專題07力-2022年中考物理沖刺沖刺匯編（解析版）

1、PAGE432022中考沖刺物理真題匯編-07力一選擇題（共20小題）1（2022大慶）用手豎直向下按壓水平桌面時，手對桌子作用一個力F1，桌子也對手作用一個力F2，則下列說法中正確的是（）AF1的施力物體是手，受力物體是桌子BF2的施力物體是手，受力物體是桌子CF1的施力物體是地球，受力物體是桌子DF2的施力物體是地球，受力物體是手【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的?！窘獯稹拷猓海?）手對桌子作用一個力F1，施力物體是手，受力物體是桌子，故A正確，C不正確；（2）桌子也對手作用一個力F2，施力物體是桌子，受力物體是手，故BD均不正確。故選：A。2（2022長沙）超市里出售的

2、冷凍食品的塑料包裝盒通常選用白色，并在盒子的底部壓制出一些幾何圖案的凹凸槽，這主要是為了（）A既保溫又增強(qiáng)抗形變能力B避免食品受污染C減少摩擦力D即輕便又美觀【分析】據(jù)白色物體對光的反射作用、吸熱能力、塑料的機(jī)械強(qiáng)度等方面分析解答此題?！窘獯稹拷猓海?）不透明物體的顏色由它反射的光決定，白色物體能反射各種色光，對光的反射作用強(qiáng)，同時白色物體的吸熱能力較弱，因此超市里出售的冷凍食品的塑料袋包裝盒通常選用白色。（2）用于制作包裝盒的塑料機(jī)械強(qiáng)度不大，為了防止包裝盒破裂損壞，常在盒子的底部壓制出一些幾何圖案以增加包裝盒的機(jī)械強(qiáng)度，由以上分析可知，A正確，BCD錯誤。故選：A。3（2022綏化）下列有

3、關(guān)力的說法正確的是（）A用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀B推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)C用手提水桶時，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用D放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力【分析】（1）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；（2）力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)，力的三要素影響力的作用效果。（3）物體間力的作用是相互的；（4）物體由于發(fā)生形變而產(chǎn)生的力叫彈力?！窘獯稹拷猓篈、用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故A正確；B、推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，

4、另外力的大小和方向也影響力的作用效果。故B錯誤；C、因為物體間力的作用是相互的，用水提水桶時，只有手對水桶施加了力，同時水桶對手也有力的作用，故C錯誤；D、放在桌面上的水杯對桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故屬于彈力，故D錯誤。故選：A。4（2022株洲）乒乓球比賽中，有時會出現(xiàn)“擦網(wǎng)球”（如圖），乒乓球擦網(wǎng)前后運(yùn)動狀態(tài)的變化情況是（）A只改變了運(yùn)動快慢B只改變了運(yùn)動方向C運(yùn)動快慢和運(yùn)動方向都發(fā)生了變化D運(yùn)動快慢和運(yùn)動方向都不發(fā)生變化【分析】力的作用效果有兩個，一個是可改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；一個是可改變物體的形狀。運(yùn)動狀態(tài)的改變包括：速度大小的改變和方向的改變?！窘獯稹拷猓浩古仪虿辆W(wǎng)時

5、，乒乓球的運(yùn)動方向和速度大小都發(fā)生了改變。故C說法正確。故選：C。5（2022紹興）如圖，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該實(shí)驗表明，彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的（）A大小有關(guān)B作用點(diǎn)有關(guān)C方向有關(guān)D大小、方向、作用點(diǎn)都有關(guān)【分析】力的三要素是大小、方向和作用點(diǎn)，當(dāng)用大小相等的力拉和壓同一彈簧時，力的方向是不同的，所以產(chǎn)生的效果不同?！窘獯稹拷猓豪蛪和粡椈烧f明受力方向不同，因此彈簧受力產(chǎn)生的效果與力的方向有關(guān)；故選：C。6（2022茂名）如圖所示，書本放在桌面上，書本受到的重力與桌面對書本的支持力是一對平衡力，這兩個力的三要素中相同的是（）A作用點(diǎn)B大小C方向D都相同【分析】（1）掌握力的三

6、要素：力的大小、方向和作用點(diǎn)；（2）掌握平衡力的特點(diǎn)：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；重力的作用點(diǎn)在重心，方向豎直向下；支持力的作用點(diǎn)在書本的下表面，方向豎直向上?！窘獯稹拷猓簳臼艿降闹亓εc桌面對書本的支持力是一對平衡力，其大小相等、方向相反、作用在同一直線上，重力的作用點(diǎn)在重心，方向豎直向下；支持力的作用點(diǎn)在書本的下表面，方向豎直向上，所以兩個力的方向和作用點(diǎn)不同，大小相同。故選：B。7（2022常州）如圖所示，密閉汽車在水平路面上向右勻速直線行駛，汽車內(nèi)連桿對電視機(jī)的施力示意圖應(yīng)為（）ABCD【分析】汽車在水平路面上向右勻速直線行駛，分析電視機(jī)的受力情況，從而判斷

7、連桿對電視機(jī)拉力的方向，由此判斷出正確選擇。【解答】解：汽車在水平路面上向右勻速直線行駛，電視機(jī)也向右勻速直線運(yùn)動，電視機(jī)只受到重力和連桿的拉力，且這兩個力是一對平衡力，所以拉力與重力方向相反，即拉力是豎直向上的，故A正確，BCD錯誤。故選：A。8（2022深圳）如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，其受力分析正確的是（）ABCD【分析】先對物體進(jìn)行受力分析，由題意可知，物體做勻速直線運(yùn)動，則由平衡條件可知物體的受力情況?！窘獯稹拷猓何矬w沿斜面勻速下滑，受到豎直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力的作用，這兩個力不在同一條直線上；由于斜面與物體間存在摩擦，物體做勻速直線運(yùn)動，則物體還應(yīng)受到沿斜面向上的摩

8、擦力的作用。故選：D。9（2022成都）踢足球是廣大青少年喜愛的運(yùn)動，下列與踢球有關(guān)的說法正確的是（）A踢球時，腳對球施加了力，球?qū)δ_沒有力的作用B只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C踢出去的球在空中運(yùn)動的過程中，沒有受到任何力的作用D守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)【分析】（1）物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用力；（2）影響力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用點(diǎn)；（3）地面附近的一切物體都收到重力的作用；（4）力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、因為力的作用是相互的，所以

9、腳踢球時，腳對球施加力的同時足球?qū)δ_也施加了力，故A錯誤；B、力的大小、方向和作用點(diǎn)都影響力的作用效果，故B錯誤；C、踢出去的球在空中運(yùn)動的過程中，受到重力的作用，故C錯誤；D、守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)，故D正確。故選：D。10（2022甘孜州）下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力B越靠近門軸推門越費(fèi)力，最主要是因為力的方向不同C彈簧被拉伸時產(chǎn)生彈力，被壓縮時不產(chǎn)生彈力D人坐沙發(fā)使沙發(fā)凹陷下去，表明力可以改變物體的形狀【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；力的三要素是指：力的大小、方向和作用點(diǎn)。根據(jù)實(shí)際情況分析

10、不同的要素；物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)和形狀?！窘獯稹拷猓篈、力的作用是相互的，手拍桌子，手對桌子施加力的作用，桌子同時對手施加反作用力。故A錯誤；B、推門時，越靠近門軸推門越費(fèi)力，這是兩種情況下的力的作用點(diǎn)不同，而造成了力的作用效果不同。故B錯誤；C、被拉長的彈簧和懸掛著重物的鋼絲繩，都發(fā)生了彈性形變，所以都受到彈力的作用。故C錯誤；D、人坐沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，表明力可以改變物體的形狀，故D正確。故選：D。11（2022徐州）下列屬于彈力的是（）A重力B磁極間作用力C電荷間作用力D壓力【分析】相互接觸的物體由于發(fā)生形變，物體想要恢復(fù)原狀對與它接觸的物體

11、產(chǎn)生的力稱為彈力；由彈力的定義可判斷?！窘獯稹拷猓篈、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，不屬于彈力，不合題意；B、磁極間作用力屬于磁力，不屬于彈力，不合題意；C、電荷間作用力不符合彈力的定義特點(diǎn)，不合題意；D、壓力是由于物體發(fā)生了形變而產(chǎn)生的指向接觸面的力，屬于彈力，符合題意。故選：D。12（2022湖州）實(shí)驗室中測量力的工具是（）A刻度尺B天平C彈簧秤D量筒【分析】測量力的工具是測力計，常見的測力計是彈簧測力計，它是根據(jù)彈簧在一定彈性限度內(nèi)，受力越大伸長越長的原理制成的?！窘獯稹拷猓篈、刻度尺是測量長度的工具，故A不符合題意；B、天平是測量質(zhì)量的工具，故B不符合題意；C、彈簧測力計是測量

12、力的大小的工具，故C符合題意；D、量筒是測量體積的工具，故D不符合題意。故選：C。13（2022貴港）在實(shí)驗室，用彈簧測力計能直接測量的物理量是（）A力B體積C密度D質(zhì)量【分析】測量力的工具測力計，實(shí)驗室常用的是彈簧測力計。【解答】解：A、測量力的工具叫測力計，實(shí)驗室常用的測力計是彈簧測力計，故A符合題意；B、體積用量筒或量杯測量，故B不符合題意；C、密度一般用天平和量筒測量，故C不符合題意；D、在實(shí)驗室，質(zhì)量用天平測量，故D不符合題意。故選：A。14（2022綿陽）在探究彈簧長度與力的關(guān)系時，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為

13、F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖所示，此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則（）AL甲L乙L丙L丁BL乙L丁L甲L丙CL甲L乙L丙L丁DL丁L乙L甲L丙【分析】彈力是物體發(fā)生彈性形變時，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力；彈簧受到的彈力與其伸長量（彈簧實(shí)際長度與原長之間的差值）成正比。【解答】解：彈簧受到的拉力與其伸長量（彈簧實(shí)際長度與原長之間的差值）成正比；而圖甲和丙都是使彈簧伸長的，圖乙和圖丁都是讓彈簧壓縮的，圖甲和圖丙上的作用力相同，故伸長的長度相同；圖乙和圖丁上的作用力相同，故壓縮的長度相同，故有L乙L

14、丁L甲L丙；故ACD錯誤，B正確；故選：B。15（2022嘉興）科學(xué)實(shí)驗中，重力有時對實(shí)驗結(jié)果的準(zhǔn)確性會產(chǎn)生影響。下列實(shí)驗中的做法不是為了減小或避免重力影響的是（）A選用輕質(zhì)泡沫塑料小球B選用易形變的氣球C將集氣瓶水平橫放D調(diào)節(jié)兩端螺母使杠桿在水平位置平衡【分析】重力的方向豎直向下，為了減小重力的影響，通常選擇質(zhì)量較輕的，可以平衡抵消的，或者讓重心偏低?！窘獯稹拷猓篈、選用輕質(zhì)泡沫塑料小球，排斥的遠(yuǎn)，效果更明顯，是為了減小重力的影響，故A錯誤；B、選用易形變的氣球，是為了更好的看出形變情況，故不是為了減小或避免重力影響，故B正確；C、如果上下放置密度小的更易在上面，會影響擴(kuò)散現(xiàn)象，故將集氣瓶水

15、平橫放，使重心降低，是為了減小重力對實(shí)驗的影響，故C錯誤；D、調(diào)節(jié)兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，使重心在支點(diǎn)處，減小重力對實(shí)驗的影響，故D錯誤。故選：B。16（2022湖州）對一些生活常識的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面下列對一些科學(xué)量的估測中，比較貼近事實(shí)的是（）A一位中學(xué)生受到的重力約50牛B食用油的密度約千克/米3C一間教室的體積約200米3D中學(xué)生正常步行的速度約10米/秒【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個。【解答】解：A、中學(xué)生的質(zhì)量在50g左右，受到的重力大約為Gmg50g10N/g500N左右。故不符合

16、實(shí)際；B、水的密度是103g/m3，食用油的密度略小于水，在103g/m3左右。故B不符合實(shí)際；C、一般教室的長、寬、高分別在9m、8m、3m左右，教室體積在Vabh9m8m3m216m3，接近200m3故C符合實(shí)際；D、中學(xué)生正常步行的速度在4m/h4m/ss左右。故D不符合實(shí)際。故選：C。17（2022桂林）如圖所示，一架重型運(yùn)輸直升機(jī)在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時，通過鋼纜將一質(zhì)量為9103Kg的貨物懸吊著往下放。下列說法正確的是（）A直升機(jī)所吊貨物的重量是9103NB直升機(jī)所吊貨物的重量是9104NC貨物受到的重力方向是不斷變化的D貨物受到的重力方向是垂直向下的【分析】已知質(zhì)量，根據(jù)Gmg即可求出重

17、力大小，然后再確定選項A、B的正誤；根據(jù)重力的方向來分析C、D是否正確?！窘獯稹拷猓阂阎浳锏馁|(zhì)量，則貨物重力為Gmg9103g10N/g9104N，故A選項錯誤，B選項正確；由于重力的方向總是豎直向下的，所以C、D選項都錯誤。故選：B。18（2022寧波）CCTV科教頻道曾報道：有一輛小車載人后停在水平放置的地磅上時，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對地磅的壓力分別為4750N，4980N，4040N，3960N假設(shè)該小車四個輪子的軸心圍成一個長方形，O為幾何中心，AB、CD為兩條對稱軸，如圖所示。若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用線通過O點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在（）AAOC區(qū)域上B

18、BOC區(qū)域上CAOD區(qū)域上DBOD區(qū)域上【分析】重力的作用點(diǎn)應(yīng)該作用在物體的重心，對于不均勻的物體來講，它的重心較難確定，此題中要根據(jù)四只輪子對地磅的壓力來進(jìn)行分析，哪一側(cè)壓力較小，則車上再放的重物的重心應(yīng)落在相應(yīng)的區(qū)域。【解答】解：先進(jìn)行前后比較：兩前輪的壓力：4750N4980N9730N兩后輪的壓力：4040N3960N8000N；則物體應(yīng)放在后半部。再進(jìn)行左右比較：兩左輪的壓力：4750N4040N8790N兩右輪的壓力：4980N3960N8940N；則物體應(yīng)放在左半部。綜上所述，若再在車上放一重物，能使整輛車所受重力的作用通過O點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在左后部，即AOD區(qū)域上。故選：

19、C。19（2022天津）利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（）ABCD【分析】重力的方向始終是豎直向下的。【解答】解：三角尺有兩個直角邊，把三角尺豎直放置，一個直角邊放在桌面上，另一個直角邊放上重錘線，因為重力的方向是豎直向下的，如果重錘線與直角邊是平行的，則表明桌面是水平的，故A符合題意；BCD都無法判定是否水平。故選：A。20（2022株洲）內(nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四個圖中，能正確表示飲料罐（含飲料）所受重力的示意圖是（）ABCD【分析】力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表

20、示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)?！窘獯稹拷猓簝?nèi)有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上，其所受重力的作用點(diǎn)應(yīng)該在瓶子底部略微往上的地方，重力的方向是豎直向下的，比較各圖可知，只有A符合要求，故A正確，BCD錯誤。故選：A。二多選題（共5小題）21（2022聊城）圖下方關(guān)于該圖的說法，正確的是（）A釣魚線對桿的拉力使釣魚桿發(fā)生形變B瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C球拍對球的作用力改變球的運(yùn)動方向D腳踢球使球飛出去，說明力是維持運(yùn)動的原因【分析】要分析本題各個選項的對錯，需從以下兩個方面著手：（1）知道力的作用效果。（2）知道力與運(yùn)動的關(guān)系?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，釣魚線對桿的拉力使釣魚桿發(fā)

21、生形變，所以該選項正確。B、由圖可知，瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變，所以該選項正確。C、由圖可知，球拍對球的作用力改變了球的運(yùn)動方向，所以該選項正確。D、腳踢球使球飛出去，球由靜止到運(yùn)動，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，所以該選項不正確。故選：ABC。22（2022濰坊）下列事實(shí)中，屬于物體運(yùn)動狀態(tài)改變的是（）A拉長的彈簧B跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降C正在進(jìn)站的火車D運(yùn)動員投出的標(biāo)槍在空中前行【分析】運(yùn)動狀態(tài)的改變是指物體的速度大小或運(yùn)動方向的改變，所以速度的大小和運(yùn)動方向只要一個發(fā)生變化，都屬于物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變。【解答】解：A、用力拉彈簧，彈簧變長，是物體的形狀發(fā)生改變，不符合題意；

22、B、跳傘運(yùn)動員在空中勻速直線下降，速度的大小和方向都不變，即運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變，不符合題意；C、正在進(jìn)站的火車，速度大小越來越慢，即運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，符合題意；D、運(yùn)動員投出的標(biāo)槍在空中前行時，速度的大小和方向都改變，即運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，符合題意；故選：CD。23（2022錦州）下列現(xiàn)象中，能說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是（）A小明用力將足球踢了出去B汽車在平直的公路上勻速行駛C人坐在軟沙發(fā)上，沙發(fā)凹了下去D籃球撞擊籃板上被彈了回去【分析】力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；根據(jù)力的作用效果分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、小明用力將足球踢了出去，球從靜止變?yōu)檫\(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了

23、改變，符合題意，故A正確；B、汽車在平直的公路上勻速行駛，運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化，不符合題意，故B錯；C、人坐在軟沙發(fā)上，沙發(fā)凹了下去，力改變了沙發(fā)的形狀，不符合題意，故C錯；D、籃球撞擊籃板上被彈了回去，改變了籃球的運(yùn)動方向，改變了籃球的運(yùn)動狀態(tài)，符合題意，故D正確。故選：AD。24（2022廬江縣）宇宙飛船在軌道上飛行時處于“失重”狀態(tài)。在這種環(huán)境中，以下哪些實(shí)驗可以像在地面上一樣進(jìn)行（）A用刻度尺測長度B用放大鏡看細(xì)小物體C用平面鏡改變光的傳播路線D用彈簧秤測物重【分析】宇宙飛船中是失重狀態(tài)，物體不受重力的作用；可根據(jù)活動是否受到重力的影響來分析選擇正確答案?！窘獯稹拷猓篈、用刻度尺測長度

24、，與重力沒有關(guān)系；故符合題意；B、用放大鏡看細(xì)小物體，與重力沒有關(guān)系；故符合題意；C、用平面鏡改變光的傳播路線，與重力沒有關(guān)系；故符合題意；D、因為飛船在飛行時處于“失重”狀態(tài)，即在飛船上的物體不再受地球的引力作用，所以無法用彈簧測力計測量物體重力。故選：ABC。25（2022湘潭）在鐵路道口常設(shè)有如圖所示的道閘，這種道閘平時上揚(yáng)，當(dāng)火車要通過道口時道閘轉(zhuǎn)動到水平位置，示意過往的其他車輛停車等候，這種道閘稱為常開型道閘。與之相反，另一種道閘平時水平放置，當(dāng)有車輛要通過時，道閘上揚(yáng)，允許車輛通過，這種道閘稱為常閉型道閘。對于這兩種道閘重心的位置，下列說法正確的是（）A常閉型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)右側(cè)

25、B常開型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)右側(cè)C常閉型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)左側(cè)D常開型道閘，重心應(yīng)在O點(diǎn)左側(cè)【分析】要解答此題需掌握杠桿的平衡條件的應(yīng)用?！窘獯稹拷猓寒?dāng)重心在O點(diǎn)左側(cè)時，由于重力的作用，杠桿左端下降，右端上揚(yáng)，這是常開型的；當(dāng)重心在O點(diǎn)右側(cè)時，由于重力的作用，杠桿右端下降，左端上揚(yáng)，這是常閉型的。故選：AD。三填空題（共10小題）26（2022內(nèi)江）如圖所示，用球拍擊球時，如果以球為研究對象，施力物體是球拍，受力物體是球?！痉治觥苛κ俏矬w對物體的作用，物體間力的作用是相互的?！窘獯稹拷猓呵蚺膿羟驎r，球拍對球施加力的作用，因此施力物體是球拍，受力物體是球。故答案為：球拍；球。27（2022懷化）拉

26、弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以改變物體的形狀；松手后箭飛出，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)?！痉治觥苛Φ淖饔眯Ч袃蓚€：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。【解答】解：力可以改變物體的形狀，所以在拉力的作用下弓變彎了；力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，所以放手后弓對箭產(chǎn)生了力的作用將箭向前推出。故答案為：形狀；運(yùn)動狀態(tài)。28（2022婁底）如圖所示，開門時，人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門。這說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)?！痉治觥拷獯鸫祟}的關(guān)鍵是讓學(xué)生明確：力的三要素共同影響著力的作用效果?！窘獯稹拷猓河绊懥Φ淖饔眯Ч腥矫妫杭戳Φ拇笮?、方向、作用點(diǎn)；稱為力的三要素。

27、從題目中可看出，影響力的作用效果的是力的作用點(diǎn)。故答案為：作用點(diǎn)。29（2022黃岡）隨著人民生活水平的提高，小汽車逐步走進(jìn)千家萬戶，如圖所示，某家用小汽車靜止在水平地面上，請在圖中作出后輪受力的示意圖。【分析】首先對靜止在地面上的汽車后輪進(jìn)行受力分析可知，此時汽車后輪共受到重力，地面的支持力和車體對它的壓力三個力的作用，且其大小關(guān)系應(yīng)為F支GF壓，然后按照力的示意圖的畫法畫出這三個力即可?！窘獯稹拷猓悍治隹芍嚭筝喒彩艿街亓Γ孛娴闹С至蛙圀w對它的壓力三個力的作用，作用點(diǎn)都可以畫在其重心上，重力的方向豎直向下，地面的支持力和的方向豎直向上，車體對它的壓力的方向豎直向下，小汽車靜止，故F

28、支GF壓，如圖所示：30（2022萊蕪）右圖是我市雪野旅游區(qū)冬季滑雪運(yùn)動的一個場景，滑雪運(yùn)動中涉及很多物理知識，請仿照示例寫出其中兩個場景及對應(yīng)的物理知識。示例：向后撐雪杖人向前運(yùn)動一一物體間力的作用是相互的（1）滑雪板做得長而寬一一在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；（2）雪地上的人影一一光沿直線傳播?！痉治觥炕r可以從壓強(qiáng)大小、光現(xiàn)象、能量轉(zhuǎn)化、運(yùn)動狀態(tài)所改變等方面提出問題，解釋問題。例如：滑雪板做得長而寬在壓一定時，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；雪地上的人影一一光沿直線傳播；滑雪運(yùn)動員自由下坡時速度不斷增大一一重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；雪地上留下雪橇的劃痕一一力可以使物體發(fā)生形變；滑雪運(yùn)動員

29、在滑行過程中做曲線運(yùn)動力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)?！窘獯稹看穑海?）滑雪板做得長而寬一一在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)；（2）雪地上的人影一一光沿直線傳播（本題答案不唯一，合理即可）。31（2022宜昌）體育課上用握力計進(jìn)行握力鍛煉時，握力計對手施加的力叫彈力；握力越大，握力計的彈性形變越大。【分析】彈力是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的一種力，彈力的方向與外力的方向相反。物體間力的作用是相互的，力可以改變物體的形狀?！窘獯稹拷猓寒?dāng)用握力計進(jìn)行握力鍛煉時，手對握力計施加一個向里的力，物體間力的作用是相互的，同時握力計給手一個向外的力，這個力就是彈力；力可以改變物體的形狀，握力越大，握力計的彈

30、力就越大，即彈性形變就越大。故答案為：彈；彈性形變。32（2022杭州）如圖所示，三個完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：圖中彈簧的左端固定在墻上，此時彈簧的伸長量為Xl；并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為X2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧的伸長量為X3則Xl、X2、X3的大小關(guān)系是：XlX2，X2X3?！痉治觥拷獯鸫祟}的關(guān)鍵是要弄清楚二力平衡的知識和測力計的原理在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比?！窘獯稹拷猓河么笮【鶠镕的拉力作用在彈簧秤的

31、右端，彈簧測力計受到了一對平衡力，無論彈簧的左端情況怎樣，彈簧受的是平衡力，它兩端的拉力總相等。且在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比，所以三個彈簧的伸長量相同。故答案為：；。33（2022淮安）小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣。對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量。猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量。猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長量。小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實(shí)驗方案：將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2；如圖所示，固定彈簧的

32、一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1、L2；改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗步驟，記錄實(shí)驗數(shù)據(jù)。（1）該實(shí)驗方案研究的是猜想2（填寫序號）；（2）實(shí)驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧。（3）實(shí)驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與拉力大小有關(guān)。（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧的原長和對應(yīng)的伸長量?！痉治觥浚?）保持彈簧材料、粗細(xì)相同，原長不同，改變拉力大小，對比伸長量的大小關(guān)系，這是探究彈簧伸長量與原長的關(guān)系；（2）實(shí)驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，保持了彈簧材料、粗細(xì)相同，原長不同；（3）實(shí)驗方

33、案中“用大小相同的力拉彈簧”觀察伸長量的變化，探究伸長量與拉力大小的關(guān)系；（4）該探究過程需要探究的物理量是彈簧的原長，比較彈簧的伸長量?！窘獯稹拷猓海?）保持彈簧材料、粗細(xì)相同，原長不同，改變拉力大小，對比伸長量的大小關(guān)系，這是探究彈簧伸長量與原長的關(guān)系，故是研究猜想2；（2）實(shí)驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，保持了彈簧材料、粗細(xì)相同，原長不同；（3）實(shí)驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”觀察伸長量的變化，探究伸長量與拉力大小的關(guān)系；（4）該探究過程需要探究的物理量是彈簧的原長，比較彈簧的伸長量。故答案為：（1）2；（2）得到材料、粗細(xì)均相同的兩根彈簧；（3）拉力大小；（4）彈簧的原長

34、；對應(yīng)的伸長量。34（2022吉林）測力計是測量力（選填“質(zhì)量”或”力”）的大小的儀器；在圖中，彈簧測力計的讀數(shù)是?！痉治觥繌椈蓽y力計是測量力的工具；彈簧測力計讀數(shù)時首先認(rèn)清分度值，然后根據(jù)指針位置讀數(shù)。【解答】解：彈簧測力計是測量力的大小的儀器；由圖知，彈簧測力計的分度值是，指針在4N以下兩格處，則測力計的示數(shù)為。故答案為：力；。35（2022上海）小華根據(jù)“磁體對周圍小磁針的力的作用，不需要接觸，說明磁體周圍存在磁場”的知識，類比得出：地球周圍存在“重力”場。請寫出小華得出地球周圍存在“重力”場的依據(jù)。地球?qū)χ車奈矬w有吸引力的作用，不需要接觸如果用同一物體受到重力的大小和方向來表示“重力

35、”場的強(qiáng)弱和方向（a）登月宇航員在月球上受到的重力大約時地球上的六分之一，說明地球附近的“重力”場比月球附近的“重力”場強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”）（b）類比用磁感線描述磁場，用一系列假想線來描述地球附近的“重力”場，在圖中最為合理的是A（選填“A”、“B”或“C”）【分析】（1）根據(jù)物體在地球附近受到重力猜想在地球周圍也可能存在某種“重力場”；（2）（a）根據(jù)同一物體重力的大小，判斷重力場的強(qiáng)弱；（b）根據(jù)”重力方向豎直向下“推測重力場的分布?！窘獯稹拷猓海?）磁體對周圍小磁針的力的作用，不需要接觸，說明磁體周圍存在磁場；同理可知，地球?qū)χ車奈矬w有吸引力的作用，也不需要接觸，據(jù)此可以猜想在地球

36、周圍也可能存在“重力場”；（2）（a）由題知，如果用同一物體受到重力的大小來表示“重力”場的強(qiáng)弱，即重力越大，重力場越強(qiáng)；因同一物體在月球上受到的重力大約是地球的六分之一，說明同一物體在地球上的重力較大，即地球附近的“重力”場比月球附近的“重力”場強(qiáng)；（b）在磁場中，小磁針受力方向為磁感線的切線方向；而重力的方向豎直向下，基本上指向地心的方向，類比可知，圖A最有可能是“重力場”的分布。故答案為：（1）地球?qū)χ車奈矬w有吸引力的作用，不需要接觸；（2）（a）強(qiáng)；（b）A。四作圖題（共5小題）36（2022威海）如圖所示，小球從A點(diǎn)沿光滑軌道下滑，依次經(jīng)過B點(diǎn)、C點(diǎn)和D點(diǎn)，請畫出小球在C點(diǎn)受力的示

37、意圖。（不計空氣阻力）【分析】分析可知，不計空氣阻力，小球在C點(diǎn)受到重力和支持力的作用，根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力，彈力向左?！窘獯稹拷猓翰挥嬁諝庾枇?，小球在C點(diǎn)受到重力和支持力的作用，重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，彈力向左，用F表示，如圖所示：37（2022賀州）在圖中畫出小球受到3N的拉力F的示意圖?！痉治觥苛Φ氖疽鈭D是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個要素表示出來，線段的長短表示力的大小，箭頭表示力的方向，線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)?！窘獯稹拷猓豪Φ淖饔命c(diǎn)可畫在球心上，過球心沿繩子斜向上方畫一條帶箭頭的線段

38、，并標(biāo)明F3N，即為拉力F的示意圖。如圖所示：38（2022安徽）如圖甲所示，物塊A在一固定的斜面上保持靜止，可將物塊A看成一個有質(zhì)量的點(diǎn)（見圖乙）。請在圖乙中畫出物塊的受力的示意圖?！痉治觥慨嬃Φ氖疽鈭D，首先要對物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個力?！窘獯稹拷猓红o止在斜面上的物體受到重力、摩擦力和支持力的作用，過重心作豎直向下的重力G，過重心作沿斜面向上的摩擦力f，過重心作垂直于斜面向上的支持力F，如下圖所示：39（2022曲靖）如圖所示，物體放置在豎直的彈簧上，畫出物體所受彈力的示意圖?！痉治觥繉ξ矬w受力分析，然后從力的作用點(diǎn)，沿力的

39、方向作有向線段，即可作出物體的受力示意圖?！窘獯稹拷猓何矬w放置在豎直的彈簧上時，受豎直向下的重力G與豎直向上的彈簧的彈力F作用；從物體的重心沿彈力的方向畫出彈力的示意圖，如圖所示：故答案為：見上圖。40（2022南通）按題目要求作圖：如圖，物體A沿光滑斜面下滑，作出物體所受重力和彈力的示意圖?！痉治觥渴紫葘ξ矬w的受力情況進(jìn)行分析，可知，它受到重力、斜面對它的支持力，因為斜面是光滑的，不受摩擦力的作用，再用畫圖法將這幾個力表示出來?！窘獯稹拷猓河捎谛泵媸枪饣?，故物體下滑時不受摩擦力作用；物體受到的重力方向豎直向下，作用點(diǎn)（重心）在其幾何中心上，即對角線的交點(diǎn)位置；斜面對物體的支持力方向垂直斜面

40、向上，作用點(diǎn)也在物體的幾何中心上。如下圖所示：五實(shí)驗探究題（共8小題）41（2022攀枝花）如圖丙所示，貨物A隨小車B一起向右做勻速直線運(yùn)動，請在圖中做出貨物A所受力的示意圖?！痉治觥控浳顰做勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，A受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，G與F是一對平衡力，它們大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心，然后做出A所受力的示意圖?！窘獯稹拷猓褐亓闹匦呢Q直向下畫，符號為G；支持力從重心豎直向上畫，符號為F，注意兩個力長度相同，貨物A受力示意圖如圖所示。42（2022荊州）某同學(xué)在豎直懸掛的彈簧下加鉤碼（彈簧原長為l0），探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，如圖

41、1所示。如表是他實(shí)驗記錄的數(shù)據(jù)，實(shí)驗時彈力始終未超過彈性限度，彈簧很輕，自身質(zhì)量不計。（g10N/g）鉤碼質(zhì)量m/g0306090120彈簧長度L/m（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以得出，彈力F與彈簧伸長量的關(guān)系式是F25；（2）該同學(xué)將上述兩根同樣的彈簧按圖2串聯(lián)起來，下面掛重為G的鉤碼時，甲、乙的伸長量甲等于乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）；（3）該同學(xué)又將這兩根彈簧按如圖3并聯(lián)起來，下面掛重為G的鉤碼時，乙彈簧長度的表達(dá)式L乙L0?！痉治觥浚?）表格中的數(shù)據(jù)按比例增加，可推得空位處的數(shù)據(jù)，由胡克定律：F得：彈力F和形變量是正比關(guān)系，求得。（2）不計彈簧的重力，串聯(lián)時甲乙所受拉力都等于物體的

42、重力，彈簧伸長相同；（3）并聯(lián)時甲乙的拉力和等于重力故伸長是原來的一半?！窘獯稹拷猓海?）m30g，根據(jù)Gmg10N/g，根據(jù)FG知，25N/m，故F25；（2）不計彈簧的重力，串聯(lián)時甲乙彈簧所受拉力都等于物體的重力，彈簧伸長相同，故甲、乙的伸長量甲等于乙；（3）并聯(lián)時甲乙拉力和等于物體的重力，故每一根彈簧的拉力為物體重力的，甲乙伸長量為原來的一半，故將這兩根彈簧并聯(lián)起來，下面掛重為G的鉤碼時，由（1）關(guān)系知乙彈簧長度L乙L0L0故答案為：（1）F25；（2）等于；（3）L0。43（2022烏魯木齊）某實(shí)驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測力計，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼

43、（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為16cm，橡皮筋B的伸長量為8cm。（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋B制成的測力計量程大，用橡皮筋A(yù)制成的測力測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）。（3）將本實(shí)驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為?！痉治觥浚?）根據(jù)圖乙分別找出在一定范圍內(nèi)A、B橡皮筋伸長與受到的拉力的函數(shù)關(guān)系式，根據(jù)函數(shù)關(guān)系式作答；（2）根據(jù)彈簧則力計的測力原理確定測力范圍；根據(jù)受同樣的力（在測量范圍內(nèi)）伸長量大的，

44、測量精確高；（3）根據(jù)兩橡皮筋在彈性范圍內(nèi)受到的最大拉力與伸長量的關(guān)系確定并聯(lián)后伸長的最大量，根據(jù)橡皮筋的伸長與受到的接力成正比的原理求出作用在A橡皮筋上的最大拉力，根據(jù)合力的知識求出能夠測量力的最大值。【解答】解：（1）由圖乙可知，A橡皮筋在受到的接力不大于10N的情況下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下，橡皮筋伸長量與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說明橡皮筋的伸長與受到接力F成正比例函數(shù)的關(guān)系，F(xiàn)AAA，F(xiàn)BBB，由圖知，當(dāng)FA5N，XA10cm，；FB10N，XB10cm，將上面的數(shù)據(jù)分別代入FAAA、FBBB，得：Acm、B1N/cm，因此FAA，F(xiàn)BB，所以，當(dāng)在兩

45、根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A(yù)的伸長量為Acm16cm，橡皮筋B的伸長量為Bcm8cm；（2）測力計是根據(jù)在測量范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長與受到的接力成正比的原理制成的，由圖乙知，A的量程為010N，B的量程為015N，則用橡皮筋B制成的測力計量程大；由圖乙可知，在測量范圍內(nèi)，如F5N時，用橡皮筋A(yù)制成的測力計伸長10cm，而用橡皮筋B制成的測力計伸長5cm，所以，用橡皮筋A(yù)制成的測力測量的精確程度高；（3）因A最大受到10N的拉力，在彈性范圍內(nèi)最多伸長20cm，B在彈性范圍內(nèi)，受到的最大拉力為15N，最多伸長15cm，將本實(shí)驗中兩根相同的橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測力計使用時，故A只能伸長

46、15cm，根據(jù)在測量范圍內(nèi)受到拉力與伸長成正比，故A最多受到的拉力FA大10N，根據(jù)合力的知識，故將本實(shí)驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤能夠測量力的最大值應(yīng)為15N。故答案為：（1）16；8；（2）B；A；（3）。44（2022山西）小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測力計等器材，制作一個簡易測力計。標(biāo)注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當(dāng)指針穩(wěn)定時，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度。再用彈簧測力計拉動掛鉤，拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時，在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對應(yīng)的刻度。實(shí)驗相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。拉力F/N01234橡皮筋伸長L/cm0（1）請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)

47、，在圖中繪副出LF圖象。（2）完成上述實(shí)驗后，小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二：標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同，然后再用彈簧測力計拉動掛鉤，使拉力示數(shù)為4N，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度，在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標(biāo)出各刻度線和對應(yīng)的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡易測力計，標(biāo)注刻度時，你會選擇方案一還是方案二，并說明理由。方案一；拉力越大，橡皮筋伸長越長，但伸長量與所受的拉力不成正比?！痉治觥浚?）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)確定橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)，然后畫出圖象；（2）根據(jù)彈簧測力計的原理分析?！窘獯稹拷猓海?）由表格可知，可設(shè)橫坐標(biāo)為拉力，縱坐標(biāo)為橡皮筋伸長的長度，然后畫出圖象，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)

48、連線得：；（2）彈簧測力計的制作原理是彈簧在彈性限度內(nèi)，測力計的伸長與受到的拉力成正比；由于拉力越大，橡皮筋伸長的就越長，但此時的伸長量與所受的拉力不成正比。故應(yīng)選擇方案一。故答案為：（1）如圖；（2）方案一；拉力越大，橡皮筋伸長越長，但伸長量與所受的拉力不成正比。45（2022南昌）親愛的同學(xué)，請你應(yīng)用所學(xué)物理知識回答下列問題；（1）如圖1所示，是用來測量力的大小的工具，使用前應(yīng)調(diào)零，明確該儀器的量程和分度值；（2）如圖2所示，是手機(jī)中顯示天氣預(yù)報的截圖，觀察此圖可知，當(dāng)天的最大溫差是14；19：54時的氣溫是29?！痉治觥浚?）彈簧測力計是測量力大小的儀器。使用前應(yīng)調(diào)零。彈簧測力計的讀數(shù)：

49、確定每一個大格和每一小格代表的示數(shù)。（2）當(dāng)天的最大溫差是應(yīng)該是最高溫度和最低溫度之差，19：54時的氣溫是中間的示數(shù)?！窘獯稹拷猓海?）如圖1所示的彈簧測力計，是用來測量力的大小的工具，使用前應(yīng)調(diào)零，明確該儀器的量程和分度值；（2）由圖可知，當(dāng)天的最高氣溫是32，最低氣溫是18，所以最大溫差是321814，19：54時的氣溫，29。故答案為：（1）力；調(diào)零；量程；（2）14；29。46（2022成都）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗中：（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力汁的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零。（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大小