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同學(xué)們看，今天誰來到了我們的教室？機器人 通過觀看視頻，你有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？ 機器人的獨特外形有神奇的本領(lǐng)，使我們的日常生活更便捷了 讓我們來好好研究研究吧！ 小組討論：觀察它的外形，借用相似的圖形拼擺，看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 原來機器人的身體形狀各有不同，但是都可以用我們熟悉的基本圖形組合表現(xiàn)。觀察討論：1、用了什么材料？2、怎樣制作的？3、哪做的最巧妙？ 藝術(shù)實踐：讓我們也來設(shè)計一個造型新穎、功能超強的機器人！ 洗碗機器人、修整草坪機器人、機器人廚師 、機器人老師、機器人保姆你有好的創(chuàng)意嗎？展示作業(yè)、賞評交流： 誰設(shè)計的機器人構(gòu)思新穎？ 誰設(shè)計的機器人巧用材料？ 誰設(shè)計的機器人獨具創(chuàng)意？ 誰設(shè)計的機器人最實用?展開想象，讓我們的生活變得更美好！
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