光作用與光合作用77張教案課件

1、1會計(jì)學(xué)光作用與光合作用77張第1頁/共84頁1會計(jì)學(xué)光作用與光合作用77張第1頁/共84頁問題探討有些蔬菜在棚內(nèi)懸掛發(fā)紅色或藍(lán)色光的燈管,并且在白天也開燈。1、用這種方法有什么好處？不同顏色的光照對植物的光合作用會有影響嗎？ 2、為什么不使用發(fā)綠色光的燈管作補(bǔ)充光源？可以提高光合作用強(qiáng)度。因?yàn)楣夂献饔梦兆疃嗟氖羌t光和藍(lán)紫光。光合作用對綠光吸收最少。光合作用需要色素去捕獲光能。第2頁/共84頁問題探討有些蔬菜在棚內(nèi)懸掛發(fā)紅色或藍(lán)色光的燈管,并且在白天也（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理：用無水乙醇提取色素 用層析液分離色素目的要求：綠葉中色素的提取和分離 及色素的種類材料用具：新鮮的

2、綠葉、定性濾紙等、 無水乙醇、層析液等第3頁/共84頁（一）實(shí)驗(yàn)：綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)原理：用無水乙醇提取色實(shí)驗(yàn)步驟：1.提取綠葉中的色素SiO2：使碾磨充分CaCO3：防止色素被破壞無水乙醇：提取色素第4頁/共84頁實(shí)驗(yàn)步驟：1.提取綠葉中的色素SiO2：使碾磨充分第4頁/共2.制備濾紙條鉛筆線畫鉛筆細(xì)線減去兩角的目的：防止層析液從邊緣擴(kuò)散速度太快。實(shí)驗(yàn)步驟：第5頁/共84頁2.制備濾紙條鉛筆線畫鉛筆細(xì)線減去兩角的目的：實(shí)驗(yàn)步驟：第53.畫濾液細(xì)線實(shí)驗(yàn)步驟：濾液細(xì)線的要求：細(xì)、直、齊（使色素處于同一起跑線）；重復(fù)23次（防止色素太少分離現(xiàn)象不明顯）。第6頁/共84頁3.畫濾液細(xì)線實(shí)驗(yàn)步

3、驟：濾液細(xì)線的要求：第6頁/共84頁4.分離綠葉中的色素實(shí)驗(yàn)步驟：層析液培養(yǎng)皿濾液細(xì)線注意:濾液細(xì)線不能觸到層析液（防止色素溶解在層析液中）燒杯要蓋上培養(yǎng)皿、試管要塞上棉塞（層析液易揮發(fā)且有毒）第7頁/共84頁4.分離綠葉中的色素實(shí)驗(yàn)步驟：層析液培養(yǎng)皿濾液細(xì)線注意:第7捕獲光能的色素類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b(占1/4)(占3/4)5、觀察與記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)步驟：濾紙上色帶的排列順序如何？寬窄如何？說明什么？（橙黃色）（黃色）（藍(lán)綠色）（黃綠色）第8頁/共84頁捕獲光能的色素類胡蘿卜素葉綠素胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b四種色素對光的吸收葉綠素a、b主要吸_胡蘿卜素和葉黃素

4、主要吸收_藍(lán)紫光、紅光藍(lán)紫光葉綠體中的色素提取液第9頁/共84頁四種色素對光的吸收葉綠素a、b主要吸_胡蘿卜素葉黃素葉綠素葉綠素小結(jié)：色素色素顏色含量溶解度擴(kuò)散速度吸收光能橙黃色黃色藍(lán)綠色黃綠色最少較少最多較多最大較大較小最小最快較快較慢最慢藍(lán)紫光藍(lán)紫光紅光與光合作用有關(guān)的色素存在于哪呢？第10頁/共84頁胡蘿卜素葉黃素葉綠素葉綠素小結(jié)：色素色素顏色含量溶解度擴(kuò)（二）葉綠體的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：外膜、內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)形態(tài)：扁平的橢球形基粒的類囊體的薄膜上色素的分布：類囊體第11頁/共84頁（二）葉綠體的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：外膜、內(nèi)膜、基粒、基質(zhì)形態(tài)：扁平的橢（三）葉綠體的功能第12頁/共84頁（三）葉綠體的功能第

5、12頁/共84頁總結(jié):葉綠體的功能 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。它內(nèi)部的巨大膜表面上，分布了許多吸收光能的色素分子，還有許多進(jìn)行光合作用的酶。第13頁/共84頁總結(jié):葉綠體的功能 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所鞏固練習(xí)1、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是 （ ）A葉綠體中的色素都分布在囊狀結(jié)構(gòu)的膜上B葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中D光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上 A第14頁/共84頁鞏固練習(xí)1、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器，下面A第12在一定時(shí)間內(nèi)，同一株綠色植物在哪種光的照射下，放出的氧氣最多 （ ） A紅光和綠光 B

6、紅光和藍(lán)紫光 C藍(lán)紫光和綠光 D藍(lán)紫光和橙光B3、把新鮮葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，可以看到光譜中吸收最強(qiáng)的是A 紅光部分 B 紅橙光與藍(lán)紫光部分 C 綠光部分 D 紫光部分B第15頁/共84頁2在一定時(shí)間內(nèi)，同一株綠色植物在哪種光的照射下，放出的氧氣1.下列標(biāo)號各代表： _ _2.在上分布有光合作用所需的 和 ，在中也分布有光合作用所需的 。 基質(zhì)酶 外膜內(nèi)膜類囊體基粒色素酶第16頁/共84頁1.下列標(biāo)號各代表： 基質(zhì)酶 外膜內(nèi)膜類囊體基粒色素酶能量來源直接的能源物質(zhì)主要的能源物質(zhì)生物體內(nèi)重要儲能物質(zhì)動物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)植物細(xì)胞內(nèi)的儲能物質(zhì)最終的能量來源ATP糖類脂肪糖原淀粉太陽光能復(fù)習(xí)

7、鞏固：第17頁/共84頁能量來源直接的能源物質(zhì)主要的能源物質(zhì)生物體內(nèi)重要儲能物質(zhì)動物第四節(jié)能量之源光與光合作用二、光合作用的原理和應(yīng)用第18頁/共84頁第四節(jié)能量之源光與光合作用二、光合作用的原理和應(yīng)用第1（一）光合作用的探究歷程五年后1、1648年，海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)柳樹增重約82kg土壤減少約100g水分是建造植物體的原料結(jié)論：局限：忽略空氣對植物的影響第19頁/共84頁（一）光合作用的探究歷程五年后1、1648年，海爾蒙特的柳樹有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，得到相反的結(jié)果，所以有人認(rèn)為植物也能使空氣變污濁。植物可以更新空氣2、1771年，英國科學(xué)家 普利斯特利結(jié)論：為什么植物也能使空氣變污

8、濁？第20頁/共84頁有人重復(fù)了普利斯特利的實(shí)驗(yàn)，得到相反的結(jié)果，所以有人認(rèn)為植物水二氧化碳氧氣光？3、1779年, 荷蘭的科學(xué)家 英格豪斯（500多次試驗(yàn)）普利斯特利的實(shí)驗(yàn)只有在陽光照射下才能成功； 植物體只有綠葉才能更新空氣。第21頁/共84頁水二氧化碳氧氣光？3、1779年, 荷蘭的科學(xué)家普利斯特利的到1785年，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的是O2，吸收的是CO2。即：可以更新空氣的是O2 ，使空氣變污濁的是CO2水二氧化碳氧氣光？第22頁/共84頁到1785年，發(fā)現(xiàn)了空氣的組成，人們才明確綠葉在光下放出的是4、1845年，德國科學(xué)家 梅耶光能化學(xué)能儲存在什么物質(zhì)中？水二

9、氧化碳氧氣光？光合作用第23頁/共84頁4、1845年，德國科學(xué)家光能化學(xué)能儲存在什么物質(zhì)中？水二氧5、1864年，德國科學(xué)家薩克斯黑暗處理一晝夜用碘蒸氣處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半則沒有顏色變化。讓一張葉片一半曝光一半遮光、綠葉在光下制造淀粉。結(jié)論：光合作用釋放的O2來自CO2還是H2O？第24頁/共84頁5、1864年，德國科學(xué)家薩克斯黑暗處理一晝夜用碘蒸氣處理這18O2O2CO2第二組第一組C18O2H218OH2O6、1941年，美國魯賓和卡門實(shí)驗(yàn)（同位素標(biāo)記法）光照射下的小球綠藻懸浮液光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O。結(jié)論：光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物又是怎樣合成的？第25頁

10、/共84頁18O2O2CO2第二組第一組C18O2H218OH2O6、7、20世紀(jì)40年，美國卡爾文14CO2小球藻有機(jī)物的14C（卡爾文循環(huán)）結(jié)論：光合產(chǎn)物中有機(jī)物的碳來自CO2第26頁/共84頁7、20世紀(jì)40年，美國卡爾文14CO2小球藻有機(jī)物的14C小結(jié)：光合作用探究歷程年代科學(xué)家結(jié)論1771普利斯特利1779英格豪斯1845梅耶1864薩克斯1880恩格爾曼1939魯賓 卡門20世紀(jì)40代卡爾文植物可以更新空氣只有在光照下植物可以更新空氣植物在光合作用時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能儲存起來綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉氧由葉綠體釋放出來。葉綠體是光合作用的場所光合作用釋放的氧來自水光合產(chǎn)物中有機(jī)物

11、的碳來自CO2第27頁/共84頁小結(jié)：光合作用探究歷程年代科學(xué)家結(jié)論1771普利斯特利177CO2 + H2 O光能葉綠體（CH2O)+ O2糖類概念：綠色植物通過 ，利用 ，把 轉(zhuǎn)化成儲存著能量的 ，并且釋放出 的過程。葉綠體光能二氧化碳和水有機(jī)物氧氣從反應(yīng)物、場所、條件、生成物總結(jié)光合作用的表達(dá)式和概念：第28頁/共84頁CO2 + H2 O光能葉綠體（CH2O)+ O2糖類概念（二）光合作用過程光反應(yīng)：暗反應(yīng)：1、根據(jù)反應(yīng)過程是否需要光能分為：有光才能進(jìn)行有光、無光都能進(jìn)行第29頁/共84頁（二）光合作用過程光反應(yīng)：暗反應(yīng)：1、根據(jù)反應(yīng)過程是否需要光色素分子可見光C52C3ADP+PiA

12、TP2H2OO24H多種酶酶(CH2O)CO2吸收光解供能固定還原酶光反應(yīng)暗反應(yīng)2、光合作用的過程：實(shí)質(zhì)：無機(jī)物（CO2和H2O） 有機(jī)物（糖類）光能 化學(xué)能第30頁/共84頁色素分子可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO24H3、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系條 件物質(zhì)變化能量變化光反應(yīng)暗反應(yīng)場 所比較項(xiàng)目聯(lián) 系類囊體薄膜上葉綠體的基質(zhì)需光,色素和酶不需光,色素;需酶2H2O 4H+O2光解ADP+Pi+能量ATP酶CO2+ C5 2C3酶2C3 (CH2O)+C5ATP、H 酶穩(wěn)定的化學(xué)能光能 活躍的化學(xué)能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和H，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi第31頁/共84頁3、

13、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系條 件物質(zhì)變化能量變化光反1、光下的植物突然停止光照后，C5化合物和C3化合物的含量如何變化？停止光照光反應(yīng)停止2、光下的植物突然停止CO2的供應(yīng)后，C5化合物和C3化合物的含量如何變化？H ATP還原受阻C3 C5 CO2 固定停止C3 C5 思考與討論：第32頁/共84頁1、光下的植物突然停止光照后，C5化合物和C3化合物的含量如增加減少減少或沒有減少或沒有減少增加增加增加減少增加增加減少或沒有增加減少減少增加增加減少增加減少第33頁/共84頁增加減少減少或沒有減少或沒有減少增加增加增加減少增加增加減少（三）化能合成作用異養(yǎng)生物(人、動物、真菌、大部分細(xì)菌)營養(yǎng)類

14、型自養(yǎng)生物光能自養(yǎng)生物(綠色植物)化能自養(yǎng)生物利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生命活動。以CO2和H2O（無機(jī)物）為原料合成糖類（有機(jī)物），糖類中儲存著的能量。第34頁/共84頁（三）化能合成作用異養(yǎng)生物(人、動物、真菌、大部分細(xì)菌)營養(yǎng)光合作用 以光為能源，以CO2和H2O（無機(jī)物）為原料合成糖類（有機(jī)物），糖類中儲存著由光能轉(zhuǎn)換來的能量。例如：綠色植物?；芎铣勺饔?利用環(huán)境中某些無機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量將CO2和H2O（無機(jī)物）合成糖類（有機(jī)物）。如硝化細(xì)菌。光能自養(yǎng)生物化能自養(yǎng)生物能量來源：能量來源：光能化學(xué)能第35頁/共84頁光合作用 以光為能源，以CO2和H2O（無機(jī)物能夠利用體外環(huán)境中

15、的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物的合成作用 化能合成作用例如：硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌、鐵細(xì)菌等細(xì)菌。2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量硝化細(xì)菌2HNO2+O2 2HNO3+能量硝化細(xì)菌6CO2+12H2O C6H12O6+ 6O2+6H2O 能量酶第36頁/共84頁能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有1.葉綠體中的色素所吸收的光能，用于_ 和_;形成的_和_ 提供給暗反應(yīng)。2.光合作用的實(shí)質(zhì)是：把_和_轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，把_轉(zhuǎn)變成_,貯藏在有機(jī)物中。3.在光合作用中，葡萄糖是在_中形成的，氧氣是在_中形成的，ATP是在_中形成的，CO2是在_固定的。水的光解形成A

16、TPHATPCO2H2O光能化學(xué)能暗反應(yīng)光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)基礎(chǔ)鞏固第37頁/共84頁1.葉綠體中的色素所吸收的光能，用于_ 4、下圖是光合作用過程圖解，請分析回答下列問題：圖中A是_,B是_,它來自于_的分解。圖中C是_，它被傳遞到葉綠體的_部位，用于_ 。圖中D是_，在葉綠體中合成D所需的能量來自_圖中G_,F是_,J是_。圖中的H表示_， H為I提供_。當(dāng)突然停止光照時(shí)，F(xiàn) ，G .（增加或減少）2水H基質(zhì)作為還原劑，還原C3ATP色素吸收的光能光反應(yīng)H和ATP色素C5化合物C3化合物糖類增加減少光H2OBACDE+PiFGCO2JHI第38頁/共84頁4、下圖是光合作用過程圖解，請分析回

17、答下列問題：圖中A是_1、在光合作用的暗反應(yīng)過程中，沒有被消耗掉的是（ ） A、H B、C5化合物 C、ATP D、CO2B2、與光合作用光反應(yīng)有關(guān)的是（ ）H2O ATP ADP CO2A. B. C. D.A3、將植物栽培在適宜的光照、溫度和充足的C02條件下。如果將環(huán)境中C02含量突然降至極低水平，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3化合物、C5化合物和ATP含量的變化情況依次是A. 上升；下降；上升 B. 下降；上升；下降 C. 下降；上升；上升 D. 上升；下降；下降C第39頁/共84頁1、在光合作用的暗反應(yīng)過程中，沒有被消耗掉的是（ ） 4、光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說法正確

18、的是（ ） A.葉綠體類囊體膜上進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng) B.葉綠體類囊體膜上進(jìn)行暗反應(yīng)，不進(jìn)行光反應(yīng) C.葉綠體基質(zhì)中可進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng) D.葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行暗反應(yīng),不進(jìn)行光反應(yīng)D5、光合作用過程中，產(chǎn)生ADP和消耗ADP的 部位在葉綠體中依次為 ( ) 外膜 內(nèi)膜 基質(zhì) 類囊體膜 A B C DB第40頁/共84頁4、光合作用的過程可分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列說法正確6、光合作用過程的正確順序是（）二氧化碳的固定 氧氣的釋放 葉綠素吸收光能水的光解三碳化合物被還原A. B. C. D.7、在暗反應(yīng)中，固定二氧化碳的物質(zhì)是（）三碳化合物五碳化合物氧氣第41頁/共84頁6、光合作用過程的正確

19、順序是（）第41頁/共84頁8、在光照充足的環(huán)境里，將黑藻放入含有18O的水中，過一段時(shí)間后，分析18O放射性標(biāo)記，最先（ ）A、在植物體內(nèi)的葡萄糖中發(fā)現(xiàn) B、在植物體內(nèi)的淀粉中發(fā)現(xiàn)C、在植物體內(nèi)的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)中均可發(fā)現(xiàn) D、在植物體周圍的空氣中發(fā)現(xiàn)D第42頁/共84頁8、在光照充足的環(huán)境里，將黑藻放入含有18O的水中，過一段時(shí)9、某科學(xué)家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子，14C的轉(zhuǎn)移途徑是（ ） A、CO2 葉綠體 ATP B、CO2 葉綠素 ATP C、CO2 乙醇 糖類 D、CO2 三碳化合物 糖類D10、在光合作用過程中，能量的轉(zhuǎn)移途徑是A、光能 ATP 葉綠素 葡萄

20、糖 B、光能 葉綠素 ATP 葡萄糖 C、光能 葉綠素 CO2 葡萄糖D、光能 ATP CO2 葡萄糖 B第43頁/共84頁9、某科學(xué)家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子，1（四）影響光合作用強(qiáng)度的因素1、植物自身因素遺傳因素、葉齡、葉面積2、環(huán)境因素對光合作用的影響1）光照2）溫度3）二氧化碳濃度4）水分5）礦質(zhì)元素第44頁/共84頁（四）影響光合作用強(qiáng)度的因素1、植物自身因素遺傳因素、葉光合作用是在 的催化下進(jìn)行的，溫度直接影響 ；AB段表示： ； B點(diǎn)表示： ； BC段表示： ； 酶的活性酶此溫度條件下，光合速率最高超過最適溫度，光合速率隨溫度升高而下降1、溫度一定范圍內(nèi)，光合

21、速率隨溫度升高而升高應(yīng)用：增加晝夜溫差，保證有機(jī)物的積累第45頁/共84頁光合作用是在 的催化下進(jìn)行的，溫度直接影響 圖中A點(diǎn)含義： ；B點(diǎn)含義： ；C點(diǎn)表示： ；若甲曲線代表陽生植物，則乙曲線代表 植物。 光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行呼吸作用光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增強(qiáng)陰生2、光照強(qiáng)度B：光補(bǔ)償點(diǎn)C：光飽和點(diǎn)輪作延長光合作用時(shí)間間種、合理密植增加光合作用面積應(yīng)用：適當(dāng)增加光照強(qiáng)度第46頁/共84頁圖中A點(diǎn)含義： 光合作用效率與光照強(qiáng)度、時(shí)間的關(guān)系一天的時(shí)間O 121311101514光照強(qiáng)度C光合作用效率C點(diǎn)：溫度過高，氣孔關(guān)閉，影響了CO2的吸收，暗反應(yīng)減弱。第4

22、7頁/共84頁光合作用效率與光照強(qiáng)度、時(shí)間的關(guān)系一天的時(shí)間O 121313、CO2的濃度應(yīng)用：大田中增加空氣流動、溫室中增施有機(jī)肥OA段： ；AB段： ；B點(diǎn)以后： 。B二氧化碳濃度過低，無法進(jìn)行光合作用隨著二氧化碳濃度增加，光合速率逐漸增強(qiáng)光合速率達(dá)到最大值（分解者將有機(jī)肥分解為二氧化碳和無機(jī)鹽）第48頁/共84頁3、CO2的濃度應(yīng)用：大田中增加空氣流動、OA段： N：光合酶及ATP的重要組分P： 類囊體膜和ATP的重要組分； K：促進(jìn)光合產(chǎn)物向貯藏器官運(yùn)輸Mg：葉綠素的重要組分 5. 礦質(zhì)元素 4. 水分應(yīng)用：合理灌溉應(yīng)用：合理施肥（分解者將有機(jī)肥分解為二氧化碳和無機(jī)鹽）第49頁/共84頁

23、N：光合酶及ATP的重要組分 5. 礦質(zhì)元素 4. 水分應(yīng)用4.AC段限制光合作用的主要因素是_光照強(qiáng)度3.如果缺乏Mg元素B點(diǎn)（左移、右移）_右移5.CD段限制光合作用的主要因素是_溫度、 CO2濃度1.B點(diǎn)的含義是 : 光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等2.A點(diǎn)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_ 線粒體例1 下圖表示植物有關(guān)生理作用與環(huán)境因素的關(guān)系：CO2吸收量CO2釋放量ABCD光照強(qiáng)度25 0.1CO225 0.2 CO235 0.1 CO2第50頁/共84頁4.AC段限制光合作用的主要因素是_光照光照強(qiáng)度(或光強(qiáng))土壤含水量土壤含水量40%60%合理密植第51頁/共84頁光照強(qiáng)度(或光強(qiáng))

24、土壤含水量土壤含水量40%60%合理密來自于H2O。分別將C18O2和H218O提供給兩組相同植物，分析兩組植物光合作用釋放的氧氣，18O2僅在標(biāo)記H218O組植物中產(chǎn)生，即可證明上述結(jié)論甲c甲第52頁/共84頁來自于H2O。分別將C18O2和H218O提供給兩組相同植物（五）呼吸作用與光合作用的比較線粒體葉綠體分布形態(tài)結(jié)構(gòu)雙層膜外膜內(nèi)膜基?；|(zhì)功能光合作用的場所有氧呼吸的主要場所都含有少量的DNA和RNA（都能半自主復(fù)制）含與光合作用有關(guān)的酶含與有氧呼吸有關(guān)酶片層膜堆疊成圓柱形，含色素和與光反應(yīng)有關(guān)的酶。是一層光滑的膜向內(nèi)折疊形成嵴與周圍的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分開扁平的橢球形或球形短棒狀主要存在于植物

25、的葉肉細(xì)胞動植物細(xì)胞中有很多ATP合成酶1、線粒體和葉綠體比較表第53頁/共84頁（五）呼吸作用與光合作用的比較線粒體葉綠體分布形態(tài)結(jié)雙外膜內(nèi) 光合作用有氧呼吸場所條件物質(zhì)變化能量變化實(shí)質(zhì)聯(lián)系光、色素、酶、H2O和CO2葉綠體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體O2、酶、H2O、C6H12O6無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物 ATP中活 躍化學(xué)能光能糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定化學(xué)能C6H12O6等有機(jī)物穩(wěn)定的化學(xué)能 ATP中活 躍化學(xué)能和熱能合成有機(jī)物，儲存能量分解有機(jī)物，釋放能量光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)（有機(jī)物、O2）；呼吸作用為光合作用提供原料（CO2）2、光合作用與呼吸作用過程比較第54頁/共84頁 光

26、合作用有氧呼吸場所條件物質(zhì)變化能量變化實(shí)質(zhì)聯(lián)系有呼吸無光合A光合小于呼吸AB光合等于呼吸B光合大于呼吸BC3、關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的計(jì)算光合速率，通常以吸收CO2mg/h*cm2表示真正光合速率= 凈光合速率+呼吸速率第55頁/共84頁有呼吸無光合A光合小于呼吸AB光合等于呼吸B光合大于呼吸BC光合作用實(shí)際產(chǎn)O2量光合作用實(shí)際CO2消耗量光合作用C6H12O6凈生產(chǎn)量3、關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的計(jì)算實(shí)測O2釋放量呼吸作用耗O2量實(shí)測CO2消耗量呼吸作用CO2釋放量光合作用實(shí)際C6H12O6生產(chǎn)量呼吸作用C6H12O6消耗量第56頁/共84頁光合作用實(shí)際產(chǎn)O2量3、關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的計(jì)算

27、實(shí)測OAB段：_BC段：_CDE段：_C點(diǎn)：_D點(diǎn)：_E點(diǎn)：_EF段：_FG段：_只進(jìn)行呼吸作用呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度只進(jìn)行呼吸作用CO2吸收量最多，此時(shí)光合作用強(qiáng)度最大分析下列各段的含義：呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度,此時(shí)有機(jī)物積累量最多第57頁/共84頁AB段：_只進(jìn)行呼吸作ABC段：_CD段：_D點(diǎn)：_ DEFGH段：_H點(diǎn)：_HI段：_只進(jìn)行呼吸作用呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度等于光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，光合作用逐漸消失呼吸速率等于光合速率

28、，CO2濃度最低，有機(jī)物積累最多分析下列各段的含義：第58頁/共84頁ABC段：_C第59頁/共84頁C第59頁/共84頁C第60頁/共84頁C第60頁/共84頁(1)植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響，其中光照強(qiáng)度直接影響光合作用的_過程；CO2濃度直接影響光合作用的_過程。溫度通過影響_影響光合速率。(2)在溫度為20、光照強(qiáng)度大于_千勒克斯時(shí)，光合速率不再增加。光反應(yīng)暗反應(yīng)酶的活性L2第61頁/共84頁(1)植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響(3)圖中a點(diǎn)表示的含義_。圖中b、c點(diǎn)的主要限制因素分別是_、_。(4)從圖中可知，影響植物呼吸速率的主要

29、因素是_。(5)根據(jù)圖可推算出光照強(qiáng)度為L2千勒克斯，溫度為10、20、30時(shí)植物的實(shí)際光合速率分別是_、_、_mg/小時(shí)單位面積。(6)據(jù)圖繪出30條件下，植物O2吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系。光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度溫度溫度4 mg/小時(shí)單位面積7mg/小時(shí)單位面積8第62頁/共84頁光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度溫度溫度4 mg/例1：對某植物測得如下數(shù)據(jù)：303015一定強(qiáng)度的光照10h黑暗下5h黑暗5hCO2減少880mgO2減少160mgO2減少80mg若該植物處于白天均溫30，晚上均溫15、有效日照15h環(huán)境下，預(yù)測該植物1天24h中積累的葡萄糖為A315

30、mg B540mg C765mg D1485mg答案：C凈光合呼吸呼吸凈光合第63頁/共84頁例1：對某植物測得如下數(shù)據(jù)：303015一定強(qiáng)度的光照(1)選材方面，選用水綿為實(shí)驗(yàn)材料。水綿不僅具有細(xì)長的帶狀葉綠體，而且葉綠體螺旋狀地分布在細(xì)胞中，便于觀察、分析研究。 (2)將臨時(shí)裝片放在黑暗并且沒有空氣的環(huán)境中，排除了光線和氧氣的影響，從而確保實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行。 （3）選用了極細(xì)光束照射，并且選用好氧細(xì)菌檢測，從而能夠準(zhǔn)確判斷出水綿細(xì)胞中釋放氧的部位。（4）進(jìn)行黑暗(局部光照)和曝光對比實(shí)驗(yàn)，從而明確實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全是光照引起的。 恩格爾曼實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上有什么巧妙之處? 第64頁/共84頁(1)選材方面

31、，選用水綿為實(shí)驗(yàn)材料。水綿不僅具有細(xì)長的帶狀葉光反應(yīng)階段條件：光、色素、酶場所：物質(zhì)變化水的光解：ATP的合成：基粒（類囊體膜）上H2O H+O2光、酶色素ADPPi 光能 ATP酶能量轉(zhuǎn)變：產(chǎn)物：H、O2、ATP光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在ATP中第65頁/共84頁光反應(yīng)階段條件：光、色素、酶場所：物質(zhì)變化水的光解：ATP的暗反應(yīng)階段條件：場所：物質(zhì)變化能量轉(zhuǎn)變：產(chǎn)物：葉綠體的基質(zhì)中 ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖扔袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。酶(CH2O )、 ADP 、 PiCO2的固定：酶CO2C5 2C3C3的還原：2C3 (CH2O)+C5酶H、ATP第66頁/共84頁暗反應(yīng)階段條件：場

32、所：物質(zhì)變化能量轉(zhuǎn)變：產(chǎn)物：葉綠體的基質(zhì)中1.為生物生存提供了物質(zhì)來源和能量來源；2.維持了大氣中O2和CO2的相對穩(wěn)定；3.對生物的進(jìn)化有直接意義。 (1)使還原性大氣氧化性大氣 (2)使有氧呼吸生物得以發(fā)生和發(fā)展 (3)形成臭氧層，過濾紫外線，使水生生物登陸成為可能光合作用的意義第67頁/共84頁1.為生物生存提供了物質(zhì)來源和能量來源；光合作用的意義第67延長光合作用時(shí)間增加光能利用率提高光合作用效率控制光照強(qiáng)弱提高復(fù)種指數(shù)(輪作)溫室中人工光照合理密植間作套種通風(fēng)透光在溫室中施有機(jī)肥，使用CO2發(fā)生器陰生植物陽生植物應(yīng)用提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施紅光和藍(lán)紫光適時(shí)適量施肥合理灌溉保持晝夜溫差增加

33、光合作用面積控制H2O供應(yīng)控制必需礦質(zhì)元素供應(yīng)控制CO2供應(yīng)控制溫度控制光質(zhì)第68頁/共84頁延長光合作用時(shí)間增加光能利用率提高光合作用效率控制光照強(qiáng)弱提1、適當(dāng)提高CO2的濃度（溫室大棚）；2、增加光照時(shí)間和光照強(qiáng)度；3、白天適當(dāng)增加溫度，夜間適當(dāng)降低溫度；4、農(nóng)作物間距合理，選擇適當(dāng)?shù)墓庠吹龋?、合理施肥，提供必要的礦物質(zhì)元素；6、合理灌溉，提供適當(dāng)水分。應(yīng)用提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施第69頁/共84頁1、適當(dāng)提高CO2的濃度（溫室大棚）；應(yīng)用提高農(nóng)作物產(chǎn)量A第70頁/共84頁A第70頁/共84頁例3：將該綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)增加了25mg；在充足光照條件

34、下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)減少了50mg。據(jù)測定，上述光照條件下，光合作用每小時(shí)共合成葡萄糖60mg。若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，請回答：（保留2位小數(shù)） 該植物在光照條件下通過光合作用每小時(shí)共消耗CO mg。則該植物在光照條件下呼吸作用每小時(shí)產(chǎn)生CO mg。 若上述條件不變，該植物光照10小時(shí)，其余時(shí)間不給光照，則該植物一晝夜積累葡萄糖 mg。8838102.27第71頁/共84頁例3：將該綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO21）圖A中代表溫度與CO2濃度的影響曲線依次是編號 和 。溫度主要通過影響 來影響光合作用強(qiáng)度。da酶的活性2）圖B中，當(dāng)光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)，影響

35、光合作用效率的環(huán)境限制因素是 。溫度例4:影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，請據(jù)下圖分析：第72頁/共84頁1）圖A中代表溫度與CO2濃度的影響曲線依次是編號 3）圖B中，在光照強(qiáng)度為 千勒克斯時(shí)，兩種溫度條件下的合成有機(jī)物的速率是相同的。當(dāng)光照強(qiáng)度為8，溫度為25時(shí)，該綠色植物2小時(shí)積累葡萄糖的量是 克。大于0，小于等于3 93.7510-3第73頁/共84頁3）圖B中，在光照強(qiáng)度為 例6：下圖表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖。據(jù)圖回答：（1）比較A、B植物呼吸作用，較強(qiáng)的是_植物。當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，植物細(xì)胞中可以產(chǎn)生ATP的場所有 。MA線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)第74頁/共84頁例6：下圖表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量（2）當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，限制A植物光合作用的因素主要是_ (答出兩點(diǎn))。如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體