敬佩老師四篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 敬佩老師四篇【精選】欽佩老師作文四篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我為大家整理的欽佩老師作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。 欽佩老師作文 篇1 老師、假如我沒記錯(cuò)的話，你已經(jīng)整整教了我們5年了。這五年里我不知道是怎樣過去的，或許迷迷糊糊，或許很天真，我都不記得了，我只記得您教了我5年，老師，我面臨的再也不是一道道的選擇題，而是離開母校的選擇。還有一年我們就要離開母校，跨進(jìn)新學(xué)校的大門了，但我始終記得，是您，在我們淘氣時(shí)、幼小時(shí)

2、教我們?nèi)绾巫鋈?。我們不?huì)忘掉，永遠(yuǎn)也不會(huì)。 有人說，人的一生活著為了什么？還不是為了錢？不，除了錢，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)的還要有感恩。 在這里，我要告訴大家，我的老師就是馮老師，她是我們學(xué)生心目中有不落的太陽，她的一舉一動(dòng)都在我們的心里留下了深刻的印象。 我的老師，請(qǐng)讓學(xué)生發(fā)自你內(nèi)心的問候您，老師，您好。 有的人會(huì)想，我也太夸誕了。不就是寫個(gè)作文，吹個(gè)牛皮誰不會(huì)啊？但我想說，我的老師就是這樣一名值得我們高傲而自傲的老師。 老師，您的學(xué)生一定不辜負(fù)您的期望，一定會(huì)結(jié)過您手中的粉筆，向您那樣無悔的奉獻(xiàn)著自己。 欽佩老師作文 篇2 在眾多的老師中，最讓我欽佩的是張老師。她有不高不低的鼻梁。看上去就知道知識(shí)淵

3、博和藹可親。從我踏進(jìn)。校園的那一刻起。張老師就對(duì)我留下了深刻的印象。張老師教我們英語。她手里的那根白色的粉筆。就像童話故事中的魔法棒，她寫出來的英語單詞，像是魔法的力量。我特別欽佩他。 我喜歡張老師。由于她上課詼諧幽默。而且每次我們遇到不懂的問題，她總是給我們一遍一遍耐心的講解。直到我們完全弄懂了她才肯停下來。在我們班里，基本上每一位同學(xué)的英語都特別好。由于我們的英語老師也就是張老師。她抓的很十分緊。 張老師的精力用在了我們的學(xué)習(xí)上。我們班要是有了開小差的人。但是在英語老師的課堂上基本沒有一個(gè)人能夠開小差。老師便會(huì)下課的時(shí)候把他叫進(jìn)辦公室。然后給她講一些道理，然后，讓她接受教訓(xùn)。但是張老師會(huì)心

4、疼我們?；旧隙际悄弥髯虞p輕的在手上飄過去。但是張老師基本上沒有打過人。 記得有一次，我在她的課堂上開了小差。老師要抽人回復(fù)問題。老師剛好抽到我。對(duì)老師看來就是抽的好，不如抽的巧。但對(duì)于我來說那可就痛楚啦。我開始答題啦！過了一會(huì)兒我答錯(cuò)了。張老師并沒有批評(píng)我。他就告訴我。讓我以后好好上課。認(rèn)真的聽講。不要總是開小差。然后下課的時(shí)候老師又讓我叫進(jìn)他的辦公室。又給我講了這一遍題。 我們的張老師有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。就是每次考試的錯(cuò)題。她都會(huì)找我們每個(gè)同學(xué)再說一遍。而且課本上的英語課文都要給她親自過。誰過不完的話就星期五不準(zhǔn)回家。因此有了這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我們班里的好多同學(xué)英語成績都特別好。我要感謝英語老師。感謝

5、她的嚴(yán)格。 這就是我們的張老師。一個(gè)與眾不同思想與時(shí)俱進(jìn)的張老師。她對(duì)自己的工作十分嚴(yán)格。 人們都說老師是園丁，我們是花朵。我們?cè)趫@丁的呵護(hù)下成長。不管這顆種子將來是否有收獲。但是老師給我們了一縷陽光。我們要感謝每一位老師。在這里我祝所有的老師身體健康，美好幸福。 欽佩老師作文 篇3 我最欽佩我們班的班主任何老師。欽佩他那樣熱心地照料受傷的我。 記得有一個(gè)小禮拜早上，陽光明媚，我正在籃球場(chǎng)上打籃球，突然一條木棍砸在我頭上，我用手包住，放開手一看全是血。我不想讓老師知道，以為用水沖沖就沒事了，沒想到血越流越多，只好去何老師那里。何老師一看我頭上出血了，又看我頭發(fā)濕濕的，老師一切都明白了。又急忙把

6、我送去醫(yī)院進(jìn)行治療，包扎、上藥、打吊針。到了中午時(shí)，老師又回到學(xué)校送飯來給我吃，我的右手打著吊針，左手又不習(xí)慣吃飯，何老師看見了，一口一口地喂給我吃，我心想，我有一個(gè)這么好的老師，我真感到驕傲。 回到學(xué)校后，何老師看見我外套上全是血，何老師又叫我把外套脫下來，幫我拿去洗。何老師洗完衣服后，回來問我“頭上的傷口還疼嗎？我說：“不疼了。 看吧，這就是我最欽佩的老師，從醫(yī)院回來后，還問我傷口疼嗎？你們見過這樣的老師嗎？ 這就是我一生中最欽佩的老師何老師。 欽佩老師作文 篇4 “老師，我會(huì)我會(huì)！“喊我，我回復(fù)“老師問題才剛說出，教室里便一片沸騰，霎時(shí)間一只只胳膊立刻“小樹成林般呈現(xiàn)在坐在后排的我們面前

7、。這樣的情景，時(shí)常出現(xiàn)在我們的新班主任王老師的課堂上。 王老師的課是我們一天中最期待的。瞧，上課鈴剛一打響，我們就飛奔到座位上，等待著老師的到來。今天學(xué)的課文是第十四課安塞腰鼓。王老師把這一課要理解的詞語寫在黑板上，說：“每一小組前排右邊的同學(xué)來回復(fù)問題。第一個(gè)詞語是“茂騰騰，劉景晨很快回復(fù)了出來；其次個(gè)是“咝溜溜，但戴詩芮卻在這里“卡殼了，回復(fù)不上來。沒等老師說話我們都高高地舉起了手?！芭砑彝?，你來回復(fù)吧！彭家旺快速地站起來，連珠炮似的說：“咝溜溜是一個(gè)象聲詞，修飾事物。我們都給予他強(qiáng)烈的掌聲。接著，第三個(gè)、第四個(gè)，我抓緊看了一下書，我要說“寧靜的意思。“閑適寧靜，閑適寧靜，閑適寧靜.，我不停地背念著?！把灾芸?，你說一下寧靜的意思。我想都沒想，隨即脫口而出：“閑適寧靜?！敖忉屨_，你們組加一顆星！接下來的好幾次，我都熟練地回復(fù)出來，不知不覺間，我已把握了好多的詞匯?！岸ｂ忊彛∠抡n鈴響了，我們念念不舍地走出教室，這一節(jié)課真是回味無窮?。?王老師不但能調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性，每周還舉行一次好玩兒的活動(dòng)，讓我們寫作文有東西可寫，同時(shí)還培養(yǎng)了我們細(xì)心觀測(cè)的好