人教版《角的度量》課件3

1、第 2 課時 角的度量 RJ 四年級上冊 3 角的度量第 2 課時 角的度量 RJ 四年級上冊 3 角課后作業(yè)探索新知課堂總結當堂檢測（1）認識1度和量角器（2）用量角器量角的方法1課堂探究點復習導入2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂總結當堂檢測（1）認識1度和量角器（21人們將圓平均分成360份，其中1份所對的角的大小就是 （ ），記作（ ）。量出下面各個角的度數(shù)。（ ）(5)填出下面量角器上對應角的度數(shù)。通過量角，你有什么注意事項要告訴同學們？（ ）1把量角器的中心點與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合。(選題源于教材P46練習七第13題)用一副三角尺你能拼出下面度數(shù)的角嗎?量角時若角的邊

2、較短，可以適當延長以便于讀數(shù)。先自學教材41頁例題1，完善用量角器量角的方 法步驟。用一副三角尺你能拼出下面度數(shù)的角嗎?（ ）2比1大多少呢？要想解決這個問題(5)填出下面量角器上對應角的度數(shù)。(3)用量角器量角時，先把量角器的中心與角的( )重合，0刻度線與角的一條邊( )，然后看角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的( )。（ ）“我的邊長，所以我比你大。其中一條邊與0刻度線重合，看角度數(shù)時就看另一條邊對應的刻度。如下圖，填出它各部分的名稱。12“我的邊長，所以我比你大?！薄斑呴L有什么用，我的開口大，所以我比你大。”它們到底誰說得對呢？1人們將圓平均分成360份，其中1份所對的角的大

3、小就是 （探究點 1認識1度和量角器 這兩個角哪個大？2比1大多少呢？要想解決這個問題你有什么好辦法嗎？探究點 1認識1度和量角器 這兩個角哪個大？1每1份所對的角的大小就是1度，記作1人們將圓平均分成360份1每1份所對的角的大小就是1度，記作1人們將圓平均分成3中心點0度刻度線外圈刻度內圈刻度00中心點0度刻度線外圈刻度內圈刻度00小試牛刀1人們將圓平均分成360份，其中1份所對的角的大小就是 （ ），記作（ ）。1度1小試牛刀1人們將圓平均分成360份，其中1份所對的角的大小2度量角的工具是（ ）。如下圖，填出它各部分的名稱。（ ）（ ）（ ）（ ）量角器外圈刻度內圈刻度0刻度線中心點2

4、度量角的工具是（ ）。如下探究點 2用量角器量角的方法 1.先自學教材41頁例題1，完善用量角器量角的方 法步驟。自學提示：2.自己畫出一個角，利用學到的方法自主完成量角，并將結果記錄。探究點 2用量角器量角的方法 1.先自學教材41頁例題1，完 3.同桌互相畫出一個角，并用量角器量出角的度數(shù)，然后同桌交流。4.通過量角，你有什么注意事項要告訴同學們？ 3.同桌互相畫出一個角，并用量角器量出角的度數(shù)，然后同桌交點擊播放動畫點擊播放動畫量一量500量一量5001.其中一條邊與0刻度線重合，看角度數(shù)時就看另一條邊對應的刻度。2.量角時若角的邊較短，可以適當延長以便于讀數(shù)。1.其中一條邊與0刻度線重

5、合，看角度數(shù)時就看另一條邊對應的歸納總結：用量角器量角的步驟：“兩重合、一對應” 兩重合：把量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合。一對應：角的另一條邊所對的量角器上的刻度 ，就是這個角的度數(shù)。歸納總結：用量角器量角的步驟：“兩重合、一對應” （選題源于教材P44第4題） 小試牛刀1.量出下面各個角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？1_ 2_3_ 4_1551552525（選題源于教材P44第4題） 小試牛刀1.量出下面各個角的 夯實基礎1填空。(1)角的計量單位是()，用符號( )表示。(2)人們將圓平均分成360份，其中1份所對的角的大小就是()，記作( )。度1度1 夯實基礎1填空。(

6、1)角的計量單位是()，用符號( (3)用量角器量角時，先把量角器的中心與角的( )重合，0刻度線與角的一條邊( )，然后看角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的( )。頂點重合度數(shù)(3)用量角器量角時，先把量角器的中心與角的( )重(4)度量角的工具是()，它是把半圓分成()等份制成的。如下圖，填出它各部分的名稱。量角器180中心點零刻度線(4)度量角的工具是()，它是把半圓分成()等份(5)填出下面量角器上對應角的度數(shù)。70100（ ）（ ）(5)填出下面量角器上對應角的度數(shù)。70100（ 2.下面量角器的量角方法哪個是對的？在對的括號里畫“ ”。 易錯辨析（ ）（ ）（ ）辨析：把

7、量角器的中心點與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合。2.下面量角器的量角方法哪個是對的？在對的括號里畫“ 3誰讀得對？()讀得對。聰聰辨析：讀角度數(shù)時應該注意做對照。角的一邊與量角器的0刻度線右側對齊，讀數(shù)時應該看內部的數(shù)字。3誰讀得對？()讀得對。聰聰辨析：讀角度數(shù)時應該注4.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？(選題源于教材P46練習七第13題)1=2=3=575757發(fā)現(xiàn)：1=2=3。4.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？(選題源于教材P46練5.用一副三角尺你能拼出下面度數(shù)的角嗎?135150 105 75180 1205.用一副三角尺你能拼出下面度數(shù)的角嗎?135150 11把量角器的中心點與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合。2角的另一條邊所對的量角器的刻度，就是這個角的度數(shù)。說一說畫角的方法吧！點對點，線對邊，讀數(shù)要看另一邊；0在內讀內，0在外讀外。1把量角器的中心點與角的頂點重合，0