小學(xué)體育勞動教育的教學(xué)案例

1、讓勞動成為最美的風(fēng)景小學(xué)體育勞動教育教學(xué)案例【背景分析】中共中央國務(wù)院于2020年3月20日公布了關(guān)于全面加強(qiáng) 新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見，該意見中明確規(guī)定中小學(xué)勞動 教育課每周不少于1課時(shí)。由此可見，現(xiàn)階段的小學(xué)勞動教育課并 非小學(xué)教育階段中可有可無的課程，而是關(guān)系到學(xué)生全面開展的 必修課，這也進(jìn)一步說明教育部門對小學(xué)生勞動能力與素養(yǎng)提升 的關(guān)注度大幅度提升了。在此背景下設(shè)計(jì)了這節(jié)“讓勞動稱成為最美 的風(fēng)景的勞動教育課，將體育課與勞動教育有機(jī)結(jié)合，從中讓學(xué)生 的體育課更具有現(xiàn)實(shí)的教育意義，我們應(yīng)當(dāng)通過勞動教育，讓學(xué)生 熱愛勞動、尊重勞動，尊重每一位勞動者，使學(xué)生樹立正確的勞動 觀念和勞動態(tài)

2、度，熱愛勞動，抵抗好逸惡勞、貪圖享受、不勞而 獲、奢侈浪費(fèi)等不良習(xí)氣的影響，在勞動中磨礪意志品質(zhì)，推動學(xué) 生的全面開展?！緞趧咏逃繕?biāo)】德育目標(biāo)：弘揚(yáng)和培育中華民族熱愛勞動、吃苦耐勞的傳統(tǒng)美 德，將培養(yǎng)新時(shí)代小學(xué)生熱愛勞動，尊重勞動人民和勞動成果的勞 動觀念。教學(xué)目標(biāo)：1.通過勞動提高學(xué)生的動手能力與綜合實(shí)踐能力。2.在勞動中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識與環(huán)境保護(hù)意識。【勞動教育內(nèi)容】將體育教育與勞動教育有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生積極地參與勞 動，通過實(shí)踐活動，真正理解勞動的意義，感受勞動后所帶來的幸 福與成就感，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣?！窘虒W(xué)策略】一、學(xué)情分析：現(xiàn)代的家庭教育致使家長過分寵愛自己的孩子，孩 子們

3、過著衣來伸手，飯來張口的無憂無慮生活，孩子們根本就體會 不到父母的辛勞，他們認(rèn)為父母對自己的關(guān)愛是應(yīng)該的，不知道感 恩父母。本課教學(xué)就是要讓學(xué)生們感受到勞動的無上光榮，著重培 養(yǎng)學(xué)生們熱愛勞動的美德，激發(fā)學(xué)生們熱愛勞動者的情懷。二、教學(xué)方法：實(shí)踐操作法?！净顒釉O(shè)計(jì)】導(dǎo)入：播放校園內(nèi)各個場景的圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，體驗(yàn)校園 的美。讓學(xué)生說出是校園內(nèi)的哪些地方？調(diào)動學(xué)生的積極性。出示校園里亂丟垃圾的畫面，讓學(xué)生先說一說看到這種景象， 我們能做些什么呢？美麗的校園需要大家共同去呵護(hù)，保護(hù)校園環(huán) 境，人人有責(zé)，今天我們一起來“清掃”校園。板書：“清掃”校 園。（設(shè)計(jì)目的：創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，提出問

4、題，引入主題）任務(wù)一、“清理”操場。操場是水泥材質(zhì)，有掉下來的樹葉和 扔下來的紙屑，你們會選擇用什么工具來清掃它們呢？學(xué)生1.掃帚、簸箕學(xué)生2.大垃圾桶學(xué)生3.這么大的操場，我們需要1、2組的同學(xué)來清掃。（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況做出判斷所需的工具和人 數(shù)，分工負(fù)責(zé)，同學(xué)之間互相幫助、小組間互相合作在解決問題的 過程中掌握操作技巧。）任務(wù)二、美麗的校園不僅要有干凈的操場，而且要有整潔的教 學(xué)樓。讓學(xué)生說一說選擇什么工具來清掃教學(xué)樓？學(xué)生4.掃帚、墩布學(xué)生5.水桶、簸箕學(xué)生6.清掃教學(xué)樓需要3、4 一起來完成。（設(shè)計(jì)目的：引導(dǎo)學(xué)生明確任務(wù)、進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，解決實(shí) 際問題）任務(wù)三、清潔校門、

5、美化校門口環(huán)境。同上進(jìn)行分組，明確各 組的任務(wù)。教師點(diǎn)評：通過大家的努力，咱們各個組都表現(xiàn)很棒，學(xué)會了 小組合作，人與人之間要互相幫助，更重要的是通過自己的參與， 讓我們校園變得更加美麗。（設(shè)計(jì)目的：不同的任務(wù)，不同層次的要求，讓學(xué)生在實(shí)際操 作中體會到成功的喜悅。）給學(xué)生25分鐘的時(shí)間進(jìn)行清掃校園，在此過程中，教師進(jìn)行巡 回指導(dǎo)。25分鐘后，教師集合學(xué)生在校園里走一圈，讓學(xué)生感受親自清掃校園后所 帶來的成就感。任務(wù)四、為操場、教學(xué)樓、校門口設(shè)計(jì)關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的標(biāo) 語。教師點(diǎn)評：通過設(shè)計(jì)標(biāo)語，我能感受到孩子們對勞動的理解和 接受，也理解了勞動能創(chuàng)造出美麗的風(fēng)景。（設(shè)計(jì)目的：通過設(shè)計(jì)標(biāo)語讓學(xué)生

6、明白不僅要珍惜自己的勞動 成果，也要尊重別人的勞動成果，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。）【課堂小結(jié)】本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用工具清掃校園與為校園設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境 的標(biāo)語，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要熱愛勞動，尊重自己和 他人的勞動成果?！菊n后作業(yè)】媽媽上一天的班很累，每天回家，為媽媽做一件力所能及的 事。（設(shè)計(jì)目的：將勞動教育融入到生活動，讓學(xué)生養(yǎng)成愛勞動的好習(xí) 慣。）【教學(xué)效果】該課教會了學(xué)生勞動也要有計(jì)劃，有順序、合理的選擇所需 要的工具，通過學(xué)生感受勞動的場面，設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境標(biāo)語等環(huán)節(jié)， 教會學(xué)生保護(hù)環(huán)境從小事做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí) 慣。到達(dá)了 “讓勞動成為最美麗的風(fēng)景”的教學(xué)效果?！窘虒W(xué)評價(jià)】通過勞動教育，學(xué)生感受到了勞動所來的成就感，體會到了要 珍惜自己與別人的勞動成果，課上講學(xué)生設(shè)計(jì)的保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語進(jìn) 行了點(diǎn)評，同時(shí)很多同學(xué)也對自己平時(shí)不保護(hù)環(huán)境的也進(jìn)行了自我 反思。課后選取了幾位學(xué)生寫教好的標(biāo)語進(jìn)行了在校園內(nèi)張貼，整 理了孩子們做家務(wù)的圖片，從而將勞動教育融入到了生活中?！窘虒W(xué)反思】本課由于實(shí)踐性強(qiáng)，且學(xué)生有著迫切的操作欲望，通過自主嘗試、 互幫互助等形式，讓學(xué)生在各種層次任務(wù)的驅(qū)動下展開活動，激發(fā) 了學(xué)生的勞動熱情，在具體的實(shí)踐活動中，同