課時2《用計算器求一個正數(shù)的算術(shù)平方根》提升訓(xùn)練_第1頁
課時2《用計算器求一個正數(shù)的算術(shù)平方根》提升訓(xùn)練_第2頁
課時2《用計算器求一個正數(shù)的算術(shù)平方根》提升訓(xùn)練_第3頁
課時2《用計算器求一個正數(shù)的算術(shù)平方根》提升訓(xùn)練_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE4課時2用計算器求一個正數(shù)的算術(shù)平方根12022湖北武漢二中課時作業(yè)估算-2的值在和2之間和3之間和4之間和5之間22022山東大學(xué)附中課時作業(yè)如圖,已知線段的兩個端點在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為-和,則線段AB上表示整數(shù)的點共有個個個個32022安徽蚌埠若,則河南大學(xué)附中課時作業(yè)借助計算器計算下列各式:1=;2=;3=;4=;5觀察以上所得結(jié)果,猜想:=52022四川成都七中課時作業(yè)木工李師傅有一塊面積為42的正方形膠合板,準(zhǔn)備做裝飾材料用,他設(shè)計了如下的兩種方案:方案一:沿著邊的方向裁出一塊面積為32的長方形裝飾材料方案二:沿著邊的方向裁出一塊面積為32的長方形裝飾材料,且其長、寬之比為3:2李師傅設(shè)計的兩種方案是否可行請說明理由參考答案解析:因為56,所以3-20m,寬為2m,則32=3,所以=,所以長方形的長為3m,因為32=4,所以32,所以方案二不可行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論