實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)具體實(shí)施方法

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)課后服務(wù)具體實(shí)施方法為了深入貫徹“五育并舉”的教育方針，進(jìn)一步落實(shí) “雙減”政策要求，我校積極制定課后服務(wù)實(shí)施方案，讓學(xué) 生學(xué)習(xí)更好回歸校園，有效減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，還學(xué)生一個(gè) 快樂的童年。一、豐富內(nèi)容，努力提升課后服務(wù)水平“5+2”課后服務(wù)，周一至周五每天進(jìn)行課后服務(wù)，每 天中午1小時(shí)、晚上1小時(shí)。.午間課后服務(wù)1小時(shí)。我們各年級(jí)根據(jù)值班老師的學(xué)科特點(diǎn)安排特色活動(dòng)內(nèi) 容，制定了班級(jí)午間課后服務(wù)課程表，張貼在教室。如：語文老師以誦讀、閱讀、寫字為主，數(shù)學(xué)老師以 數(shù)獨(dú)、24點(diǎn)思維訓(xùn)練為主，英語老師以英文兒歌、英語繪本 為主，音體美體育老師以音樂鑒賞、手工制作、五子棋等微 生活課程為主。另外

2、，語數(shù)英學(xué)科組織編印了校本課程，以快樂練字、 思維訓(xùn)練、英文抄寫合為一冊(cè)。.晚間課后服務(wù)1小時(shí)，由學(xué)校統(tǒng)一安排，組織教師 輪流開展語數(shù)英作業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)面批、學(xué)校中心社團(tuán)活動(dòng)、 綜合素質(zhì)拓展等，全校有43個(gè)興趣組、中心社團(tuán)，每周活 動(dòng)兩次，供學(xué)生自主選擇。.由于學(xué)校在校學(xué)生數(shù)多、學(xué)校周邊環(huán)境交通擁堵等 現(xiàn)狀，學(xué)校采取分年段錯(cuò)時(shí)放學(xué)：國慶后一、二年級(jí)17:10； 三、四年級(jí)17:30；五、六年級(jí)17:40。.不參加課后服務(wù)的學(xué)生統(tǒng)一放學(xué)時(shí)間為16：10o二、加強(qiáng)管理，有效減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)（一）建立作業(yè)布置與批改的原那么。.明確年級(jí)統(tǒng)一要求。學(xué)生作業(yè)做到年級(jí)統(tǒng)一。學(xué)校語數(shù)英各教研組每2周 進(jìn)行一次作

3、業(yè)布置集體備課，商討2周的作業(yè)內(nèi)容，確保 所在年級(jí)同一學(xué)科每天作業(yè)統(tǒng)一。全校不使用App布置作業(yè)， 嚴(yán)禁給家長布置或變相布置作業(yè)。.嚴(yán)控書面作業(yè)總量。學(xué)校提倡一二年級(jí)不背書包上下學(xué)，一、二年級(jí)不留 書面家庭作業(yè)，適當(dāng)豐富學(xué)生的閱讀作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)。三到 六年級(jí)的書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)，確保參加課后服 務(wù)的學(xué)生90%能在學(xué)校完成書面家庭作業(yè)，保證學(xué)生每天至 少10小時(shí)的睡眠時(shí)間O.嘗試分層布置作業(yè)。在統(tǒng)一作業(yè)的基礎(chǔ)上，各學(xué)科 教師針對(duì)不同能力水平的學(xué)生實(shí)施分層布置作業(yè)，因材施教, 表達(dá)作業(yè)的針對(duì)性、層次性、梯度性與選擇性，滿足個(gè)性化 需求，對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生或班級(jí)，嘗試實(shí)施長期或短期“免作業(yè)”

4、舉措。.規(guī)范作業(yè)批改反應(yīng)。每位教師做到有布置就有檢查 和批改，不錯(cuò)批、漏批，不拖延批改；作業(yè)絕不要求家長參 與檢查或作業(yè)批改，絕不要求學(xué)生自批、互批作業(yè)來代替教 師批改作業(yè)。.加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。每位教師指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi) 基本完成書面作業(yè)，力爭周一到周五參加課后服務(wù)的學(xué)生書 面作業(yè)不帶回家。要求教師面批作業(yè)，力爭每天面批率20% 左右，每周面批率100%。（二）豐富作業(yè)布置與設(shè)計(jì)的內(nèi)容。L提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。根據(jù)上級(jí)“四精四必”的要求，作業(yè)布置要求做到習(xí) 題精選，題量適當(dāng)，難易適度。教研組內(nèi)加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)集體 備課研究，鼓勵(lì)教研組根據(jù)教學(xué)實(shí)際自主命題作業(yè)，確保作 業(yè)質(zhì)量，由學(xué)科主任和教研組長把關(guān)。

5、.創(chuàng)新作業(yè)類型方式。一是布置實(shí)踐性作業(yè)。此類作業(yè)主要是讓學(xué)生在真實(shí)生 活情境中完成相關(guān)任務(wù)。例如：一年級(jí)數(shù)學(xué)組國慶假期期間， 精心設(shè)計(jì)了數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)單，讓孩子和家長一起，在生活中 認(rèn)一認(rèn)方向，比一比數(shù)的大小等等，通過真實(shí)生活體驗(yàn)、解 決實(shí)際問題提升實(shí)踐能力。實(shí)踐性作業(yè)還包括制作、測量、 調(diào)查、采訪、查閱資料等。二是布置勞動(dòng)作業(yè)。此類作業(yè)分年級(jí)定期進(jìn)行布置，確 定讓學(xué)生每周完成一項(xiàng)具體的勞動(dòng)任務(wù)，家長完成學(xué)生家務(wù) 勞動(dòng)評(píng)價(jià)表，監(jiān)督和評(píng)價(jià)學(xué)生勞動(dòng)情況。三是布置體育鍛煉的作業(yè)。學(xué)校針對(duì)每一個(gè)年級(jí)學(xué)生的 身體素質(zhì)和鍛煉要求，確定年級(jí)每天訓(xùn)練工程。學(xué)校定期利 用時(shí)間監(jiān)測學(xué)生體能情況，確保學(xué)生體質(zhì)健康。（三）建立定期作業(yè)督查的機(jī)制。.成立作業(yè)質(zhì)量督查小組。學(xué)校成立以校長室、教導(dǎo) 處、教研組長、骨干教師等人組成的作業(yè)質(zhì)量督查小組，通 過深入課堂聽課、隨機(jī)檢查作業(yè)記載本、定期檢查各項(xiàng)作業(yè)、 召開學(xué)生座談會(huì)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“雙減”政策落地后全校作業(yè) 布置存在的問題。.設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)調(diào)查問卷。學(xué)校圍繞上級(jí)教育主管部 門對(duì)作業(yè)的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校制定的