小學(xué)生防溺水（優(yōu)秀3篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)生防溺水（優(yōu)秀3篇） 生命只有一次，讓我們珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，創(chuàng)造精彩人生。以下內(nèi)容是這里為您帶來(lái)的3篇小學(xué)生防溺水作文，希望可以啟發(fā)、幫助到大朋友、小朋友們。 防溺水安全作文 篇一 炎炎夏日，紅彤彤的太陽(yáng)像個(gè)大火球掩蓋著大地，炙熱著人們的肌膚，越來(lái)越多的人們喜歡去河里游泳，盡情的在河水里玩耍、嬉鬧，享受這河水帶給人們的那絲絲清涼，可是他們從沒(méi)有想過(guò)危險(xiǎn)就在身邊。 每當(dāng)從電視上看到大量人由于不會(huì)游泳而去河里貪圖玩樂(lè)，有的孩子失去了父母，有的父母失去了孩子，還有的為了營(yíng)救他人而犧牲了自己寶貴的生命，給社會(huì)、家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛楚，我的內(nèi)心也久久不能寧?kù)o。 在

2、火熱的夏天，游泳是廣大少年愛(ài)好的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。然而，不做好準(zhǔn)備，缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能冷靜自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，我國(guó)平均每天接近有150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10各因意外傷害而死的兒童中，有近6個(gè)是由于溺水身亡的。 火熱的夏天，我們可以自己選擇解暑降溫，我們可以到正規(guī)的游泳館游泳，還可以去既清涼又安全的水上樂(lè)園玩，還可以去圖書館里閱讀書籍，既豐收了只是，又享受空調(diào)帶給我們的絲絲的清涼。 為了社會(huì)、為了我們的家庭，我們大家要呼吁起來(lái)，珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。 防溺水征文 篇二 一到灼熱的天氣

3、，太陽(yáng)高懸在天空，活像一個(gè)大火球一樣灼熱、奪目，大地像被燒焦似的，一切生物都好像在蒸籠里，悶熱難忍。小河枯竭了，樹木花卉低下頭，小草趴在地下。小狗伸著舌頭，喘著粗氣，躺在屋檐下。而我們則書聲瑯瑯，再蒸桑拿一般。 暑假的到來(lái)，像是解放了“全中國(guó)： “哎？你們暑假干什么呀！甲同學(xué)興奮地問(wèn)。“去旅游“去補(bǔ)課“反正去玩就對(duì)了我呢，去游泳！哈哈乙同學(xué)愉快地亂蹦亂跳。！“對(duì)呀，去河里玩最清涼了！丙同學(xué)也摻和進(jìn)來(lái)。 在這些呼聲中，同學(xué)們想到最多的是“游泳，“戲水，“打水仗，一切與水有關(guān)的事情。把老師所交代的防溺水忘到九霄云外去了，只顧著自己的玩鬧！ 時(shí)間靜靜過(guò)去，暑假則在喧囂中到來(lái)。 仲夏時(shí)，風(fēng)從遠(yuǎn)方來(lái)，清

4、風(fēng)徐徐，乘著廣闊的翅膀，翩然而至。他吹拂這平坦無(wú)際的大地，激蕩著田野上生長(zhǎng)著的燕麥。路邊的小河悄悄地流著，在陽(yáng)光的照射下像一條閃光的銀帶子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條蜿蜒爬行的銀蛇。邁著步伐走近看，幾個(gè)孩子戲水的樣子映入眼簾。他們挽起褲腳，腳踏著鵝卵石，雙手在水中捧起一把水向天空瀟灑地一撒，像煙花一般“盛開。溪水仍舊嘩嘩地流淌。孩子們也隨著伴奏在水里踏起步伐來(lái)，臉上露出璀璨的笑容。 我望了望，向四處環(huán)視，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一塊警告牌。盡管這里水不深，溪水流得也不急，但也不完全是安全的。河中的鵝卵石也有尖角，會(huì)磨破腳；河中的雜草多而雜，會(huì)有蟲獸襲擊。更重要的是，沒(méi)有一位成年人在身邊照看。這樣的做法，我并不是很贊同。

5、隨著時(shí)間的磨練，人心仿佛會(huì)改變，變得更膽大。 幾天前，我隨著爸媽上了船，在那里度過(guò)了剩余的假期。這天，我仍舊與往日一樣站在船的甲板上，穿著救生衣，望著河水與岸邊的花樹。岸邊的楊柳在夏風(fēng)的撫弄下，甩起它那“麻花辮。河面開闊，河水浩浩蕩蕩，河里有幾艘汽艇，還有拖著貨船的小火輪，你來(lái)我往的，掀起一道道波痕。 突然，眼睛定格在那岸邊柳樹下面的“阻止游泳警告牌下： 幾個(gè)孩子正在脫著穿在身上的衣服，有幾個(gè)孩子已經(jīng)捷足先登地進(jìn)入河里。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！是進(jìn)入那深不可測(cè)、貨船來(lái)來(lái)往往的河里。不到一會(huì)兒，成群的孩子都進(jìn)入了河里。手不停地往自己身上潑水，嘴里還叨叨著：好爽！好涼啊！我呆若木雞似的望著他們，身體不經(jīng)抖動(dòng)了一

6、下。他們都赤條條地鉆進(jìn)了水里，又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，玩的不知所謂。那笑聲一浪接著一浪，那笑臉一波接著一波，不停輸送。 腦子一閃，我像是替他們抓住了一根救命稻草，四處探尋著，可是稻草就是稻草，而且還是一根爛稻草他們身旁既沒(méi)有一位大人到這來(lái)。我絕望了，我替他們感到悲哀。 船，逐漸遠(yuǎn)離他們了。他們的身影逐漸模糊了。他們的命運(yùn)，我也不知如何編寫?；蚴前踩丶?，或是溺死了。就算安全回家又如何呢？他們能保證下次把再來(lái)了嗎？不，我相信，就算是自欺欺人。 凡事都是只有失去后才懂得珍惜。但生命只有一次，他能容你重來(lái)幾次嗎？千萬(wàn)不要因一時(shí)的開心，而且了一輩子最重要的東西防溺水。 防溺水高中

7、作文1100字 篇三 湖水涼快、酷暑難耐。每逢這個(gè)季節(jié)，人們都忍不住想到溝渠、江河、湖海中去暢游一番。然而，就在江河、湖畔給人們帶來(lái)歡快、消遣之際，卻也隱蔽著大量我們看不見(jiàn)的危險(xiǎn)，這突然而至的危險(xiǎn)，會(huì)使疏于防患的我們懊悔、悲傷一輩子。 記得那是去年的一個(gè)夏天，我和同伴又跟平時(shí)一樣來(lái)到河邊，“撲哧一聲雙腳一躍就跳入了水中，在盡情的享受了河水的涼快和愜意之后，我們開始游上河岸。已經(jīng)上岸的我，突然發(fā)現(xiàn)仍舊沒(méi)上岸的同伴在水中撲騰、掙扎著，身體在往水中下沉。事情緊急，我來(lái)不及多想，“啪的一聲就躍入了水中，直接游向同伴，當(dāng)我還沒(méi)弄明了怎么回事時(shí)，她已經(jīng)爬在了我的背上，雙手死死的掐住了我的脖子，使我不僅出氣

8、不得，身體還被她壓得一個(gè)勁的直往下沉，口中還不停的直嗆水，折騰了幾番之后，立刻我就被弄得精疲力盡，我意識(shí)到自己的生命受到了要挾，情急之下，我迅速用力摔開她的手，趕快游上了岸。我不敢再下河去拉她，看著她在河中掙扎，驚慌失措的我撿起身后菜地里的一根豆角芊就伸向了她，這才把她拉上了岸。半天，兩人嚇得什么話也沒(méi)有說(shuō)，好久了，她才告訴我這場(chǎng)危險(xiǎn)是由于她突然小腿抽筋引起的。 事情雖然過(guò)去這么久了，可我仍舊覺(jué)得心有余悸，不敢隨隨意便的下河游泳。經(jīng)過(guò)這次溺水事件之后，我從中積累了大量經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我真想告訴所有喜歡下河游泳的人，當(dāng)有人溺水需要求救時(shí)，我們不能冒然下水營(yíng)救，我們應(yīng)當(dāng)知道：出于一個(gè)人求生的本能，溺水

9、者往往會(huì)在驚慌失措之中死死抓住一切能夠抓住的東西，包括施救者，使我們也有可能落于危險(xiǎn)之中。這時(shí)，需要我們正確的估計(jì)自己的營(yíng)救能力，假如兩者的力量懸殊，我們可以一邊呼救，一邊下水救人。假如我們自身的營(yíng)救條件不足，下水營(yíng)救只會(huì)多賠上一條性命，這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)立刻大聲呼救，同時(shí)要尋覓身邊或周邊一切可能救助的工具，例如救生圈、竹竿、木板等物品，并把它們拋或遞給溺水者，幫助其上岸。以工具救人不僅能將我們的危險(xiǎn)系數(shù)降到最低，還能使溺水者獲得更多求生的機(jī)遇。假如在萬(wàn)不得已的狀況之下，需要我們直接下水去救人，我們最好是等到對(duì)方掙扎無(wú)力之后再進(jìn)行施救，并且救人時(shí)不應(yīng)正面接觸對(duì)方，如對(duì)方失去意識(shí)，應(yīng)游至對(duì)方背后將其手臂反轉(zhuǎn)拖帶出水面，再進(jìn)行施救。 生活之中，我們往往會(huì)遭遇到大量不備而至的危險(xiǎn)，假如我們能夠多學(xué)習(xí)和多把握一些自救或防災(zāi)、減災(zāi)的知識(shí)和才干，我想當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難之時(shí)，我們就不會(huì)那么的驚慌失策、手足無(wú)措了。人的生命是寶貴的！屬于人的生命只有一次，關(guān)愛(ài)生命就應(yīng)當(dāng)從我做起，從防患做起！那么請(qǐng)你、請(qǐng)我們最心