高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課件：2-1物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi)

1、第1講物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類(lèi) 第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化化學(xué) 人教版物質(zhì)的組成 知識(shí)梳理考點(diǎn)一I 考點(diǎn)一知識(shí)梳理題組訓(xùn)練返回分子 原子 離子 相同核電荷數(shù) 只由一種元素組成 由多種元素組成 單質(zhì) 化合物 同種元素形成的不同單質(zhì) 物理 化學(xué) 由同種單質(zhì)或化合物組成的物質(zhì) 由幾種不同的單質(zhì)或化合物組成的物質(zhì) 考點(diǎn)一題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理 考點(diǎn)一題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理 考點(diǎn)一題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理解析 考點(diǎn)一知識(shí)梳理返回123題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練解析A 考點(diǎn)一知識(shí)梳理返回123題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練CaO是離子化合物，不存在分子；而Si和SiO2都是由原子直接構(gòu)成。 考點(diǎn)一知識(shí)梳理返回123題

2、組訓(xùn)練題組訓(xùn)練 考點(diǎn)一知識(shí)梳理返回123題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練C可能為混合物，如Na2O、Na2O2。 考點(diǎn)一知識(shí)梳理返回123題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練的組成是水分子；有鄰、間、對(duì)之分；存在同分異構(gòu)體；中NO2和N2O4共存；C結(jié)晶水合物、復(fù)鹽均為純凈物。 考點(diǎn)一知識(shí)梳理返回123題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練歸 納 總 結(jié)物質(zhì)的分類(lèi) 考點(diǎn)二I 考點(diǎn)二知識(shí)梳理題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理標(biāo)準(zhǔn) 標(biāo)準(zhǔn) 交叉分類(lèi) 樹(shù)狀分類(lèi) 考點(diǎn)二返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理題組訓(xùn)練 考點(diǎn)二返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理無(wú)機(jī)化合物題組訓(xùn)練 考點(diǎn)二返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理題組訓(xùn)練無(wú)機(jī)化合物 考點(diǎn)二返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理無(wú)機(jī)化合物題組訓(xùn)練 考點(diǎn)二返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理深 度 思 考

3、題組訓(xùn)練 考點(diǎn)二返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理題組訓(xùn)練 考點(diǎn)二返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理反 思 歸 納題組訓(xùn)練 考點(diǎn)二返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理題組訓(xùn)練物質(zhì)的性質(zhì)與變化 考點(diǎn)三I 考點(diǎn)三知識(shí)梳理題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理 考點(diǎn)三題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)有無(wú)離子參與有無(wú)電子轉(zhuǎn)移可逆反應(yīng)不可逆反應(yīng)吸熱反應(yīng)放熱反應(yīng) 考點(diǎn)三題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理 考點(diǎn)三題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理 考點(diǎn)三題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理深 度 思 考 考點(diǎn)三題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理 考點(diǎn)三題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理 考點(diǎn)三題組訓(xùn)練返回知識(shí)梳理知識(shí)梳理題組訓(xùn)練123 考點(diǎn)三知識(shí)梳理題組訓(xùn)練返回解析 考

4、點(diǎn)三知識(shí)梳理返回123題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練解析B 考點(diǎn)三知識(shí)梳理返回123題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練 考點(diǎn)三知識(shí)梳理返回123題組訓(xùn)練題組訓(xùn)練分散系膠體 考點(diǎn)四I 考點(diǎn)四知識(shí)梳理遞進(jìn)題組返回知識(shí)梳理把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中 100 nm 考點(diǎn)四返回遞進(jìn)題組知識(shí)梳理知識(shí)梳理能 能 不能 考點(diǎn)四返回遞進(jìn)題組知識(shí)梳理知識(shí)梳理FeCl3飽和溶液 紅褐色 考點(diǎn)四返回遞進(jìn)題組知識(shí)梳理知識(shí)梳理 考點(diǎn)四返回遞進(jìn)題組知識(shí)梳理知識(shí)梳理深 度 思 考 考點(diǎn)四返回遞進(jìn)題組知識(shí)梳理知識(shí)梳理遞進(jìn)題組12題組一34題組二 考點(diǎn)四知識(shí)梳理返回遞進(jìn)題組 考點(diǎn)四知識(shí)梳理返回遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組12題組一34題組二 考點(diǎn)四知

5、識(shí)梳理返回遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組12題組一34題組二 考點(diǎn)四知識(shí)梳理返回遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組12題組一34題組二答案 C 考點(diǎn)四知識(shí)梳理返回遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組12題組一34題組二 考點(diǎn)四知識(shí)梳理返回遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組12題組一34題組二 考點(diǎn)四知識(shí)梳理返回遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組E 臭氧、Cl2用于水的消毒凈化是因?yàn)槌粞酢l2和H2O反應(yīng)生成的HClO均具有強(qiáng)氧化性，與膠體的性質(zhì)無(wú)關(guān)。12題組一34題組二 考點(diǎn)四知識(shí)梳理返回遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組12題組一34題組二 考點(diǎn)四知識(shí)梳理返回遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組B膠體分散質(zhì)粒子的直徑大小在1100 nm之間，而PM2.5的顆粒物的直徑接近于2 500 nm，B錯(cuò)誤。12題組一34

6、題組二 考點(diǎn)四知識(shí)梳理返回遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組反 思 歸 納12題組一34題組二 考點(diǎn)四知識(shí)梳理返回遞進(jìn)題組遞進(jìn)題組12題組一34題組二探究高考明確考向1234567 1234567探究高考明確考向 1234567探究高考明確考向 1234567探究高考明確考向 1234567探究高考明確考向 1234567探究高考明確考向 1234567探究高考明確考向 1234567探究高考明確考向解析1234567探究高考明確考向解析A 1234567探究高考明確考向解析1234567探究高考明確考向解析A 1234567探究高考明確考向解析1234567探究高考明確考向解析D1234567探究高考明確考向

7、1234567探究高考明確考向答案 C 1234567探究高考明確考向1234567探究高考明確考向答案 D 1234567探究高考明確考向1234567探究高考明確考向返回答案 B1234567探究高考明確考向1234567891011121314練出高分堿性氧化物 酸性氧化物 1234567891011121314練出高分1234567891011121314解析練出高分1234567891011121314解析C練出高分1234567891011121314練出高分1234567891011121314答案 D練出高分1234567891011121314練出高分1234567891011121314練出高分1234567891011121314A 練出高分1234567891011121314練出高分1234567891011121314練出高分D 剩飯變餿、自行車(chē)生銹、牛奶變酸均發(fā)生了氧化還原反應(yīng)。123456789