幼兒園第二學(xué)期大一班班務(wù)計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)幼兒園第二學(xué)期大一班班務(wù)計(jì)劃 一、班級(jí)狀況分析一班況簡(jiǎn)介本學(xué)期本班人數(shù)共29名幼兒，其中有一人轉(zhuǎn)學(xué)，有增加了2名幼兒、有一人因受傷休病假，現(xiàn)今28名幼兒。 二幼兒在園狀況1.知識(shí)技能的進(jìn)展經(jīng)過中班上學(xué)期的教育，幼兒對(duì)音樂，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了深厚的愛好。 在語(yǔ)言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)約的事情，能朗誦詩(shī)歌，復(fù)述簡(jiǎn)約的故事等等。 在藝術(shù)方面：幼兒能依據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)約的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及改變表達(dá)感情。能辨別進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較勻稱，學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡(jiǎn)約的線條勾畫出簡(jiǎn)約人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，

2、折，粘等方法進(jìn)行制作。 在健康方面：懂得了很多健康知識(shí)，喜愛參與體育活動(dòng)，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步，還掌控了單手拍球、踩高蹺等技能。 在計(jì)算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜愛大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)峻，自控技能較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。大多幼兒能積極、集中留意力參與各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜愛動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等。許多幼兒缺乏自信。 2.制造性的進(jìn)展經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培育和幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的制造力進(jìn)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒制造力的進(jìn)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想

3、象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的制造性。如在制造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動(dòng)上，如歌頌、舞蹈、繪畫都有肯定的制造性。 3.社會(huì)性的進(jìn)展幼兒的生活自強(qiáng)技能有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有肯定的辨別是非技能，能簡(jiǎn)約的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻，不大喜愛參加集體活動(dòng)；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的技能，培育自信心，這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。 經(jīng)過

4、分析，針對(duì)本班狀況及實(shí)際狀況，特制定以下詳細(xì)措施： 二、幼兒園方面環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)過園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的安排大班教室進(jìn)行了裝修、噴漆，依據(jù)各班的狀況進(jìn)行裝飾環(huán)境布置和區(qū)域布置，在區(qū)角中滲透環(huán)保教育和廢物利用。利用各種廢舊物品進(jìn)行小制作裝飾教室，表達(dá)師生共同創(chuàng)辦教室的精神，培育幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦技能及從小樹立環(huán)保意識(shí)。 健康1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情。心情安定，開心活潑。 2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活技能，留意公共衛(wèi)生。 3.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和愛護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)膼圩o(hù)。 4.認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)交通規(guī)章和用水、用電、用活的安全

5、知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我愛護(hù)技能。 5.喜歡體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)，敏捷，有耐力。加強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有肯定的勇猛精神和堅(jiān)持性。 語(yǔ)言1.學(xué)習(xí)留意傾聽，理解日常用語(yǔ)與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言。 2.學(xué)習(xí)用一般話大膽，清晰地說出自己想說的事。愿意與人交往，講話有禮貌。 3.學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，愿意表達(dá)自己的感受，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能口齒清晰的獨(dú)立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。 4.學(xué)習(xí)有順次地看圖書，愿意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛看電視、聽廣播，并樂于將熟識(shí)的內(nèi)容與同伴進(jìn)行溝通。 5.對(duì)文學(xué)產(chǎn)生愛好。 社會(huì)1.了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的的社會(huì)意義，敬愛他們，珍惜勞動(dòng)

6、成果。 2.學(xué)習(xí)參加社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)病人使人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂、樂于與人溝通。 3.學(xué)習(xí)尊敬別人的需要、感受、看法，并作出合適的反應(yīng)，有憐憫心。 4.在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。 5.理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)章，加強(qiáng)規(guī)章意識(shí)。 6.學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)仔細(xì)、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。 7.了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。 科學(xué)1.對(duì)四周事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。 2.能運(yùn)用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動(dòng)手動(dòng)腦。 3.感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑的收集有效的消息。 4.情愿和同伴共同探究，