人教版高中物理必修二-實驗探究功與速度變化的關系教用課件

1、6、探究功與物體速度變化的關系6、探究功與物體速度變化的關系如圖所示,奧運會上,射箭運動員拉弓射箭,箭在彈力的作用下,獲得很大速度射出去。用同一張弓射箭，不同的人拉的幅度不同，產(chǎn)生的效果也不同，拉的幅度越大，弓對箭做功越多，射出的速度越大，射程越遠。顯然力對物體做功越多，物體獲得的速度越大。如圖所示,奧運會上,射箭運動員拉弓射箭,箭在彈力的作用下,獲復習彈性勢能重力勢能動能重力做功彈力做功外力做功速度？WGEP1EP2WFEP1EP2復習彈性勢能重力勢能動能重力做功彈力做功外力做功速度？WG實驗：探究做功與小車速度變化的關系實驗目的：通過實驗探究橡皮筋對小車做功與小車速度的關系實驗器材：橡皮筋

2、、小車、木板、打點計時器、鐵釘?shù)认鹌そ钚≤嚧螯c計時器紙帶木板鐵釘實驗：探究做功與小車速度變化的關系實驗目的：通過實驗探究橡皮思考小車在木板上運動的過程中，哪一階段橡皮筋對小車做功？橡皮筋對小車拉力做的功能否直接測量？橡皮筋的彈力是變力，且彈力與伸長量的關系也不嚴格遵守胡克定律 ，不容易計算。?C B A橡皮筋被拉伸直到恢復原長的過程中怎樣設計實驗才能解決這一問題?思考小車在木板上運動的過程中，哪一階段橡皮筋對小車做功？橡皮解決方案第一次用一條橡皮筋拉小車第二次用兩條完全相同的橡皮筋并聯(lián)起來栓到小車上拉小車，且使每條橡皮筋的伸長都和第一次的伸長量一樣做功W做功2W依次類推，并聯(lián)三條、四條橡皮筋，

3、且拉伸的長度都一樣，做的功為3W、4W解決方案第一次用一條橡皮筋拉小車第二次用兩條完全相同的橡皮筋思考小車在木板上做什么性質的運動？先加速后勻速再減速我們要取的速度是哪個階段的速度？這個速度該如何測量？橡皮筋恢復原長時的速度。利用打點計時器，用橡皮筋恢復原長時的一段位移與所用時間的比值近似計算該點的瞬時速度思考小車在木板上做什么性質的運動？先加速后勻速再減速我們要取如何使拉力做的功等于合力做的功？即如何抵消摩擦力。思考橡皮筋對小車做的功是合力做的功嗎？把木板的一端墊高，使重力沿斜面向下的力與摩擦力平衡F阻FGF阻FN還有摩擦力做功FF2F1人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課

4、件PPT人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT如何使拉力做的功等于合力做的功？即如何抵消摩擦力。思考橡皮筋4、在上述實驗中打出的5 條紙帶中，分別找出小車開始近似做勻速運動的點，并分別測出勻速運動時的速度v1 、v2 、v3 、v4 、v5 。3、用2 條、3 條、4 條、5 條橡皮筋分別代替1 條橡皮筋重做實驗，保證每次釋放小車的位置相同，即橡皮筋被拉長的長度相同。1、將打點計時器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一端穿過打點計時器。將平板安裝有打點計時器的一端適當墊高，調(diào)整高度，直至輕推小車后使小車恰能在板上做勻速直線運動為止。2、將橡皮筋固定在小車前端

5、。拉長橡皮筋使小車位于靠近打點計時器處，記下小車位置。接通打點計時器電源，釋放小車。實驗過程?C B A人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT4、在上述實驗中打出的5 條紙帶中，分別找出小車開始近似做勻數(shù)據(jù)記錄實驗次數(shù)橡皮筋做的功位移l /m時間間隔t /s勻速運動時的速度v /(m/s)123454WW2W3W5W. . . . . . . . . . 彈力做功剛完畢時小車的速度用什么方法處理數(shù)據(jù)比較直觀?圖象法人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT人教版高中物理必修二 實驗探究功與

6、速度變化的關系教用課件PPT數(shù)據(jù)記錄實驗次數(shù)橡皮筋做的功位移l /m時間間隔t /s勻速圖象法處理數(shù)據(jù)做W-v圖若為曲線若為直線，則W與v成正比做W-v2圖若為曲線若為直線，則W與v2成正比做W-v3圖為什么不做 W- 圖?1v人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT圖象法處理數(shù)據(jù)做W-v圖若為曲線若為直線，則W與v成正比做W數(shù)據(jù)處理Wv /(m/s)1234560.80 1.10 1.281.53 1.761.89W-v圖00為什么圖象會通過原點?人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT

7、人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT數(shù)據(jù)處理Wv /(m/s)1234560.80 1.10 1W-v2圖數(shù)據(jù)處理Wv2/(m2s -2)0010.64 21.2131.6442.3453.1063.57表明W與 v2 成正比人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPTW-v2圖數(shù)據(jù)處理Wv2/(m2s -2)0010.64 注意事項1、橡皮筋的選擇2、平衡摩擦力 3、誤差分析4、橡皮筋的條數(shù)5、實驗裝置的選取人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT人教版高中物理必修

8、二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT注意事項1、橡皮筋的選擇人教版高中物理必修二 實驗探究功與速1、對橡皮筋做的功來說，直接測量是有困難的，我們可以巧妙地避開這個難題而不影響問題的解決，只需要測出每次實驗時橡皮筋對小車做的功是第一次的多少倍，使用的方法是A、用同樣的力對小車做功，讓小車通過的距離依次是s、2s、3s進行第1次、第2次、第3次實驗時，力對物體做的功就是W、2W、3W B、讓小車通過相同的距離，第1次力為F、第2次力為2F、第3次力為3F實驗時，力對小車做的功就是W、2W、3W C、選用相同的橡皮筋，在實驗中每次橡皮筋拉伸的長度保持一致，當用1條、2條、3條同樣的橡皮筋進行

9、第1次、第2次、第3次實驗時，橡皮筋對物體做的功就是W、2W、3W D、利用彈簧秤測量對小車的拉力F，利用直尺測量小車在力作用下移動的距離s，便可以求出每次實驗中力對小車做的功，可控制為W、2W、3W 典例探究人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT1、對橡皮筋做的功來說，直接測量是有困難的，我們可以巧妙地避2關于探究功與物體速度變化的關系實驗中，下列敘述正確的是()A每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值B每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致C放小車的長木板應該盡量使其水平D先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出典例探究人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT人教版高中物理必修二 實驗探究功與速度變化的關系教用課件PPT2關于探究功與物體速度變化的關系實驗中，典例探究人教版高中 3在教材實驗中，小車會受到阻力，可以使木板稍微傾斜作為補償，則下面操作正確的是() A放開小車，能夠自由下滑即可 B放開小車，能夠勻速下滑即可 C放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可 D放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可解析：為了找到彈力做的功與物體