人教版《隋唐制度的變化與創(chuàng)新》完美版2課件

1、小姐姐們都開始看書了！你們還不趕緊去看看書嗎？人教版隋唐制度的變化與創(chuàng)新PPT完美版2人教版隋唐制度的變化與創(chuàng)新PPT完美版2人教版隋唐制度的變化與創(chuàng)新PPT完美版2人教版隋唐制度的變化與創(chuàng)新PPT完美版2小姐姐們都開始看書了！你們還不趕緊去看看書嗎？人教版隋唐制隋唐制度的變化與創(chuàng)新授課教師：隋唐制度的變化與創(chuàng)新授課教師：選官之法選官之法周代宗法制度秦代軍功爵制漢代察舉制度魏晉九品中正隋唐以后科舉制度先秦時(shí)期世襲當(dāng)官漢晉時(shí)期地方薦官隋唐時(shí)期中央選官周代秦代漢代魏晉隋唐以后先秦時(shí)期漢晉時(shí)期隋唐時(shí)期第一場(chǎng)，考“貼經(jīng)”，類似填空，把經(jīng)書一部分拿紙條貼上，讓考生填充；第二場(chǎng)，考“詩賦”，即作詩，要求詩

2、歌必須合乎音韻規(guī)范，這一場(chǎng)非常重要；第三場(chǎng)，考“試策”，類似政論考試，考生需要根據(jù)試卷上的行政問題給出對(duì)策；三場(chǎng)考試有一場(chǎng)不及格即淘汰，淘汰率相當(dāng)高。第一場(chǎng)，考“貼經(jīng)”，類似填空，把經(jīng)書一部分拿紙條貼上，讓考生隋文帝采取考試隋煬帝初創(chuàng)科舉唐太宗增加科目武則天武舉殿試唐玄宗提高地位科舉制使出身社會(huì)中下層的讀書人通過相對(duì)公平的考試參與政權(quán)，擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)，提高了官員的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)。隋文帝隋煬帝唐太宗武則天唐玄宗科舉制使出身社會(huì)中下層的讀書人省部之興省部之興魏晉時(shí)期設(shè)立三省隋文帝正式確立唐太宗擴(kuò)大范圍中晚唐中書門下漢代的尚書臺(tái)到魏晉南北朝形成尚書省，之后形成三省，之后增加到三省六部，之

3、后三省共同辦公成為中書門下。影響：三省六部制的確立和完備，是中國政治制度的重大變革，對(duì)此后歷朝產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。魏晉時(shí)期隋文帝唐太宗中晚唐漢代的尚書臺(tái)到魏晉南北朝形成尚書省人教版隋唐制度的變化與創(chuàng)新完美版2課件賦稅之變賦稅之變魏晉時(shí)期租調(diào)制孝文帝均田制唐初租庸調(diào)制唐德宗兩稅法每次稅制改革都是對(duì)舊稅收的總結(jié)，而從未真正較大幅度地減輕人民的負(fù)擔(dān)，而在一次次稅制改革之后，帝國政府和各地官僚又會(huì)重新增加各種臨時(shí)附加稅，讓農(nóng)民負(fù)擔(dān)越來越重，最終超出了農(nóng)民忍受的極限，農(nóng)民被迫鋌而走險(xiǎn)，發(fā)動(dòng)農(nóng)民起義。魏晉時(shí)期孝文帝唐初唐德宗每次稅制改革都是對(duì)舊稅收的總結(jié)，而從戶稅地稅雜稅分夏季和秋季兩次納稅，稱為“兩稅”戶稅

4、地稅雜稅分夏季和秋季兩次納稅，稱為“兩稅”影響：兩稅法簡(jiǎn)化稅收名目，擴(kuò)大收稅對(duì)象，保證國家的財(cái)政收入。它“惟以資產(chǎn)為宗，不以丁身為本”，改變了自戰(zhàn)國以來以人丁為主的賦稅制度，減輕了政府對(duì)農(nóng)民的人身控制。影響：兩稅法簡(jiǎn)化稅收名目，擴(kuò)大收稅對(duì)象，保證國家的財(cái)政收入。租庸調(diào)制難以實(shí)行轉(zhuǎn)而設(shè)立兩稅之法兩稅之外又加新稅兩稅法確實(shí)增加了政府的收入，卻也加劇了人民負(fù)擔(dān)租庸調(diào)制難以實(shí)行轉(zhuǎn)而設(shè)立兩稅之法兩稅之外又加新稅兩稅法確實(shí)增感謝聽講！感謝聽講！1、提問同學(xué)們，你們乘坐過火車和輪船嗎？你們知道它們發(fā)明于什么時(shí)候？誰為它們的發(fā)明做出了重要貢獻(xiàn)？2、學(xué)生回答3、解答并導(dǎo)入新課這兩種重要交通工具誕生于第一次工業(yè)革

5、命時(shí)期。那么，第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個(gè)國家？其間有哪些重要發(fā)明創(chuàng)造？工業(yè)革命給人類帶來了哪些影響？本節(jié)課我們一起探討。（板書課題，引入新課）第一部分：第一次工業(yè)革命設(shè)疑簡(jiǎn)要解釋何為工業(yè)革命之后，提出“工業(yè)革命首先從英國開始的條件有哪些”這一問題，讓學(xué)生帶著問題閱讀該部分內(nèi)容，并勾畫重點(diǎn)。（板書問題）解惑從勞動(dòng)力、資本、技術(shù)、市場(chǎng)等方面解答上一問題，引用共產(chǎn)黨宣言中的句加以輔助解釋。（分點(diǎn)板書答案）啟發(fā)勾畫課本提到的珍妮紡紗機(jī)、改良蒸汽機(jī)等發(fā)明創(chuàng)造，展示課前準(zhǔn)備圖片，啟發(fā)學(xué)生思考工業(yè)革命時(shí)期的其他發(fā)明。設(shè)問工業(yè)革命最初從哪個(gè)產(chǎn)業(yè)興起以及興起原因。過渡到對(duì)工業(yè)革命概況的講解。解答學(xué)生回答產(chǎn)業(yè)，

6、老師分析原因推演由棉紡織業(yè)的技術(shù)革新，推演出機(jī)器技術(shù)和交通運(yùn)輸?shù)募夹g(shù)革新，講解工業(yè)革命概況。小結(jié)：機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動(dòng)的工業(yè)革命以英國為中心，18世紀(jì)60年代珍妮紡紗機(jī)問世標(biāo)志工業(yè)革命開始，1885年瓦特蒸汽機(jī)問世大大推動(dòng)了機(jī)器的普及和推廣，將人類推入“蒸汽時(shí)代”。 第二部分：第二次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命中的重大發(fā)明電的應(yīng)用1.閱讀教材，歸納第二次工業(yè)革命興起的條件和特點(diǎn)。(從政治、經(jīng)濟(jì)、自然科學(xué)等方面思考)提示：(1)政治上：通過資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，資本主義制度在歐美進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大。(2)經(jīng)濟(jì)上：19世紀(jì)，隨著工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。(3)自然科學(xué)：科學(xué)研究取得重大進(jìn)步，為工業(yè)革命提供了理論基礎(chǔ)?？偨Y(jié)：第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)是科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。2.閱讀教材和圖文史料，認(rèn)識(shí)電力的發(fā)明和運(yùn)用過程?！窘虒W(xué)策略】環(huán)節(jié)5中對(duì)傳統(tǒng)程朱理學(xué)與明清新思想的比較。若學(xué)生能系統(tǒng)歸納出程朱理學(xué)與明清新思想間對(duì)于個(gè)性與專制的不同觀點(diǎn)，則可在思想新傾向的基礎(chǔ)上對(duì)明清社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域新現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)并順利進(jìn)入環(huán)節(jié)6對(duì)于明清新現(xiàn)象發(fā)展前景的解讀。若學(xué)生無法順利、系統(tǒng)地歸納明清新思想相對(duì)于程朱理學(xué)的變化，則教師可引導(dǎo)學(xué)