五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-紙黏土浮雕 全國通用

紙黏土浮雕教學(xué)

目標(biāo)

掌握紙黏土制作的簡單技巧，如捏、搓、戳、切等。

2.

學(xué)會(huì)向日葵紙黏土浮雕的制作流程。

重點(diǎn)

難點(diǎn)

重點(diǎn)：1.紙黏土浮雕作品的立體效果是如何呈現(xiàn)出來的？

2.制作紙黏土浮雕的順序是什么？

難點(diǎn)：如何做出大小相近的向日葵花瓣。

教師

準(zhǔn)備

紙黏土浮雕成品、材料、工具、PPT。

板書設(shè)計(jì)

紙黏土浮雕

步驟：1準(zhǔn)備材料

2做枝干

3做花盆

4做花瓣

5

做花盤

6

做葉子

學(xué)生準(zhǔn)備

紙黏土制作工具和材料。

教師活動(dòng)

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

師：我們美麗的椏溪國際慢城有一片生機(jī)盎然的向日葵花園，每年都有很多游客前來觀賞，但是這么美麗的向日葵，他們只能看卻不能帶走留作紀(jì)念，所以今天老師邀請(qǐng)三1班的同學(xué)們?yōu)槁堑南蛉湛▓@制作一幅紀(jì)念品，同學(xué)們，你們?cè)敢饧尤氲竭@次活動(dòng)中來嗎？

生：······

師：說到和向日葵有關(guān)的作品，有一幅世界名畫就不得不提，它就是由荷蘭畫家梵高所創(chuàng)作的油畫作品《向日葵》

！梵高筆下的向日葵像跳動(dòng)的火焰，鮮艷奪目的顏色充滿了無窮的生命力！

但是梵高畫的是一幅平面的向日葵，今天我們要站在巨人的肩膀上，利用紙黏土做一幅立體效果更好的“紙黏土浮雕向日葵”！揭示課題---紙黏土浮雕

二、探究學(xué)習(xí)，認(rèn)知材料，學(xué)習(xí)技法。

1.欣賞紙黏土浮雕作品，了解什么是“浮雕”！

師：紙黏土同學(xué)們都很熟悉了！一起來了解一下什么是“浮雕”吧!

浮雕：浮雕是雕塑的一種，在平面上雕出的凸起的形象。浮雕作品立體感較強(qiáng)，所占空間較小，適用于多種環(huán)境的裝飾。所以老師選擇這種類型的作品作為紀(jì)念品！

2.欣賞紙黏土浮雕作品，說一說它們的立體效果是如何呈現(xiàn)的？

師：老師這里有兩幅紙黏土浮雕作品，請(qǐng)同學(xué)們欣賞！

這兩幅作品雖然復(fù)雜但是它的立體效果卻非常好！請(qǐng)大家觀察紙黏土浮雕圖片，思考一個(gè)問題！

制作紙黏土浮雕的層次順序是什么？（從底層往上做，還是從頂層往下作。）

生：······

師總結(jié)：先做底層再做上層，一層一層疊加，慢慢使畫面變得更有立體感!（拿出成品向日葵浮雕，結(jié)合作品總結(jié)。）

3.

分析制作向日葵紙黏土浮雕的順序？按結(jié)構(gòu)分析！

師：根據(jù)剛剛的結(jié)論，這幅向日葵浮雕應(yīng)該先做什么再做什么？

生：······

師總結(jié)：花盆與枝干：先做枝干再做花盆！

花朵：先做底層花瓣再做上層花盤！

整體先做枝干再做花朵和花盆！葉子在花朵和花盆中間，位置不好確定所以最后做！

4.

師生共同梳理加工紙黏土的常用技法：拉、捏、搓、搟、戳、切。

師：知道了向日葵浮雕的制作順序，趕緊看看完成這幅作品需要掌握哪些加工紙黏土的常用技法吧！

拉、捏、搓、搟、戳、切。

（帶領(lǐng)學(xué)生將這些技法空手做一做?。?/p>

下面同學(xué)們可以行動(dòng)起來，為咱們慢城的向日葵花園制作紀(jì)念品啦！

實(shí)踐體驗(yàn)，制作浮雕！

1.準(zhǔn)備紙黏土浮雕的制作工具。

師：屏幕中展示的材料及工具準(zhǔn)備好了嗎！

生：······

2.

做枝干和花盆（播放動(dòng)畫之前提醒學(xué)生留心制作過程中運(yùn)用到的技法。）

做枝干

師：取一半的綠色黏土，先在手掌心搓圓，然后在桌上搓長，長度大概在指尖到手腕的位置，最后貼在底板上（播放定格動(dòng)畫）

注意：貼枝干的時(shí)候要留一部分在褐色的地板紋樣上！

做花盆

師：取一半的褐色黏土，先在手掌心搓圓，然后壓扁，切出梯形，多出的部分搓成長條壓扁做花盆的邊緣部分。（播放定格動(dòng)畫）

注意：貼花盆的時(shí)候要蓋住枝干，花盆的邊緣超過底板褐色的部分！

3.

學(xué)生制作枝干與花盆

師通過大屏幕循環(huán)播放枝干與花盆的制作方法！學(xué)生可以邊做邊看！

教師巡回指導(dǎo)！

4.

做花瓣

師：我們這幅作品是要作為慢城的紀(jì)念品的，如果一圈花瓣做的大大小小層次不齊你們覺得還漂亮嗎？如果花瓣太少呢？

PPT展示花瓣太少和花瓣大小不一的圖片與成品圖對(duì)比！

師問：哪一種好看？

生：······

師：想要把花瓣做的大小差不多就要平均分并且要一片連著一片！老師課前做了實(shí)驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)做12片花瓣貼在咱們的底板上大小是最合適的。那么問題來了，如何將一塊黃色紙黏土平均分成12份呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出黏土動(dòng)手試一試！

學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)!

師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的做法基本都是這樣的，用這種方法都出現(xiàn)了不同的問題。（PPT展示做法A。）老師這里有做法B（PPT展示做法B）

你們覺得哪種方法更合適！

生：······

師：老師將方法A做了示范，請(qǐng)看視頻！

（微課示范花瓣的做法，學(xué)生跟著微課邊看邊操作）

5.

做花盤

取剩下的褐色黏土，搓圓壓扁，劃線戳空，做成花盤！然后將做好的12片花瓣，在花盤后面連成一圈！

（播放定格動(dòng)畫）

注意：將花盤壓在花瓣中央！連接的時(shí)候是將弧形的部分兩兩相連，不要有空隙！

6.

做葉子

取剩下的綠色黏土，搓成水滴狀壓扁，做出葉子的紋路！

（播放定格動(dòng)畫）

注意：將葉子貼在枝干兩側(cè)！

7.學(xué)生制作花瓣、花盤、葉子

師通過大屏幕循環(huán)播放花盤和葉子的制作方法！學(xué)生可以邊做邊看！

教師巡回指導(dǎo)！

8.拼貼完成

四、交流分享，評(píng)評(píng)議議。

1.學(xué)生展示作品，比一比誰的紙黏土浮雕可以入選為慢城向日葵花園的紀(jì)念品。

2.教師根據(jù)教學(xué)目