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文檔簡介
1、2023年高考數(shù)學(xué)模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回
2、。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的值為( )ABCD2在函數(shù):;中,最小正周期為的所有函數(shù)為( )ABCD3已知函數(shù)滿足,設(shè),則“”是“”的( )A充分不必要條件B必要不充分條件C充要條件D既不充分也不必要條件4函數(shù)的大致圖象為( )ABCD5已知數(shù)列為等差數(shù)列,且,則的值為( )ABCD6如圖所示,已知雙曲線的右焦點(diǎn)為,雙曲線的右支上一點(diǎn),它關(guān)于原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為,滿足,且,則雙曲線的離心率是( ).ABCD7把滿足條件(1),(2),使得的函數(shù)稱為“D函數(shù)”,下列函數(shù)是“D函數(shù)”的個(gè)數(shù)為(
3、) A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)8下列函數(shù)中,在區(qū)間上為減函數(shù)的是( )ABCD9已知等差數(shù)列的前13項(xiàng)和為52,則( )A256B-256C32D-3210以下關(guān)于的命題,正確的是A函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增B直線需是函數(shù)圖象的一條對稱軸C點(diǎn)是函數(shù)圖象的一個(gè)對稱中心D將函數(shù)圖象向左平移需個(gè)單位,可得到的圖象11現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4名學(xué)生平均分成兩個(gè)志愿者小組到校外參加兩項(xiàng)活動(dòng),則乙、丙兩人恰好參加同一項(xiàng)活動(dòng)的概率為ABCD12一個(gè)四棱錐的三視圖如圖所示(其中主視圖也叫正視圖,左視圖也叫側(cè)視圖),則這個(gè)四棱錐中最最長棱的長度是( )ABCD二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13已知實(shí)數(shù)滿足
4、,則的最小值是_.14在正奇數(shù)非減數(shù)列中,每個(gè)正奇數(shù)出現(xiàn)次.已知存在整數(shù)、,對所有的整數(shù)滿足,其中表示不超過的最大整數(shù).則等于_.15在的展開式中,項(xiàng)的系數(shù)是_(用數(shù)字作答)16如圖所示的流程圖中,輸出的值為_.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(12分)如圖,四棱錐中,平面平面,底面為梯形.,且與均為正三角形.為的中點(diǎn)為重心,與相交于點(diǎn).(1)求證:平面;(2)求三棱錐的體積.18(12分)2019年入冬時(shí)節(jié),長春市民為了迎接2023年北京冬奧會,增強(qiáng)身體素質(zhì),積極開展冰上體育鍛煉.現(xiàn)從速滑項(xiàng)目中隨機(jī)選出100名參與者,并由專業(yè)的評估機(jī)構(gòu)對他們的鍛煉成果進(jìn)行評
5、估打分(滿分為100分)并且認(rèn)為評分不低于80分的參與者擅長冰上運(yùn)動(dòng),得到如圖所示的頻率分布直方圖:(1)求的值;(2)將選取的100名參與者的性別與是否擅長冰上運(yùn)動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請將下列列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率在不超過0.01的前提下認(rèn)為擅長冰上運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)系?擅長不擅長合計(jì)男性30女性50合計(jì)1000.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828(,其中)19(12分)已知函數(shù)(1)若,求證:(2)若,恒有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.20(12分)已知數(shù)列滿足(),數(shù)列的前項(xiàng)和,(),且,(1)求
6、數(shù)列的通項(xiàng)公式:(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式(3)設(shè),記是數(shù)列的前項(xiàng)和,求正整數(shù),使得對于任意的均有21(12分)在中,內(nèi)角的對邊分別是,已知.(1)求角的值;(2)若,求的面積22(10分)已知橢圓的焦距為2,且過點(diǎn)(1)求橢圓的方程;(2)設(shè)為的左焦點(diǎn),點(diǎn)為直線上任意一點(diǎn),過點(diǎn)作的垂線交于兩點(diǎn),()證明:平分線段(其中為坐標(biāo)原點(diǎn));()當(dāng)取最小值時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo)參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1B【解析】列出每一次循環(huán),直到計(jì)數(shù)變量滿足退出循環(huán).【詳解】第一次循環(huán):;第二次循環(huán):;第三次循環(huán):,退出循環(huán),輸出的為.故選:
7、B.【點(diǎn)睛】本題考查由程序框圖求輸出的結(jié)果,要注意在哪一步退出循環(huán),是一道容易題.2A【解析】逐一考查所給的函數(shù): ,該函數(shù)為偶函數(shù),周期 ;將函數(shù) 圖象x軸下方的圖象向上翻折即可得到 的圖象,該函數(shù)的周期為 ;函數(shù)的最小正周期為 ;函數(shù)的最小正周期為 ;綜上可得最小正周期為的所有函數(shù)為.本題選擇A選項(xiàng).點(diǎn)睛:求三角函數(shù)式的最小正周期時(shí),要盡可能地化為只含一個(gè)三角函數(shù)的式子,否則很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤一般地,經(jīng)過恒等變形成“yAsin(x),yAcos(x),yAtan(x)”的形式,再利用周期公式即可3B【解析】結(jié)合函數(shù)的對應(yīng)性,利用充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷即可【詳解】解:若,則,即成立,若
8、,則由,得,則“”是“”的必要不充分條件,故選:B【點(diǎn)睛】本題主要考查充分條件和必要條件的判斷,結(jié)合函數(shù)的對應(yīng)性是解決本題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題4A【解析】利用特殊點(diǎn)的坐標(biāo)代入,排除掉C,D;再由判斷A選項(xiàng)正確.【詳解】,排除掉C,D;,.故選:A【點(diǎn)睛】本題考查了由函數(shù)解析式判斷函數(shù)的大致圖象問題,代入特殊點(diǎn),采用排除法求解是解決這類問題的一種常用方法,屬于中檔題.5B【解析】由等差數(shù)列的性質(zhì)和已知可得,即可得到,代入由誘導(dǎo)公式計(jì)算可得【詳解】解:由等差數(shù)列的性質(zhì)可得,解得,故選:B【點(diǎn)睛】本題考查等差數(shù)列的下標(biāo)和公式的應(yīng)用,涉及三角函數(shù)求值,屬于基礎(chǔ)題6C【解析】易得,又,平方計(jì)算即可得到答案
9、.【詳解】設(shè)雙曲線C的左焦點(diǎn)為E,易得為平行四邊形,所以,又,故,所以,即,故離心率為.故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查求雙曲線離心率的問題,關(guān)鍵是建立的方程或不等關(guān)系,是一道中檔題.7B【解析】滿足(1)(2)的函數(shù)是偶函數(shù)且值域關(guān)于原點(diǎn)對稱,分別對所給函數(shù)進(jìn)行驗(yàn)證.【詳解】滿足(1)(2)的函數(shù)是偶函數(shù)且值域關(guān)于原點(diǎn)對稱,不滿足(2);不滿足(1);不滿足(2);均滿足(1)(2).故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查新定義函數(shù)的問題,涉及到函數(shù)的性質(zhì),考查學(xué)生邏輯推理與分析能力,是一道容易題.8C【解析】利用基本初等函數(shù)的單調(diào)性判斷各選項(xiàng)中函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,進(jìn)而可得出結(jié)果.【詳解】對于A選項(xiàng),函數(shù)在
10、區(qū)間上為增函數(shù);對于B選項(xiàng),函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù);對于C選項(xiàng),函數(shù)在區(qū)間上為減函數(shù);對于D選項(xiàng),函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù).故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)性的判斷,熟悉一些常見的基本初等函數(shù)的單調(diào)性是判斷的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.9A【解析】利用等差數(shù)列的求和公式及等差數(shù)列的性質(zhì)可以求得結(jié)果.【詳解】由,得.選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查等差數(shù)列的求和公式及等差數(shù)列的性質(zhì),等差數(shù)列的等和性應(yīng)用能快速求得結(jié)果.10D【解析】利用輔助角公式化簡函數(shù)得到,再逐項(xiàng)判斷正誤得到答案.【詳解】A選項(xiàng),函數(shù)先增后減,錯(cuò)誤B選項(xiàng),不是函數(shù)對稱軸,錯(cuò)誤C選項(xiàng),不是對稱中心,錯(cuò)誤D選項(xiàng),圖象向左平移需個(gè)單位得到,正確
11、故答案選D【點(diǎn)睛】本題考查了三角函數(shù)的單調(diào)性,對稱軸,對稱中心,平移,意在考查學(xué)生對于三角函數(shù)性質(zhì)的綜合應(yīng)用,其中化簡三角函數(shù)是解題的關(guān)鍵.11B【解析】求得基本事件的總數(shù)為,其中乙丙兩人恰好參加同一項(xiàng)活動(dòng)的基本事件個(gè)數(shù)為,利用古典概型及其概率的計(jì)算公式,即可求解.【詳解】由題意,現(xiàn)有甲乙丙丁4名學(xué)生平均分成兩個(gè)志愿者小組到校外參加兩項(xiàng)活動(dòng),基本事件的總數(shù)為,其中乙丙兩人恰好參加同一項(xiàng)活動(dòng)的基本事件個(gè)數(shù)為,所以乙丙兩人恰好參加同一項(xiàng)活動(dòng)的概率為,故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了排列組合的應(yīng)用,以及古典概型及其概率的計(jì)算問題,其中解答中合理應(yīng)用排列、組合的知識求得基本事件的總數(shù)和所求事件所包含的基
12、本事件的個(gè)數(shù),利用古典概型及其概率的計(jì)算公式求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了運(yùn)算與求解能力,屬于基礎(chǔ)題.12A【解析】作出其直觀圖,然后結(jié)合數(shù)據(jù)根據(jù)勾股定定理計(jì)算每一條棱長即可.【詳解】根據(jù)三視圖作出該四棱錐的直觀圖,如圖所示,其中底面是直角梯形,且,平面,且,這個(gè)四棱錐中最長棱的長度是故選【點(diǎn)睛】本題考查了四棱錐的三視圖的有關(guān)計(jì)算,正確還原直觀圖是解題關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13【解析】先畫出不等式組對應(yīng)的可行域,再利用數(shù)形結(jié)合分析解答得解.【詳解】畫出不等式組表示的可行域如圖陰影區(qū)域所示.由題得y=-3x+z,它表示斜率為-3,縱截距為z的直線系,平移直
13、線,易知當(dāng)直線經(jīng)過點(diǎn)時(shí),直線的縱截距最小,目標(biāo)函數(shù)取得最小值,且.故答案為:-8【點(diǎn)睛】本題主要考查線性規(guī)劃問題,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平和數(shù)形結(jié)合分析能力.142【解析】將已知數(shù)列分組為(1),共個(gè)組.設(shè)在第組,則有,即.注意到,解得.所以,.因此,.故.15 【解析】的展開式的通項(xiàng)為:.令,得.答案為:-40.點(diǎn)睛:求二項(xiàng)展開式有關(guān)問題的常見類型及解題策略(1)求展開式中的特定項(xiàng).可依據(jù)條件寫出第r1項(xiàng),再由特定項(xiàng)的特點(diǎn)求出r值即可.(2)已知展開式的某項(xiàng),求特定項(xiàng)的系數(shù).可由某項(xiàng)得出參數(shù)項(xiàng),再由通項(xiàng)寫出第r1項(xiàng),由特定項(xiàng)得出r值,最后求出其參數(shù).164【解析】根據(jù)流程圖依次運(yùn)
14、行直到,結(jié)束循環(huán),輸出n,得出結(jié)果.【詳解】由題:,結(jié)束循環(huán),輸出.故答案為:4【點(diǎn)睛】此題考查根據(jù)程序框圖運(yùn)行結(jié)果求輸出值,關(guān)鍵在于準(zhǔn)確識別循環(huán)結(jié)構(gòu)和判斷框語句.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17(1)見解析(2)【解析】(1)第(1)問,連交于,連接.證明/ ,即證平面. (2)第(2)問,主要是利用體積變換,,求得三棱錐的體積.【詳解】(1)方法一:連交于,連接.由梯形,且,知 又為的中點(diǎn),為的重心,在中, ,故/ .又平面, 平面, 平面.方法二:過作交PD于N,過F作FM|AD交CD于M,連接MN, G為PAD的重心,又ABCD為梯形,AB|CD,又由
15、所作GN|AD,FM|AD,得/ ,所以GNMF為平行四邊形.因?yàn)镚F|MN, (2) 方法一:由平面平面, 與均為正三角形, 為的中點(diǎn), ,得平面,且 由(1)知/平面, 又由梯形ABCD,AB|CD,且,知 又為正三角形,得,得三棱錐的體積為. 方法二: 由平面平面, 與均為正三角形, 為的中點(diǎn), ,得平面,且由, 而又為正三角形,得,得.,三棱錐的體積為.18(1)(2)填表見解析;不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為擅長冰上運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)系【解析】(1)利用頻率分布直方圖小長方形的面積和為列方程,解方程求得的值.(2)根據(jù)表格數(shù)據(jù)填寫列聯(lián)表,計(jì)算出的值,由此判斷不能在犯錯(cuò)誤的概
16、率不超過0.01的前提下認(rèn)為擅長冰上運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)系.【詳解】(1)由題意,解得.(2)由頻率分布直方圖可得不擅長冰上運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為.完善列聯(lián)表如下:擅長不擅長合計(jì)男性203050女性104050合計(jì)3070100,對照表格可知,不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.01的前提下認(rèn)為擅長冰上運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)系.【點(diǎn)睛】本小題主要考查根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算小長方形的高,考查列聯(lián)表獨(dú)立性檢驗(yàn),屬于基礎(chǔ)題.19(1)見解析;(2)(,0【解析】(1)利用導(dǎo)數(shù)求x0時(shí),f(x)的極大值為,即證(2)等價(jià)于k,x0,令g(x),x0,再求函數(shù)g(x)的最小值得解.【詳解】(1)函數(shù)f(x)x2e3x,f(x)2xe3
17、x+3x2e3xx(3x+2)e3x由f(x)0,得x或x0;由f(x)0,得,f(x)在(,)內(nèi)遞增,在(,0)內(nèi)遞減,在(0,+)內(nèi)遞增,f(x)的極大值為,當(dāng)x0時(shí),f(x)(2)x2e3x(k+3)x+2lnx+1,k,x0,令g(x),x0,則g(x),令h(x)x2(1+3x)e3x+2lnx1,則h(x)在(0,+)上單調(diào)遞增,且x0+時(shí),h(x),h(1)4e310,存在x0(0,1),使得h(x0)0,當(dāng)x(0,x0)時(shí),g(x)0,g(x)單調(diào)遞減,當(dāng)x(x0,+)時(shí),g(x)0,g(x)單調(diào)遞增,g(x)在(0,+)上的最小值是g(x0),h(x0)+2lnx01=0,所
18、以,令,令所以=1,,g(x0) 實(shí)數(shù)k的取值范圍是(,0【點(diǎn)睛】本題主要考查利用證明不等式,考查利用導(dǎo)數(shù)求最值和解答不等式的恒成立問題,意在考查學(xué)生對這些知識的理解掌握水平和分析推理能力.20(1)()(2),(3)【解析】(1)依題意先求出,然后根據(jù) ,求出的通項(xiàng)公式為,再檢驗(yàn)的情況即可;(2)由遞推公式,得, 結(jié)合數(shù)列性質(zhì)可得數(shù)列相鄰項(xiàng)之間的關(guān)系,從而可求出結(jié)果;(3)通過(1)、(2)可得,所以,記,利用函數(shù)單調(diào)性可求的范圍,從而列不等式可解.【詳解】解:(1)因?yàn)閿?shù)列滿足();當(dāng)時(shí),檢驗(yàn)當(dāng)時(shí), 成立.所以,數(shù)列的通項(xiàng)公式為()(2)由,得, 所以, 由,得,即, 所以, 由,得,因?yàn)?所以,上式同除以,得,即,所以,數(shù)列時(shí)首項(xiàng)為1,公差為1的等差數(shù)列,故,(3)因?yàn)樗?記,當(dāng)時(shí),所以,當(dāng)時(shí),數(shù)列為單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),從而,當(dāng)時(shí),因此,所以,對任意的,綜上,【點(diǎn)睛】本題考在數(shù)列通項(xiàng)公式的求法、等差數(shù)列的定義及通項(xiàng)公式、數(shù)列的單調(diào)性,考查考生的邏輯
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