版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、??谑行∩跽Z(yǔ)文考試一試題附海口市小升初語(yǔ)文考試一試題附??谑行∩跽Z(yǔ)文考試一試題附??谑行∩跽Z(yǔ)文考試一試題附答案班級(jí):_姓名:_學(xué)號(hào):_題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)累積運(yùn)用口語(yǔ)社交閱讀理解作文總分得分試卷說(shuō)明:1、測(cè)試時(shí)間90分鐘,測(cè)試題滿分120分。2、答題前,請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí),請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(此題合計(jì)30分,每題5分)1、依據(jù)代表作品寫(xiě)出作者名。阿Q正傳()搜神記()駱駝樣子()家春秋()2、按要求填空,你必定行的?!跋铩弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜颍ǎ俨橐艄?jié)()。按部首查字法先查()部,再查()畫(huà)。能構(gòu)成詞語(yǔ)(
2、)?!奥弊衷谠~典里的意思有:水過(guò)滿,向外流;各處都是;不受拘束,隨意。(1)我不以為意地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是()(2)瞧,盆子里的水漫出來(lái)了。字意是()剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為()3、讀下邊的詞語(yǔ),每組全對(duì)的打“”,有錯(cuò)的打“”。A.靜謐恩賜精兵間政一敗涂地觸類旁通()B.抽噎聲譽(yù)積勞成疾層出不窮革故鼎新()第1頁(yè)共9頁(yè)C.咳嗽廚房擁簇而至囫圇吞棗寢不安席()D.鼎盛書(shū)藉紛至踏來(lái)竭澤而漁交口夸贊()4、用“喿”加部首構(gòu)成新字填空天氣原來(lái)就很()熱,再加上外面上傳來(lái)汽車難聽(tīng)的()音,更讓我的心情煩()不安了,老半天作文都沒(méi)寫(xiě)個(gè)字,沖了個(gè)涼水()才全身舒爽,從頭()起筆,把作文一呵而就。5、
3、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰。1、表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè):_2、描繪顏色的成語(yǔ)3個(gè):_6、詞填空。1.人們苦苦(懇求懇求懇求)天帝,(懇求懇求懇求)他斥逐洪水,但是天帝毫不理睬。2.沒(méi)有火來(lái)照明,就只幸虧無(wú)邊的黑暗中,(熬過(guò)分過(guò))一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚3.直到此刻,希臘人對(duì)普羅米修斯仍舊十分(恭順仰募敬重),稱他是“人類的大恩人”。4.不知道什么時(shí)候,出現(xiàn)了一位(聰慧漂亮神通廣大)的女神,名叫女?huà)z。二、知識(shí)累積運(yùn)用(此題合計(jì)20分,每題5分)1、先增補(bǔ)詞語(yǔ),再依據(jù)要求選一選。()()畫(huà)棟萬(wàn)()()新張燈()()百()成()()()共賞()()繞梁見(jiàn)()知()()空見(jiàn)()上述成語(yǔ)中,我們可以用_、_來(lái)贊嘆俞伯牙的巔峰流
4、水、貝多芬的月光曲;我們可以用_、_來(lái)贊嘆老舍筆下的老北京的春節(jié)。2、我會(huì)按要求默寫(xiě)或填空。1、使卵石臻于圓滿的,其實(shí)不是_,而是_。(印度)泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集2、寫(xiě)一句說(shuō)明多實(shí)踐才能出真知的格言:_第2頁(yè)共9頁(yè)3、一夜的工作是從_和_這兩個(gè)方面表達(dá)周總理一夜工作的。4、橫眉冷對(duì)_,俯首甘為_(kāi)。自嘲5、比喻人的廉潔正直,你會(huì)想到的詩(shī)句是:_3、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰說(shuō):“一個(gè)人就憂如是一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)質(zhì)才能好似分子,而他對(duì)自己的預(yù)計(jì)好似分母,分母愈大則分?jǐn)?shù)的值就愈小?!闭?qǐng)仔細(xì)閱讀這句話,寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。_4、把以下句子整理成暢達(dá)的一段話。()我們?cè)谝粔K大礁石上,把一張張綁有釣餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石,
5、按次次拋下去。()等了一會(huì)兒,該起網(wǎng)了。()我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng),興致勃勃地道海邊捕蝦。()此后,我們便在礁石上坐下來(lái),一邊等蝦進(jìn)網(wǎng),一邊賞析海洋的風(fēng)景。()在蝦網(wǎng)里,有歡蹦亂跳的蝦,還有一只舞爪張牙的黃閘蝦。()“嘩嘩”,海洋出此刻我們眼前了,海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花,像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。()我提起一張網(wǎng),提的又輕又慢,網(wǎng)一走開(kāi)水面我們就不謀而合地喝彩起來(lái)了。三、口語(yǔ)社交表達(dá)(此題合計(jì)10分,每題10分)1、張開(kāi)想像寫(xiě)一寫(xiě)。這是一枚特種郵票,從郵票圖案中,我讀出了好多:第3頁(yè)共9頁(yè)四、閱讀與理解(此題合計(jì)30分,每題10分)1、閱讀短文,達(dá)成練習(xí)。自己建筑的
6、房屋有個(gè)老木工準(zhǔn)備退休,他告訴老板,說(shuō)要走開(kāi)建筑行業(yè),回家與老婆子女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走,問(wèn)他能否能幫忙再建一座房屋,老木工說(shuō)可以。但是大家今后都看得出來(lái),他的心已不在工作上,他用的是細(xì)料,做出來(lái)的倒是粗活。房屋建好的時(shí)候,老板把大門(mén)的鑰匙遞給他。這是你的房屋他說(shuō)我送給你的禮品他震撼得呆若木雞,內(nèi)疚得問(wèn)心有愧。假如他早知道是在給自己建筑房屋,他怎么會(huì)這樣呢?此刻他得住在一幢精雕細(xì)琢的房屋里!我們又何嘗不是這樣。我們不以為意地“建筑”自己的生活,()踴躍行動(dòng),()悲觀對(duì)付。凡事不愿千錘百煉,在重點(diǎn)時(shí)刻不可以盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境,早已深困在自己建筑的“房屋”里了。把你看
7、作那個(gè)木工吧,想一想你的房屋,每日你敲進(jìn)一根釘,加上去一塊板,或許豎起一面墻,用你的智慧好好建筑吧!你的生活是你一世獨(dú)一的創(chuàng)辦,不可以抹平重修,()只有一天可活,那天()要活得優(yōu)美、尊貴,墻上的銘牌寫(xiě)著:“生活是自己創(chuàng)辦的。”1、選擇正確的讀音。盡最大的努力(jnjn)抹平(mm)2、寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞。悲觀對(duì)付-()精雕細(xì)琢-()3、在文中括號(hào)內(nèi)加上關(guān)系詞語(yǔ)。4、給文中第段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。5、“問(wèn)心有愧”一詞在文中的意思是_,木工問(wèn)心有愧的原由是_。6、“假如他早知道是在給自己建筑房屋,他怎么會(huì)這樣呢?”將這個(gè)句子改成陳說(shuō)句,但不改變?cè)?。?頁(yè)共9頁(yè)_7、我們應(yīng)當(dāng)如何“建筑生活”?聯(lián)系實(shí)
8、質(zhì)談一談。_2、課文傳真。課文讓我們感覺(jué)到語(yǔ)言文字的魅力。文字中有“情”:有名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“在全部世界有名人物中,瑪麗居里幾乎是_的人?!崩收b著這些句子,我們感遇到作者對(duì)_之情;文字中有“畫(huà)”:“你好,冷清的_!你捧出一面明鏡,是要我從頭梳洗嗎?你好,汩汩的_!你吟誦一首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?”回味這些句子,我想給這幅畫(huà)面配上一個(gè)標(biāo)題;文字中有“理”:“假如沒(méi)法在這類_中汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就_了。但是,在不確立中找到水源、拼死扎根的樹(shù),長(zhǎng)成大樹(shù)就不可以問(wèn)題了?!本捉乐@些句子,我想到了一句名言:_;文字中有“聲”:伯牙鼓琴,志在巔峰,鐘子期曰:“善哉,_!”志在流水,鐘子期曰:“善哉
9、,_!”品嘗著這些句子,痛惜不論伯牙如何彈奏,子期都能正確地道出伯牙的情誼,這是一種_的境地??!3、課內(nèi)閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,對(duì)她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來(lái)了,冒出火焰來(lái)了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么暖和多么光明的火焰啊,幾乎像一支小小的蠟燭。這是一道奇怪的火光!小女孩感覺(jué)自己憂如坐在一個(gè)大火爐前面,火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手,燒得旺旺的,暖烘烘的,多么快樂(lè)??!哎,這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去,想讓腳也暖和一下,火柴滅了,火爐不見(jiàn)了。她坐在那里,手里只有一根燒過(guò)了
10、的火柴梗。1、本文段的作者是_,他被人們譽(yù)為“_”。你還讀過(guò)他_和_這兩部作品。2、經(jīng)過(guò)閱讀和理解,你發(fā)現(xiàn),本文段中,小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化:開(kāi)初,為檫不檫火柴而(),隨后,為火柴帶來(lái)的暖和而(),今后,又為火柴的熄滅而()。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根,在墻上擦燃了,來(lái)暖和暖和自己的小手嗎?她終于第5頁(yè)共9頁(yè)抽出了一根?!边@句話讓你意會(huì)到_。五、作文題(此題合計(jì)30分)1、寫(xiě)作文。題目:我愛(ài)_要求:用詳細(xì)案例說(shuō)明,500字以上。第6頁(yè)共9頁(yè)第7頁(yè)共9頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)(此題合計(jì)30分,每題5分)1、略2、“巷”字用音序查字法先查音序(X),再查音節(jié)(xin。)按部首查字法先
11、查(己)部,再查(6)畫(huà)。能構(gòu)成詞語(yǔ)(街頭巷尾)?!奥弊衷谠~典里的意思有:水過(guò)滿,向外流;各處都是;不受拘束,隨意。(1)我不以為意地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是()(2)瞧,盆子里的水漫出來(lái)了。字意是()剩下一個(gè)義項(xiàng)可以組詞為(鋪天蓋地)3、A.()B.()C.()D.()4、燥熱,噪音,浮躁,涼水澡,操起筆5、略6、略二、知識(shí)累積運(yùn)用(此題合計(jì)20分,每題5分)1、略2、使卵石臻于圓滿的,其實(shí)不是錘的打擊,而是水的且歌且舞。泰戈?duì)栵w鳥(niǎo)集不做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子。一打宣言不如一個(gè)行動(dòng)。答案不獨(dú)一工作勞累、生活樸實(shí)橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛略3、一個(gè)人自我談?wù)撛礁?,就越不?jiǎn)單做出成績(jī)。對(duì)自己的才能要有恰到好處的預(yù)計(jì)。4、3514726三、口語(yǔ)社交表達(dá)(此題合計(jì)10分,每題10分)1、略。第8頁(yè)共9頁(yè)四、閱讀與理解(此題合計(jì)30分,每題10分)1、答案以下:1、jnm2、踴躍對(duì)待(踴躍面對(duì))千錘百煉(精雕細(xì)琢)3、不是而是即便也4、“,”,“?!?、沒(méi)有地方可以讓自己容身。形容特別內(nèi)疚。木工問(wèn)心有愧的原由是他沒(méi)有專心建筑房屋,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024沙盤(pán)制作合同
- 2024機(jī)器設(shè)備修理合同范文
- 2024建筑工程施工擴(kuò)大勞務(wù)分包合同
- 2024影視劇聘用未成年演員合同
- 《微喜帖用戶指南》課件
- 深圳大學(xué)《中國(guó)法律思想史》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 深圳大學(xué)《藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 泵站管理員合同(2篇)
- 副高職稱評(píng)審述職報(bào)告(13篇)
- 核電站拆遷協(xié)議書(shū)(2篇)
- 學(xué)習(xí)國(guó)企好干部二十字的思想認(rèn)識(shí)(通用6篇)
- 輕松學(xué)歌賦天星十二穴
- 血液透析中心利用PDCA循環(huán)降低透析患者透析過(guò)程中肌肉痙攣發(fā)生率品管圈QCC成果匯報(bào)
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型咨詢服務(wù)
- 工程設(shè)計(jì)資質(zhì)專業(yè)人員專業(yè)對(duì)照表
- 小升初個(gè)人簡(jiǎn)歷模板下載
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)動(dòng)點(diǎn)專題講義
- 立式機(jī)組軸線調(diào)整及瓦間隙計(jì)算
- 數(shù)字媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)
- 水泥池清淤施工方案怎么寫(xiě)
- 幼兒園晨檢記錄表模板
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論