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文檔簡介

1、楊洋：今天，我給大家說的詞語是“惱怒”鐵罐惱怒了。師：鐵罐惱怒了，會說出什么樣的話來？楊淞突然舉起了手：老師，我知道“奚落”的意思。奚落，就是瞧不起的意思。師：那楊淞到底說得對不對呢，我們讀了課文就知道了。師：請大家預習課文，可以小聲讀，可以默讀，可以一邊讀，一邊動筆。三、小組合作（生互動研討，老師巡視，相機參與其中，這是本堂課的重頭戲）【楊淞一組】潘曉賢：我覺得“奚落”就是看不起他的意思。師：既然你們都各有不同意見，那我們再來讀讀這一段，看看誰說得對。大家一起讀：驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落他。“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。楊淞：潘曉賢說得對，就是看不起他的意思?！居嗪唤M】呂毅

2、：我找到了“傲慢”，這是表現(xiàn)鐵罐神態(tài)的詞語。師：那就趕快勾出來吧。劉榮：我也找到了一個“謙虛”，這是表現(xiàn)陶罐神態(tài)的詞語。（四個同學馬上又開始一起勾畫）熊悅：張真彬讀得真好，就像真的很驕傲一樣。王玉：龍博峰讀書的時候，字音不準，比如“懦弱”的“懦”是鼻音。龍博峰：懦弱。四、上臺展示，回答問題師：在楊淞同學講的時候，老師仍然要提醒大家：1.2.學會提問。楊淞：“奚落”的意思就是看不起它，所以常常奚落它。黃美林：我來補充一下，“奚落”不光是看不起，還要說別人的壞話。師：說誰的壞話？師：連起來說。黃美林：“奚落”不光是看不起陶罐，還要說陶罐的壞話。師：補充得好。（好個秦沂，居然聯(lián)想到了丑小鴨的故事，孩

3、子們的思維被打開了，其結果肯定精彩）（付茂輝一組同學上臺來，準備要回答第二個學習目標）付茂輝：我們找到了這些詞語奚落、傲慢、謙虛、懦弱、輕蔑、爭辯、惱怒、羞恥、理會。（師板書：奚落、傲慢、謙虛、懦弱、輕蔑、爭辯、惱怒、羞恥、理會）李超：老師，我還找到了光潔、樸素、美觀。師：這些是描寫神態(tài)和動作的詞語嗎？師：沒關系，有錯我們就改，虛心接受劉崎嶺的批評意見。（鐘敏看著老師點了點頭）五、做題反饋師：請大家打開點金教練，翻到第 47 頁，請大家做第五題“課文回放”，在做之前，請大家握“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐_地問?！安桓遥F罐兄弟?！碧展轤地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加_的神氣?！白∽欤　辫F罐_了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕。”薛松：我想送給鐵罐

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