《動物是怎樣睡覺的》教學設(shè)計

1、教學設(shè)計方案課程動物是怎樣睡覺的課程標準 科學領(lǐng)域教學內(nèi)容分析引導(dǎo)幼兒完整的表達，說出動物的特征，遇到不懂可以用觀察和討論去解決問題。教學目標了解一些常見動物的睡眠方式，知道不同的動物所采取的睡眠方式，是為是適應(yīng)環(huán)境，保護自已。意與同伴交流經(jīng)驗，并用肢體動作表現(xiàn)，萌發(fā)探究動物奧秘的興趣。知道人睡覺的一些衛(wèi)生常識，懂得養(yǎng)成良好睡眠習慣的重要性。學習目標幼兒完整表達說出動物的特征。學情分析引導(dǎo)幼兒學習動物睡覺特征中，懂得養(yǎng)成良好睡眠習慣的重要性。重點、難點動物是人類的好朋友喜歡動物是幼兒的天性，但幼兒缺少和動物接觸的機會，通這個活動，讓幼兒了解幾種小動物的基本特征和生活習性。教與學的媒體選擇PPT

2、展示和出示實物以及游戲形式進行教學課程實施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學習類備注教學活動步驟序號1談話穩(wěn)定幼兒情緒。2觀看圖片吸引幼兒興趣展開課題、3教師演示PPT，引出課題。4幼兒進行交流5利用游戲模仿小動物的睡眠姿勢。 6小結(jié)并讓幼兒模仿開車的司機結(jié)束課程。教學活動詳情教學活動1：*活動目標了解一些常見動物的睡眠方式，知道不同的動物所采取的睡眠方式，是為是適應(yīng)環(huán)境，保護自已。解決問題演示PPT和游戲技術(shù)資源利用多媒體制成PPT向幼兒展示日常各種動物基本特征和生活習性。常規(guī)資源汽車模型活動概述一、開始部分1、出示圖片請幼兒觀察。2、教師與幼兒討論我們是怎樣睡覺的。教師播放動物聲音讓

3、幼兒猜猜動物，并出示動物圖片。3、讓幼兒大膽說出自已的想法。教與學的策略通過PPT的展示和圖片吸引幼兒的興趣，能更好地開展課題。反饋評價幼兒參與度與幼兒掌握知識技能的內(nèi)容。教學活動2：*活動目標引導(dǎo)幼兒能分辨出各種動物的不同聲音。解決問題收集各種動物發(fā)出的聲音讓幼兒分辨。技術(shù)資源利用多媒體播放各種動物的聲音。常規(guī)資源電腦和白板活動概述二、教學部分1、看圖講述我們是怎樣睡覺。教師用語言引入：“昨天中午小朋友午睡了嗎？你知道自已午睡的姿勢嗎？”小狗：狗常常用前肢捧著鼻子睡覺，這是因為它的鼻子特別“珍貴”所以要好好保護。小貓：貓是側(cè)著頭，一只耳朵緊貼著前肢睡覺。它的耳朵特別靈，周圍稍有動靜，就會引起

4、警覺。馬：站著睡，如果馬躺著睡覺，說明這匹馬已經(jīng)生病了。仙鶴：單腳站立睡覺。貓頭鷹：睜一只眼閉一只眼睡覺。小金魚：睜著眼睡，因為它沒有眼瞼。烏龜：縮到殼里睡，更好的保護自已。2、集本討論：動物為什么這樣睡覺。小結(jié)：動物的睡眠方式是和它們的外形特征、生活習慣以及生活環(huán)境有著密切聯(lián)系的，目的是為是更好地生存，更好地保護自已。3、觀察比較哪些是站著睡覺的？（馬、鴛鴦） 誰倒掛著睡？（蝙蝠） 誰是趴著睡的：（小狗、小貓）4、加深了解游戲我困了游戲規(guī)則：音樂響超幼兒 走到有小動物圖片的格子里跳舞，音樂停，必須模仿小動物的睡眠姿勢。三、結(jié)束部分幼兒討論：我們?yōu)槭裁匆缢?？四、延伸活動請幼兒到科學室繼續(xù)探討小動物的有關(guān)知識，豐富幼兒的認識。教與學的策略聲音激發(fā)幼兒興趣。玩游戲，鞏固幼兒的知識。反饋評價老師通過看圖片和聽聲音辨別動物等活動吸引幼兒的注