《依法行使權(quán)利》公開課課件

1、3.2依法行使權(quán)利第二單元第3課：公民權(quán)利3.2依法行使權(quán)利第二單元第3課：公民權(quán)利欣賞漫畫消費維權(quán)。在消費過程中你是如何維護自己權(quán)益的？【提示】以下四點可供參考： 1）明白自己的權(quán)利； 2）不忘索要發(fā)票； 3）牢記維權(quán)時限； 4）運用維權(quán)渠道。欣賞漫畫消費維權(quán)。在消費過程中你是如何維護自己權(quán)益的？【自主學(xué)習(xí)1、公民應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利？2、遵守正當(dāng)程序有何意義？3、公民應(yīng)如何做到維護權(quán)利守程序？4、公民維護權(quán)利的具體方式？【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件自主學(xué)習(xí)1、公民應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利？【名校課堂

2、說課稿】依法張先生的母親患病，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進行治療。因為張母的病情嚴重醫(yī)治無效死亡，張某認為是醫(yī)院的醫(yī)療事故問題，于是糾集家屬大鬧醫(yī)院，把靈堂擺到醫(yī)院，要求醫(yī)院給予高額賠償。近幾年，廣場舞風(fēng)靡全國。公園、小區(qū)、街道到處可以看到跳廣場舞的大媽們的矯健身影。但是，廣場舞擾民的事件也是屢有發(fā)生。小柳采用匿名的方式誣告單位領(lǐng)導(dǎo)貪污。情景一情景二情景三想一想：情景中的當(dāng)事人是否正確的行使了自己的權(quán)利？維權(quán)不可任性有權(quán)不能胡來【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件張先生的母親患病，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院進行治療。因為張母的病情嚴重

3、醫(yī)治1.1行使權(quán)利有界限說一說：我們應(yīng)如何行使自己的權(quán)利？問題1：公民應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利？P41-42（1）（2）（3）行使權(quán)利有界限。任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不能以損害國家利益、社會利益、集體利益和其他公民合法自由和權(quán)利為代價?！久Ｕn堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件1.1行使權(quán)利有界限說一說：我們應(yīng)如何行使自己的權(quán)利？問題1 某市發(fā)生船舶錨泊期間有人意外落水，下落不明，由于與航運公司協(xié)調(diào)賠償未果，其家屬便來到*海事局討說法，且不聽

4、民警的反復(fù)勸阻，暴力阻礙民警執(zhí)法。近日，以袁某、王某為首的8人因涉嫌妨害公務(wù)罪被公安機關(guān)刑事拘留。原本正常的訴求，為什么成為犯罪？沒有按照正常的程序，采用合理、合法的方法表達自己的訴求，且不聽民警勸阻，存在暴力抗法行為?！久Ｕn堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件 某市發(fā)生船舶錨泊期間有人意外落水，下落不明，由于問題1：公民應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利？P41-42（1）（2）（3）（1）行使權(quán)利有界限。任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。（2）公民在行使自由

5、和權(quán)利的時候，不能以損害國家利益、社會利益、集體利益和其他公民合法自由和權(quán)利為代價。（3）維護權(quán)利守程序。公民行使權(quán)利應(yīng)該按照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進行?！久Ｕn堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件問題1：公民應(yīng)怎樣正確行使權(quán)利？P41-42（1）（2）（3問題2：遵守正當(dāng)程序有何意義？P42 問題3：公民應(yīng)如何做到維護權(quán)利守程序？P42每個公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和方式維護自身權(quán)益。（思想）公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。維護權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲

6、裁和訴訟等。 （行動）遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥嶋H享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件問題2：遵守正當(dāng)程序有何意義？P42 問題3：公民應(yīng)如何做到1.2人身自由2A協(xié)商B調(diào)解C仲裁D訴訟 問題4：公民維護權(quán)利的具體方式ABCD【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件1.2人身自由2A協(xié)商B調(diào)解C仲裁D訴訟 問題4：公民維護權(quán) 張女士到商場購物，回來后發(fā)現(xiàn)有問題，張女士馬上聯(lián)系商場有關(guān)負責(zé)

7、人。雙方就此事進行協(xié)商，商場負責(zé)人主動承認了錯誤，并表示進行退換和賠償。張女士是怎樣維權(quán)的？這種維權(quán)方式有什么好處？問題一問題二 通過協(xié)商的方式維權(quán)維權(quán)的方法情景一【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件 張女士到商場購物，回來后發(fā)現(xiàn)有問題，張女士馬上聯(lián)A:協(xié)商（1）特點是一種快速、簡便、最常見的爭議解決方式。當(dāng)事人在自愿、互諒的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，通過直接對話，擺事實、講道理，分清責(zé)任，達成協(xié)議，使糾紛得以解決。日常生活中大量的權(quán)益爭議（常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛）（2）程序（3）適用范圍A（當(dāng)事人

8、）-A（當(dāng)事人）【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件A:協(xié)商（1）特點是一種快速、簡便、最常見的爭議解決方式。當(dāng)協(xié)商三步驟達成協(xié)議糾紛解決直接對話，擺事實、講道理分清責(zé)任【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件協(xié)商三步驟達成協(xié)議直接對話，分清責(zé)任【名校課堂說課稿】依法 劉女士是社區(qū)里的一名調(diào)解員，哪里有糾紛哪里就有她，她總是將雙方當(dāng)事人請到一起，講事實、擺道理，講政策、論法律，動之以情、曉之以理。十幾年下來，經(jīng)她調(diào)解

9、的糾紛不計其數(shù)。劉女士是怎樣維權(quán)的？問題一 通過調(diào)解的方式解決糾紛維權(quán)的方法情景二【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件 劉女士是社區(qū)里的一名調(diào)解員，哪里有糾紛哪里就有B:調(diào)解（1）特點是解決糾紛的有效方式。調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策及社會公德為依據(jù)，對糾紛雙方進行疏導(dǎo)、勸說，促使他們相互諒解，進行協(xié)商，自愿達成協(xié)議，解決糾紛。人民調(diào)解、行政調(diào)解和司法調(diào)解（2）程序（3）方式A（當(dāng)事人）-B（中間調(diào)解人）-A（當(dāng)事人）【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行

10、使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件B:調(diào)解（1）特點是解決糾紛的有效方式。調(diào)解人以國家法律法規(guī)司法調(diào)解行政調(diào)解人民調(diào)解委員會主持人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解的區(qū)別：人民調(diào)解調(diào)解協(xié)議具有法律效力，但本身不具有 強制力，經(jīng) 法院確認后 具有強制力行政機關(guān)主持法院主持調(diào)解書具有強制力【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件司法調(diào)解行政調(diào)解人民調(diào)解委員會主持人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào) 老魏是進城務(wù)工人員，在建筑隊工作，因工程問題，老魏受了傷。老魏要求工程隊補償自己的損失：醫(yī)藥費、誤工費等。但施工單位卻以老魏受

11、傷屬于違反操作規(guī)程為由，拒絕履行合同。最終，老魏申請仲裁，仲裁機關(guān)支持了老魏的訴求。劉女士是怎樣維權(quán)的？問題一通過仲裁維權(quán)維權(quán)的方法情景三【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件 老魏是進城務(wù)工人員，在建筑隊工作，因工程問題，C:仲裁（3）特點當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。合同糾紛、其他財產(chǎn)權(quán)益爭議。（2）程序（1）適用范圍A（當(dāng)事人） A（當(dāng)事人）C(仲裁院）靈活性：仲裁程序較為靈活一裁終局原則：不能上訴，一經(jīng)作出即為終局保密性：不公開審理廣泛適用原則：現(xiàn)有10

12、0多個締結(jié)國家和地區(qū)承認和執(zhí)行【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件C:仲裁（3）特點當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其采用非訴訟手段無果的情況下，我們最后可以通過什么途徑維護權(quán)利？人民法院訴訟【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件采用非訴訟手段無果的情況下，我們最后可以通過什么途徑維護權(quán)利民事訴訟：人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議；刑事自訴：侵犯自己人身、財產(chǎn)權(quán)利的行為；行政訴訟：公民認為行政機關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)?/p>

13、行政行為侵犯了自己的權(quán)利。（2）類型（1）含義D訴訟訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下，依照法定程序解決糾紛和沖突的活動，（3）特點處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最有效、最權(quán)威的手段，是維護合法權(quán)益的最后屏障。耗時長、嚴格A（當(dāng)事人） A（當(dāng)事人）D(人民法院）民告民民告官民告犯罪分子【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件【名校課堂說課稿】依法行使權(quán)利優(yōu)質(zhì)公開課-最新版本PPT導(dǎo)學(xué)課件民事訴訟：人身關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系的爭議；（2）類型（1）含義D訴小組討論總結(jié)出：四種方式之間的區(qū)別？方式參與人依 據(jù)適 用范圍特點協(xié)商調(diào)解仲裁訴訟當(dāng)事人當(dāng)事人調(diào)解人當(dāng)事人仲裁庭當(dāng)事人及代理人人民法院事實 法律 道理事實、法律法