作文寫作方法《讓你的作文語言“靚”起來》(共15張)課件

1、讓你的作文語言“靚”起來作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來作文寫作方法平時作文中，我們常常自卑于自己的語言平實有余而生動形象不足；閱讀中，我們也往往羨慕別人的語言那些作家的語言總是能讓我們觸摸到形象，感受到親情、溫情，品味到酸甜苦辣，體驗到真善美、假惡丑產生這些感覺的原因是什么呢？一個重要的原因，那就是我們的語言不夠美，不夠“靚”。關鍵詞：作文,自卑,語言,形象,作家,親情,溫情,品味,體驗,產生,感覺,原因,閱讀,羨慕,觸摸,感受,不夠,平實,不足,重要。作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來平時作文中，我們常常自卑于自己的語言平實有余而生動形要想讓作文語言“靚”起來，我們不妨從以下幾個方面

2、運用一些寫作技巧進行嘗試。恰當地運用一些修辭手法。修辭是指依據題旨情境，運用各種語文材料，各種表現手法，恰當地表現寫作者所要表達的內容的活動。關鍵詞：作文,語言,方面,寫作技巧,題旨,情境,語文,材料,表現手法,寫作者,內容,起來,不妨,進行,修辭,表現,表達。作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來要想讓作文語言“靚”起來，我們不妨從以下幾個方面運用一些它的運用不但使文章語言生動活潑，而且能調節(jié)音節(jié)，增強語言的音樂美，增強語言的說服力和感染力，提高語言的表達效果。例如：“春天的腳步近了”一句，意思是說“春天快要到了”。關鍵詞：文章,語言,音節(jié),音樂,感染力,效果,腳步,意思,增強,提高,表達,例

3、如。作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來它的運用不但使文章語言生動活潑，而且能調節(jié)音節(jié)，增強語言的音但是作者使用了擬人的手法，把春天當作美麗的小姑娘，邁著輕盈的步伐向我們走來，這樣一說比“春天快要到了”更能表現出春天的可愛和多情。再如：“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的”一句，作者運用比喻的手法，寫出了遠處山峰的起伏連綿、高低不平而又具有動態(tài)的特征，語言生動形象，富有表現力。關鍵詞：作者,擬人,手法,步伐,多情,獸脊,比喻,動態(tài),特征,語言,形象,表現力,使用,當作,邁著,走來,表現,可愛,起伏,寫出,具有,富有,連綿。作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來但是作者使用了擬人的手法，把

4、春天當作美麗的小姑娘，邁著輕盈的又如：誰是最可愛的人中的“親愛的朋友們，當你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時候，當你扛上犁耙走向田野的時候，當你喝完一杯豆?jié){、提著書包走向學校的時候，當你坐到辦公桌前開始這一天工作的時候，當你往孩子口里塞蘋果的時候，當你和愛人一起散步的時候朋友，你是否意識到你是在幸福之中呢？”一句，作者運用排比的手法，描寫人們平凡而又幸福的日常生活，提醒人們必須認識到并珍惜這些幸福，只有這樣，才能理解志愿軍戰(zhàn)士在朝鮮的戰(zhàn)斗和生活。關鍵詞：朋友,電車,工廠,時候,犁耙,豆?jié){,書包,學校,辦公桌,孩子,蘋果,愛人,散步,意識,作者,手法,人們,志愿軍,戰(zhàn)士,可愛,馳向,走向,喝完,坐

5、到,開始,是否,排比,描寫,提醒,認識,才能,理解,親愛,幸福,平凡,珍惜。作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來又如：誰是最可愛的人中的“親愛的朋友們，當你坐上早晨此處的排比句的使用，不但句式整齊，使文字具備了節(jié)奏的美感，同時又方便了感情的抒發(fā)，一舉多得。當然，修辭手法的運用要以語言環(huán)境的需要為原則。寫作中的修辭手法還很多，像對偶、夸張、反問、設問等等，如果能恰當地運用，一定能使作文的語言活起來。關鍵詞：排比句,句式,文字,節(jié)奏,感情,語言,環(huán)境,原則,對偶,作文,使用,具備,抒發(fā),需要,寫作,夸張,反問,設問,起來,方便。作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來此處的排比句的使用，不但句式整齊，

6、使文字具備了節(jié)奏的美感，同準確地運用一連串的動詞或形容詞，會使你的作文中的形象美起來、凸現出來，使文字具有音樂美。魯迅先生在從百草園到三味書屋中描寫雪地捕鳥是這樣寫的：“掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到篩子底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。關鍵詞：一連串,動詞,形容詞,作文,形象,文字,音樂,先生,百草園,雪地,地面,短棒,秕谷,上系,鳥雀,啄食,篩子,時候,繩子,罩住,起來,凸現,出來,具有,描寫,掃開,露出,支起,篩來,準確。作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來準確地運用一連串的動詞或形容詞，會使你的作文中

7、的形象美起”其中運用了這樣一系列動詞：掃開、露出、支起、撒、系、牽、看、拉、罩，細致地描寫了雪地捕鳥時的各種不同的動作，準確生動而有層次地描繪出了捕鳥的全過程，寫出了兒童捕鳥時的驚喜和興奮。再看松鼠一文中的一段文字：它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。關鍵詞：動詞,雪地,動作,全過程,兒童,松鼠,文字,面容,眼睛,身體,四肢,機警,掃開,露出,支起,描寫,了捕,寫出,興奮,細致,不同,準確,驚喜,清秀,敏捷。作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來”其中運用了這樣一系列動詞：掃開、露出、支起、撒、系、牽、看布豐在介紹松鼠的時候，運用了“清秀”、“閃閃有光”、“矯健”

8、、“輕快”四個形容詞，分別描寫“面容”、“眼睛”、“身體”、“四肢”，準確地描寫了松鼠的外部特征，使松鼠的形象栩栩如生，躍然紙上。關鍵詞：松鼠,時候,形容詞,面容,眼睛,身體,四肢,特征,形象,介紹,描寫,清秀,準確。作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來布豐在介紹松鼠的時候，運用了“清秀”、“閃閃有光”、“矯健”疊詞的使用，不僅能使描繪說明更加準確，而且能使語言具有節(jié)奏感，從而讓語言富有音樂美。如朱自清的春中的“微微”、“漸漸”、“軟綿綿”、“輕悄悄”、“稀稀疏梳”，冰心的小橘燈中的“仄仄”、“輕輕”、“微微”、“慢慢”、“漸漸”等等，都是極好的例子。關鍵詞：疊詞,語言,節(jié)奏感,音樂,冰心,小

9、橘,仄仄,例子,使用,描繪,說明,具有,富有,準確,稀疏。作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來疊詞的使用，不僅能使描繪說明更加準確，而且能使語言具有節(jié)注意句式的變化和多樣化。如大豆搖鈴曲中“車老板兒穩(wěn)穩(wěn)地、悠悠地站在車上，由它顛，由它晃，鞭子在空中一顫顫，猛地又抖出一個漂亮的狐形”，按著長句短句長句的格式，表現出北大荒人民在大豐收時的喜悅，行文上有了節(jié)奏感。關鍵詞：句式,大豆,車老板,地站,鞭子,狐形,長句,短句,格式,人民,行文,節(jié)奏感,注意,顫顫,抖出,表現,上有,漂亮,喜悅。作文寫作方法讓你的作文語言“靚”起來注意句式的變化和多樣化。如大豆搖鈴曲中“車老板兒穩(wěn)穩(wěn)在作文中還可以使用一系列的同義詞、近義詞或反義詞，使得語言富有變化；注意詞語感情色彩的變化，使得作文語言的感情明確。以上只是在寫作文過程中的一些語言運用的技巧。而真正提高語言運用能力，除了技巧外，根本的還得注意平時的觀察思考，學習積累，寫作運用。關鍵詞：作文,同義