一樣：從從這兒無無論向哪哪個方向向走，最最后都還還是要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到這個個地方來來。為了了證實這這種說法法的真?zhèn)蝹?，他做做了一次次實驗，從從比塞爾爾向北走走，結(jié)果果三天半半就走了了出來。 比比塞爾人人為什么么走不出出來呢?肯萊萊文非常常納悶，最最后他只只得雇一一個比塞塞爾人，讓讓他帶路路，看看看到底如如何?他他們帶了了半個月月的水，牽牽上兩匹匹駱駝，肯肯.萊文文收起指指南針等等現(xiàn)代化化設(shè)備，只只拄一根

18、根木棍在在后面。 10天天過去了了，他們們走了數(shù)數(shù)百英里里的路程程，第111天的的早晨，一一塊綠洲洲出現(xiàn)在在眼前。他他們果然然又回到到了比塞塞爾。這這一次肯肯萊文文終于明明白了,比塞爾爾人之所所以走不不出沙漠漠,是因因為他們們根本沒沒有認(rèn)識識北斗星星。 在一一望無際際的沙漠漠里，一一個人如如果憑著著感覺往往前走，他他會走出出許許多多多、大大小不一一的圓圈圈，最后后的足跡跡十有八八九是一一把卷尺尺的形狀狀。比塞塞爾村處處在浩瀚瀚的沙漠漠中間，方方圓上千千公里沒沒有一點點參照物物，若沒沒有認(rèn)識識北斗星星又沒有有指南針針，想走走出沙漠漠，確實實是不可可能的。 肯肯萊文文在離開開比塞爾爾時，帶帶了一位

19、位叫阿古古特爾的的青年，這這個青年年就是上上次和他他合作的的人，他他告訴這這位小伙伙子，只只要白天天休息，夜夜晚朝北北面那顆顆最亮的的星走，就就能走出出沙漠。阿阿古特爾爾跟著肯肯萊文文，3天天之后果果然來到到了大漠漠的邊緣緣。 現(xiàn)在在比塞爾爾已是西西撒哈拉拉沙漠中中一顆明明珠，每每年有數(shù)數(shù)以萬計計的旅游游者來到到這兒，阿阿古特爾爾作為比比塞爾的的開拓者者，他的的銅像被被豎在小小城中央央。銅像像的底座座上刻著著一行字字：新生生活是從從選定方方向開始始的。 從從以上兩兩個調(diào)查查，我們們可以看看出成功，需需要明確確的目標(biāo)標(biāo)和方向向。 故事三三：如果果沒有目目標(biāo)，人人生將會會怎樣？ 我們的的人生如如果

20、沒有有目標(biāo)的的話，會會出現(xiàn)怎怎樣的情情況呢？有一個個真實的的例子，說說明一個個人若看看不到自自己的目目標(biāo)，就就會有怎怎樣的結(jié)結(jié)果： 119522年7月月4日清清晨，加加利福尼尼亞海岸岸籠罩在在濃霧中中。在海海巖以西西21英英里的卡卡塔林納納島上，一一個344歲的女女人涉水水進(jìn)入太太平洋中中，開始始向加州州海岸游游去。要要是成功功了，她她就是第第一個游游過這個個海峽的的婦女。這這名婦女女叫費羅羅倫絲棵德威威克。在在此之前前，她是是從英法法兩邊海海岸游過過英吉利利海峽的的第一個個婦女。 那那天早晨晨，海水水凍得她她身體發(fā)發(fā)麻，霧霧很大，她她連護(hù)送送她的船船都幾乎乎看不到到。時間間一個鐘鐘頭一個個鐘

21、頭過過去，千千千萬萬萬人在電電視上注注視著她她。有幾幾次，鯊鯊魚靠近近了她，被被人開槍槍嚇跑了了。她仍仍然在游游。在以以往這類類渡海游游泳中她她的最大大問題不不是疲勞勞，而是是刺骨的的水溫。 115個鐘鐘頭之后后，她被被冰冷的的海水凍凍得渾身身發(fā)麻。她她知道自自己不能能再游了了，就叫叫人拉她她上船。她她的母親親和教練練在另一一條船上上。他們們告訴她她海岸很很近了，叫叫她不要要放棄。但但她朝加加州海岸岸望去，除除了濃霧霧什么也也看不到到。 幾幾十分鐘鐘之后從她她出發(fā)算算起155個鐘頭頭零555分鐘之之后人們把把她們上上了船。又又過了幾幾個鐘頭頭，她漸漸漸覺得得暖和多多了，這這時卻開開始感到到失敗

22、的的打擊。她她不加思思索地對對記者說說：“說說實在的的，我不不是為自自己找借借口。如如果當(dāng)時時我看見見陸南，也也許我能能堅持下下來?！?人們拉拉她上船船的地點點，離加加州海岸岸只有半半英里!后后來她說說，真正正令他半半途而費費的不是是疲勞，也也不是寒寒冷，而而是因為為好在濃濃霧中看看不到目目標(biāo)。查查德威克克小姐一一生中就就只有這這一次沒沒有堅持持到底。22個月之之后，她她成功地地游過了了同一個個海峽。她她不但是是第一位位游過卡卡塔林納納海峽的的女性，而而且比男男子的紀(jì)紀(jì)錄還快快了大約約兩個鐘鐘頭。 查查德威克克雖然是是個游泳泳好手，但但也需要要看見目目標(biāo)，才才能鼓足足干勁完完成她有有能力完完成

23、的任任務(wù)。因因此，當(dāng)當(dāng)我們規(guī)規(guī)劃自己己的成功功時，千千萬別低低估了制制定可測測目標(biāo)的的重要性性。 有無目標(biāo)標(biāo)是成功功者與平平庸者的的分水嶺嶺 用簡單單的數(shù)學(xué)學(xué)知識來來說，兩兩點之間間，直線線最短。假假設(shè)以相相同的速速度行進(jìn)進(jìn)，如果果一個人人看到明明確的目目標(biāo)，他他就會和和第二個個故事中中的肯文萊一一樣，努努力以直直線前進(jìn)進(jìn)，而很很快的到到達(dá)他的的目的地地；而如如果一個個人沒有有看到目目標(biāo)，他他就會像像在浩瀚瀚沙漠中中完全憑憑著感覺覺在摸索索的比塞塞爾人一一樣，漫漫無目的的，曲折折前行，而而且最終終可能發(fā)發(fā)現(xiàn)，自自己又回回到了起起點，或或經(jīng)過多多年的辛辛勤努力力后，卻卻兩手空空空，一一無所獲獲。

24、一個個人無論論他多大大年齡，他他真正的的人生之之旅，是是從設(shè)定定目標(biāo)那那一天開開始的，以以前的日日子，只只不過是是在繞圈圈子而已已。 目標(biāo)標(biāo)，象分分水嶺一一樣，輕輕而易舉舉地把資資質(zhì)相似似的人們們分成為為少數(shù)的的精英和和多數(shù)的的平庸之之輩。前前者主宰宰了自己己的命運運，后者者隨波逐逐流，枉枉度一生生。當(dāng)一一個人下下定決心心之后，往往往沒什什么能阻阻止他達(dá)達(dá)到目標(biāo)標(biāo)。一旦旦有了成成功的渴渴求，就就會產(chǎn)生生強烈的的使命感感與責(zé)任任感并為為之拼搏搏。西方方有句諺諺語：你你想要的的盡管拿拿去，只只要付出出相應(yīng)的的代價就就行。有有位哲人人說：“決決心攀登登高峰的的人，總總能找到到道路。”強強烈的動動機可

25、以以驅(qū)使人人超越諸諸多困境境，無需需揚鞭自自奮蹄。如如果你至至今仍不不清楚自自己希望望達(dá)到怎怎樣的人人生高度度，那么么請把你你的目標(biāo)標(biāo)寫下來來，矢志志不渝地地向著心心中的目目標(biāo)拼搏搏進(jìn)取，如如此，你你就會敏敏銳地捕捕捉到成成功的契契機，順順利抵達(dá)達(dá)理想的的境地。 只只有我們們給自己己的人生生設(shè)定了了目標(biāo)，我我們內(nèi)心心深處那那個勇敢敢、堅定定、執(zhí)著著、不畏畏艱險的的我才會會走出來來，我們們才能最最大程度度地激發(fā)發(fā)自己的的潛能，更更好的迎迎接人生生路上的的各種挑挑戰(zhàn)。美美國歌星星瑪利亞亞凱莉莉有一首首成名代代表作英英雄，歌歌詞寫的的非常好好：在你你的內(nèi)心心深處有一個個英雄你不必必害怕自自己是什什么

26、樣的的一個人人如果果探索靈靈魂深處處你會會發(fā)現(xiàn)答答案而而所謂的的痛苦便便會消融融隨后后英雄雄帶著無無窮的力力量向你你走來讓你拋拋開恐懼懼確信信困難終終將被戰(zhàn)戰(zhàn)勝發(fā)發(fā)掘自我我變得得堅強你會發(fā)發(fā)現(xiàn)英英雄就在在你心中中 所以，我我們要敢敢于夢想想，敢于于制定富富有挑戰(zhàn)戰(zhàn)性的目目標(biāo)，這這樣，我我們的潛潛能才能能最大程程度的激激發(fā)出來來，才更更加容易易在未來來的職場場上獲得得成功。 無論如何何，我們們不能沒沒有目標(biāo)標(biāo) 當(dāng)然你你會說，盡盡管人們們常說“有有志者事事竟成”，“天天下無難難事，只只怕有心心人”，可可是現(xiàn)實實情況卻卻往往并并非如此此。的確確，“想想干什么么”與“能能干什么么”不是是一回事事，每個

27、個人的能能力、天天賦和悟悟性都有有所不同同，我們們確立了了一個目目標(biāo)，也也未必一一定就能能夠百分分百達(dá)到到，但是是，如果果我們沒沒有一個個目標(biāo)，我我們更加加不容易易獲得成成功。因因為國外外有句諺諺語說的的好：如如果連你你自己也也不知道道你要到到哪里，往往往你哪哪里也到到不了。中中國也有有句古語語：欲得得其中，必必求其上上；欲得得其上，必必求上上上。所以以，不管管我們制制定的目目標(biāo)是否否一定能能夠達(dá)到到，目標(biāo)標(biāo)對我們們的成功功都有著著重要的的積極意意義。 當(dāng)當(dāng)然，除除了我們們自身的的條件外外，影響響成功還還有許多多內(nèi)部外外界的因因素，所所以我們們確定一一個合理理的目標(biāo)標(biāo)也非常常重要的的。當(dāng)長長期

28、從事事一件事事情，卻卻看不到到一點進(jìn)進(jìn)步、一一點成功功的希望望，那也也許就該該是我們們反思的的時刻。結(jié)結(jié)合我們們的興趣趣、愛好好、天賦賦、特長長、能力力、條件件，看看看我們是是否走錯錯了路。如如果走錯錯了路，不不要緊，那那就慎重重地尋找找另外一一條。 無論如如何，我我們不能能沒有目目標(biāo)，因因為盡管管我們最最初確立立的目標(biāo)標(biāo)有誤，在在重新調(diào)調(diào)整之后后，我們們?nèi)杂谐沙晒Φ南ＯＭ?，只只不過是是遲了一一點。但但是，如如果你我我根本就就一直沒沒有目標(biāo)標(biāo)，那么么我們未未來成功功的希望望，就只只能用“渺渺茫”二二字來形形容了。 畢業(yè)生確定定職業(yè)定定位時應(yīng)應(yīng)考慮的的幾個因因素經(jīng)過多多年學(xué)習(xí)習(xí)，廣大大應(yīng)屆畢畢業(yè)

29、生終終于要走走向工作作崗位了了。而許許多學(xué)生生在畢業(yè)業(yè)找工作作的時候候，常常常面臨的的一個問問題就是是：自己己上大一一的時候候，沒有有能夠?qū)W學(xué)習(xí)自己己喜歡的的專業(yè)，或或經(jīng)過幾幾年的專專業(yè)課學(xué)學(xué)習(xí)后，發(fā)發(fā)現(xiàn)自己己當(dāng)初選選擇的專專業(yè)并不不適合自自己，現(xiàn)現(xiàn)在馬上上面臨畢畢業(yè)找工工作，自自己不知知道是該該優(yōu)先考考慮專業(yè)業(yè)對口的的工作，還還是重新新選擇一一次，選選擇一個個適合自自己的工工作？ 另另外還有有許多學(xué)學(xué)生畢業(yè)業(yè)找工作作的時候候，經(jīng)常常出現(xiàn)的的情況是是：找工工作時只只考慮工工作與專專業(yè)對不不對口，至至于自己己所學(xué)的的專業(yè)和和要從事事的工作作是否到到底適合合自己，從從來就不不曾考慮慮；或者者是不分

30、分企業(yè)不不分行業(yè)業(yè)不分工工作，盲盲目發(fā)送送求職簡簡歷；或或者是在在求職簡簡歷的求求職意向向一欄，寫寫著技術(shù)術(shù)、銷售售、部門門經(jīng)理等等許多只只為，而而對自己己沒有一一個明確確的定位位；也有有的同學(xué)學(xué)在就業(yè)業(yè)壓力下下，只要要碰到一一個單位位想錄用用自己，則則不管該該行業(yè)和和該工作作是不是是適合自自己，趕趕緊簽了了就業(yè)協(xié)協(xié)議書，而而且可能能一下就就簽了三三五年。 當(dāng)當(dāng)然，許許多時候候，迫于于就業(yè)壓壓力，以以上的種種種做法法也可以以理解。但但同時我我們應(yīng)看看到，以以上種種種做法都都帶有一一定的盲盲目性，沒沒有很全全面并且且站在一一個長遠(yuǎn)遠(yuǎn)角度來來考慮我我們的就就業(yè)問題題。如果果我們在在找工作作之前沒沒

31、有經(jīng)過過詳細(xì)分分析就盲盲目地進(jìn)進(jìn)行了選選擇，那那么三五五年之后后，我們們很可能能發(fā)現(xiàn)我我們?nèi)匀蝗幻媾R著著選擇的的困境：那就是是繼續(xù)做做現(xiàn)在的的工作，自自己覺得得該工作作不太適適合自己己，甚至至感覺工工作的每每一天都都很沉悶悶或痛苦苦，工作作了幾年年也沒做做出太大大的成績績；如果果辭職重重新選擇擇別的行行業(yè)或職職業(yè)，那那么很可可能意味味著放棄棄現(xiàn)在積積累的一一些專業(yè)業(yè)知識、行行業(yè)背景景和人際際關(guān)系，不不得不付付出極高高的“機機會成本本”。 而而實際上上，我們們在擇業(yè)業(yè)時比較較科學(xué)理理性的做做法是：在開始始找工作作以前，應(yīng)應(yīng)該首先先對外界界和自身身的情況況都進(jìn)行行一下全全面了解解和詳細(xì)細(xì)分析，進(jìn)進(jìn)

32、而初步步確定自自己的一一個職業(yè)業(yè)定位和和發(fā)展方方向，然然后在找找工作的的過程中中有意識識的去尋尋找。 從從外界的的角度講講，主要要是當(dāng)前前的整體體就業(yè)環(huán)環(huán)境和就就業(yè)趨勢勢，各行行各業(yè)的的現(xiàn)狀及及發(fā)展前前景，自自己面臨臨的一些些就業(yè)機機會，以以及自己己的家庭庭環(huán)境等等因素； 而從自自身的角角度講，了了解和分分析的主主要因素素應(yīng)該包包括： 1 、我喜喜歡做什什么（主主要包括括職業(yè)興興趣、職職業(yè)價值值觀等）； 22 、我我適合做做什么（主主要包括括職業(yè)性性格、氣氣質(zhì)、天天賦才干干、智商商情商等等）； 3 、我擅擅長做什什么（主主要包括括職業(yè)能能力傾向向，比如如言語表表達(dá)、邏邏輯推理理、數(shù)字字運算等等

33、）； 4 、我能能夠做什什么（主主要包括括自己掌掌握的的的專業(yè)知知識、技技能、和和工作經(jīng)經(jīng)驗等）； 最后經(jīng)經(jīng)過對以以上因素素的綜合合分析和和權(quán)衡，來來初步確確定我們們的職業(yè)業(yè)定位和和發(fā)展方方向，并并在就業(yè)業(yè)過程中中，按照照自己的的職業(yè)規(guī)規(guī)劃有意意識的去去尋找。當(dāng)當(dāng)然，對對以上因因素進(jìn)行行“分析析和權(quán)衡衡”的基基礎(chǔ)，是是我們對對自己的的職業(yè)興興趣、職職業(yè)性格格和能力力傾向等等都比較較熟悉和和了解。如如果連我我們自己己也不是是很清楚楚自己真真正喜歡歡或適合合做的工工作，那那么我們們可以借借助“職職業(yè)測評評”這個個工具手手段，來來進(jìn)一步步發(fā)現(xiàn)和和了解自自己的職職業(yè)興趣趣、能力力傾向等等職業(yè)特特征和發(fā)

34、發(fā)展?jié)撃苣堋?同時時，以上上要素只只是我們們在進(jìn)行行職業(yè)選選擇時應(yīng)應(yīng)該重點點考慮的的幾個方方面，不不能說哪哪個重要要哪個不不重要，每每個人的的情況都都有所不不同，每每個人還還要結(jié)合合自己的的實際情情況具體體考慮。 同時需需要說明明的是， 我們在在就業(yè)時時有意識識地去尋尋找最適適合自己己的工作作，并不不是說不不適合自自己的工工作就一一定不能能去做了了，“先先就業(yè)、再再擇業(yè)”、“先先求生存存、后圖圖發(fā)展”的的就業(yè)思思想，在在未來很很長一段段時間內(nèi)內(nèi)，對大大多數(shù)應(yīng)應(yīng)屆畢業(yè)業(yè)生找工工作都將將具有戰(zhàn)戰(zhàn)略指導(dǎo)導(dǎo)意義，只只是我們們在擇業(yè)業(yè)過程中中，如果果在保證證就業(yè)的的大前提提下，能能夠更加加的科學(xué)學(xué)理性一

35、一些，無無疑會更更加有利利于我們們未來的的成功。 大學(xué)生如何何進(jìn)行職職業(yè)生涯涯規(guī)劃？職業(yè)生生涯規(guī)劃劃，一個個關(guān)乎大大學(xué)生的的嶄新的的、終身身發(fā)展的的大事。在在不斷變變化的社社會環(huán)境境中，如如何根據(jù)據(jù)自身條條件和理理想，準(zhǔn)準(zhǔn)確定位位，重塑塑自我，讓讓自己的的人生得得到最大大化的發(fā)發(fā)揮，值值得我們們大家探探討。 專專業(yè)與職職業(yè)-所學(xué)學(xué)專業(yè)是是否需要要與未來來的職業(yè)業(yè)對口？ 大多數(shù)數(shù)學(xué)生在在選擇報報考大學(xué)學(xué)時，到到底報讀讀什么專專業(yè)，往往往是選選擇時下下熱門的的專業(yè)，或或者為了了能夠上上大學(xué)而而報讀一一些偏門門的專業(yè)業(yè)。但在在大學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)或者者參加社社會工作作時，卻卻發(fā)現(xiàn)自自己對所所學(xué)的專專業(yè)并不不感

36、興趣趣，是培培養(yǎng)興趣趣還是另另尋專業(yè)業(yè)呢？ 其其實，除除了技術(shù)術(shù)類學(xué)科科和基礎(chǔ)礎(chǔ)知識外外，大學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)到到的知識識真正能能用到實實際工作作中的非非常之少少，大學(xué)學(xué)教育主主要鍛煉煉了我們們的思維維能力、拓拓展了知知識的深深度，所所以，如如果你對對所學(xué)專專業(yè)沒有有興趣，建建議你在在步入社社會時可可以選擇擇新的職職業(yè)從頭頭開始。 擇擇業(yè)與就就業(yè) -是是謹(jǐn)慎擇擇業(yè)還是是先就業(yè)業(yè)再擇業(yè)業(yè) 俗話說說，男怕怕入錯行行，女怕怕嫁錯郎郎。很多多學(xué)生在在選擇第第一份工工作時非非常謹(jǐn)慎慎，心想想一定要要選個跟跟自己的的未來職職業(yè)發(fā)展展相同的的企業(yè)才才肯就業(yè)業(yè)。 有兩兩個剛畢畢業(yè)的女女大學(xué)生生來到深深圳，她她們倆都都有

37、著自自己美好好的理想想和追求求，個人人階段性性規(guī)劃也也非常好好，所以以，她們們在擇業(yè)業(yè)時有幾幾個要求求：一般般的公司司不去，跟跟自己的的未來職職業(yè)規(guī)劃劃無關(guān)的的公司不不去，而而且還要要求要兩兩個人同同時進(jìn)入入一家公公司。她她們懷著著招聘的的公司多多得很的的想法，可可是一個個月后，盤盤纏差不不多用完完了，我我發(fā)現(xiàn)她她們還每每天來往往于人才才市場的的路上。畢竟，我們只擁有理論知識，要去與那些已經(jīng)擁有理論知識和實踐經(jīng)驗、甚至層次比我們還要高的求職者站在同一起跑線上競爭，無疑我們具有相當(dāng)?shù)牧觿?；加之大部分企業(yè)都偏重于實用而不愿投入時間栽培，一些大學(xué)生自我感覺良好、面試的印象也不錯，結(jié)果卻沒有被錄用，我

38、想大部分原因在于此。所以，建議大部分學(xué)生選擇先就業(yè)再擇業(yè)。 就業(yè)與適業(yè)-是臥薪嘗膽累積自身競爭力，還是快魚吃慢魚尋求快速發(fā)展？ 大多數(shù)學(xué)生的情緒控制能力（EQ）都欠佳，由于社會閱歷和生活磨練少，所以，他們往往經(jīng)不起失敗和挫折，不能笑對生活；另一方面表現(xiàn)為急功近利，進(jìn)入一家公司才工作三四個月，就以為自己已經(jīng)學(xué)到了該學(xué)的東西，于是馬上想著換新工作，去實現(xiàn)自己的職業(yè)理想；也有的學(xué)生以為十年寒窗都在花錢，踏入社會就是賺錢的好時機，甚至用頻繁轉(zhuǎn)換工作來作為加薪的跳板?？墒牵l繁轉(zhuǎn)換工作，一年下來，工資沒有漲高，能力也沒有增長，白白浪費光陰。 建議步入社會時先臥薪嘗膽的沉淀下來，深入地實踐學(xué)習(xí)和積累，即使

39、想要去進(jìn)修深造的，也要等三四年后再考慮，或者不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。既然就業(yè)了，就要學(xué)會適業(yè)、守業(yè)，適應(yīng)現(xiàn)在的職業(yè)，鍛煉自己的處理問題的綜合能力，為將來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。而要完全學(xué)習(xí)到一個中層崗位的知識技能（達(dá)到獨立操作能力），沒有兩年以上的沉淀是不可能的，最多也是表面功夫。 你已經(jīng)具備了十年寒窗的知識積累，恐怕還需要十年寒苦的實踐積累，企業(yè)是不歡迎半桶水的，說什么你都懂一點，但深入談下去你就什么也不懂了，其實也就是你什么都可以做，但什么事情都不能交給你獨立去做，那不成了“打雜”的？ 最初就業(yè)，先選擇一份不太重要的工作 誰都希望找到的第一份工作既舒服又高薪，要是能夠擔(dān)任一些重要職務(wù)、甚至小組負(fù)責(zé)人，那更是夢

40、寐以求的事了。 但是我建議大部分學(xué)生的第一份工作先選不太重要的崗位。重要的崗位需要承擔(dān)更重要的職責(zé)，壓力會非常大。你與公司是在比較耐力，崗位越重要、薪資越高，公司對你的期望就越大、越快；對于不太重要的崗位，你就贏得了更多的競爭機會，并且，找一份不太重要的工作，你才有精力和時間去深入學(xué)習(xí)，去提高自己的競爭力。 與人力資源經(jīng)理合作 一般而言，管理完善的公司的人力資源經(jīng)理都是一個最佳的職業(yè)生涯規(guī)劃者，如果你認(rèn)可這家公司，不妨多與人力資源經(jīng)理溝通，讓他為你做好中短期職業(yè)規(guī)劃。 通常，人力資源經(jīng)理會與部門經(jīng)理一起，利用三個月的試用期對你進(jìn)行觀察和給一兩個項目讓你去試試，然后綜合公司的發(fā)展和崗位需求的情況

41、，考慮你的個人性向特質(zhì)，為你制定一個中期的發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃崗位的任職資格要求，你目前的現(xiàn)實條件，建立一個差距模型，然后為你設(shè)計一個季度的、半年的、年度的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并列出哪些是需要你自身努力提升的、哪些是公司要幫助你的，最后還會定期進(jìn)行評估和輔導(dǎo)，以確保你能夠按照規(guī)劃發(fā)展。 職業(yè)與職業(yè)生涯每個人一生的職業(yè)規(guī)劃往往要經(jīng)過幾次的變遷、幾個階段的跳躍，我們不妨先就業(yè)再進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃。沉淀三五年后，待自身的人力競爭力增強，對社會認(rèn)知更深，再向職業(yè)規(guī)劃發(fā)展。一方面可以積累多一些豐富的實踐經(jīng)驗，另一方面也可以在工作中更理智、更客觀的審視自己，并對之前的職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行自我評估和調(diào)整。 職業(yè)生涯自自我規(guī)劃

42、劃五步法法對于許許多大學(xué)學(xué)畢業(yè)生生來說，職職業(yè)生涯涯規(guī)劃也也許是一一個比較較模糊的的概念，因因而就更更談不上上對自己己進(jìn)行職職業(yè)生涯涯規(guī)劃了了。 其實實對于職職業(yè)生涯涯規(guī)劃，并并不如某某些書上上所說的的那樣玄玄機無限限，只要要你對自自己有一一個基本本認(rèn)識，同同時掌握握一定的的方法，你你也能對對自己進(jìn)進(jìn)行職業(yè)業(yè)規(guī)劃，為為自己的的職業(yè)生生涯發(fā)展展畫一個個藍(lán)圖。 許許多職業(yè)業(yè)咨詢機機構(gòu)和心心理學(xué)專專家進(jìn)行行職業(yè)咨咨詢和職職業(yè)規(guī)劃劃時常常常采用的的一種方方法就是是有關(guān)五五個“WWHATT”的歸歸零思考考的模式式：從自自己是誰誰開始。然然后順著著就一路路問下去去，共有有五個問問題11、whhat are

43、e yoou？ 22、Whhat youu waant？ 3、WWhatt caan yyou do？ 4、WWhatt caan ssuppportt yoou？ 55、Whhat youu caan bbe iin tthe endd？ 回答答了這五五個問題題，找到到它們的的最高共共同點，你你就有了了自己的的職業(yè)生生涯規(guī)劃劃。 對于于第一個個問題“我我是誰？”應(yīng)該該對自己己進(jìn)行一一次深刻刻地反思思，有一一個比較較清醒的的認(rèn)識，優(yōu)優(yōu)點和缺缺點，都都應(yīng)該一一一列出出來。 第第二個問問題“我我想干什什么？”是是對自己己職業(yè)發(fā)發(fā)展的一一個心理理趨向的的檢查。每每個人在在不同階階段的興興趣和目目標(biāo)并

44、不不完全一一致，有有時甚至至是完全全對立的的。但隨隨著年齡齡和經(jīng)歷歷的增長長而逐漸漸固定，并并最終鎖鎖定自己己的終生生理想。 第第三個問問題“我我能干什什么？”則則是對自自己能力力與潛力力的全面面總結(jié)，一一個人職職業(yè)的定定位最根根本的還還要歸結(jié)結(jié)于他的的能力，而而他職業(yè)業(yè)發(fā)展空空間的大大小則取取決于自自己的潛潛力。對對于一個個人潛力力的了解解應(yīng)該從從幾個方方面著手手去認(rèn)識識，如對對事的興興趣、做做事的韌韌力、臨臨事的判判斷力以以及知識識結(jié)構(gòu)是是否全面面、是否否及時更更新等。 第第四個問問題“環(huán)環(huán)境支持持或允許許我干什什么？”這這種環(huán)境境支持在在客觀方方面包括括本地的的各種狀狀態(tài)比如如經(jīng)濟發(fā)發(fā)展

45、、人人事政策策、企業(yè)業(yè)制度、職職業(yè)空間間等；人人為主觀觀方面包包括同事事關(guān)系、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度度、親戚戚關(guān)系等等，兩方方面的因因素應(yīng)該該綜合起起來看。有有時我們們在做職職業(yè)選擇擇時常常常忽視主主觀方面面的東西西，沒有有將一切切有利于于自己發(fā)發(fā)展的因因素調(diào)動動起來，從從而影響響了自己己的職業(yè)業(yè)契入點點。而在在國外通通過同事事、熟人人的引薦薦找到工工作是最最正常也也是最容容易的。當(dāng)當(dāng)然我們們應(yīng)該知知道這和和一些不不正常的的“走后后門”等等歪門邪邪道有著著本質(zhì)的的區(qū)別。這這種區(qū)別別就是這這里的環(huán)環(huán)境支持持是建立立在自己己的能力力之上的的。 明晰晰了前面面四個問問題，就就會從各各個問題題中找到到對實現(xiàn)現(xiàn)有關(guān)職職業(yè)目標(biāo)標(biāo)有利和和不利的的條件，列列出不利利條件最最少的、自自己想做做而且又又能夠做做的職業(yè)業(yè)目標(biāo)，那那么第五五個問題題有關(guān)“自自己最終終的職業(yè)業(yè)目標(biāo)是是什么？”自然然就有了了一個清清楚明了了的框架架。下面面我們對對某高校校的電子子專業(yè)女女生的職職業(yè)選擇擇和職業(yè)業(yè)目標(biāo)確確定做一一次分析析，或許