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教師專業(yè)成長計(jì)劃(2017~2018)內(nèi)鄉(xiāng)一小 謝曉梅我有幸結(jié)緣新教育并成為內(nèi)鄉(xiāng)一小“名師工作室”的一員,每天都感到自己肩上擔(dān)子的沉重,領(lǐng)導(dǎo)的期待,同事的注目,一切都讓我不敢懈??!唯有不斷攀登,在自己的專業(yè)成長之路上不斷向前,認(rèn)認(rèn)真真2017一、目標(biāo)定位1、自我認(rèn)識:外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)不少,但常常不能堅(jiān)持在自己的工作中加以實(shí)踐。老想著有多大的困難,雖然明知“辦法總比困難多”,因此常會裹足不前。2、總目標(biāo):抓住平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間讀書不止,做個學(xué)習(xí)型教師。找出成長的方向,做個反思型教師。在實(shí)踐中總結(jié),做個科研型教師。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,做個專家型教師。3、具體目標(biāo):教學(xué)方面堅(jiān)持每月磨課一節(jié),逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。多觀名師課例,并及時(shí)總結(jié)、借鑒,努力提高自己的教學(xué)水平。教育科研方面2017~2018客,堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆,努力成為優(yōu)秀的博客寫手。讀書學(xué)習(xí)方面2017~201810每個成員訂的教育教學(xué)雜志,教學(xué)實(shí)錄,要細(xì)細(xì)品讀。師德方面其它方面務(wù)。二、具體措施1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成終身學(xué)習(xí)的信念。每天給自己定下目標(biāo),必須完成一定的閱讀量;擴(kuò)大讀的范圍,可以讀教育名著、教育刊物、教材等等;不斷豐富、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平。2、立足課堂實(shí)踐,形成有特色的教學(xué)風(fēng)格。積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),堅(jiān)持參加每周的“網(wǎng)上交流會”。從名家光盤里學(xué)習(xí),從名師中汲取,敢于實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,在成長中提升。3、學(xué)會反思與總結(jié)提升。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感,訴諸于筆端,寫出教育案例、故事、論文、隨筆等,并堅(jiān)持投稿,逐步形成自己的教學(xué)思想。4、練就自己扎實(shí)的基本功。2017我成就學(xué)生,也一樣成就自己。教師年度工作總結(jié)(2017~2018)教師年度工作總結(jié)(2017~2018)內(nèi)鄉(xiāng)一小 謝曉梅時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下我順利的完成了各方面的工作現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。 思想工作方面一、思想工作方面本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己努力地提高自己以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)的教學(xué)過程中并能自覺遵守職業(yè)道德在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。 能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同教育教學(xué)方面為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同教育教學(xué)方面二、教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代今年本人擔(dān)任五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作同時(shí)兼任五年級數(shù)學(xué)教研組長。任務(wù)繁重自不必多言,但在累的同時(shí),自己的教水平也不斷提高,業(yè)務(wù)能力也不斷提高。 在課堂教學(xué)上,我一直把如何備好課、上好課一直是心里的重頭學(xué)活動的基礎(chǔ)單位其管理水平的高低對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用因而我雖不是班主任但在班級管理上盡力配合班主任想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力使每個基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放! 在課堂教學(xué)上,我一直把如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。并研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,也常常應(yīng)用到教學(xué)中。生,自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教1一節(jié)校內(nèi)數(shù)學(xué)組觀摩課。其中縣級公開課《梯形的面積》受到其他學(xué)校同行的一致好評,并獲得縣級一等獎。2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方1以下幾點(diǎn): 進(jìn)行反思。 2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方1面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。34、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教研工作中,繼續(xù)

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