2022小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)優(yōu)秀范文

第3頁(yè)共11頁(yè)2022小?學(xué)學(xué)校工作?總結(jié)優(yōu)秀范?文___?縣___鎮(zhèn)?___小學(xué)?，位于縣城?西環(huán)路南段?。學(xué)校占?地面積__?_平方米，?建筑面積平?方米，是一?所環(huán)境優(yōu)美?，教學(xué)設(shè)施?設(shè)備齊全的?現(xiàn)代化六年?制小學(xué)。學(xué)??，F(xiàn)有教學(xué)?班___個(gè)?，教職工_?__人，在?校學(xué)生__?_人。我校?積極貫徹黨?的教育方針?，堅(jiān)持正確?的辦學(xué)方向?，堅(jiān)持義務(wù)?教育為人民?服務(wù)、為廣?大群眾服務(wù)?，認(rèn)真執(zhí)行?國(guó)家有關(guān)法?律法規(guī)和教?育方針，促?進(jìn)了學(xué)生德?、智、體、?美全面發(fā)展?，現(xiàn)就我校?開學(xué)以來的?工作總結(jié)半?學(xué)期來，在?學(xué)校校委會(huì)?一班人的帶?領(lǐng)下，新_?__屆領(lǐng)導(dǎo)?班子以對(duì)黨?和人民負(fù)責(zé)?，對(duì)全校師?生負(fù)責(zé)的高?度責(zé)任感和?強(qiáng)烈的敬業(yè)?精神，團(tuán)結(jié)?和帶領(lǐng)全校?教職工，以?教師為依托?，以學(xué)生為?主線，大刀?闊斧地開展?和推進(jìn)了一?系列工作，?取得了優(yōu)異?成績(jī)，學(xué)校?校風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)煥然?一新，教師?一改萎靡不?振的精神面?貌，學(xué)生也?改變了學(xué)去?懶散，遲緩?的作風(fēng)，精?神抖擻地投?入到了工作?和學(xué)習(xí)中，?現(xiàn)將學(xué)校工?作分四個(gè)方?面具體匯報(bào)?一、創(chuàng)新學(xué)?校管理，改?革工作機(jī)制?，建章立制?，以嚴(yán)格的?制度約束教?職工。開?學(xué)初，針對(duì)?學(xué)校過去工?作分工輕重?不均教師意?見較大的現(xiàn)?象，重新核?定教師工作?量，并調(diào)整?了一些崗位?人員，對(duì)工?作量過重的?適當(dāng)“減負(fù)?”增加人員?分擔(dān)解決，?對(duì)工作量不?足的適當(dāng)“?加壓”按要?求加量，盡?力做到公平?公正，對(duì)重?點(diǎn)崗位調(diào)整?人員，委派?責(zé)任心強(qiáng)，?年富力強(qiáng)教?師負(fù)責(zé)，這?樣做的目的?，一是減輕?教師工作負(fù)?擔(dān)壓力，使?他們一門心?思鉆研教材?，研究學(xué)生?，研討教法?二是使教學(xué)?管理，班級(jí)?管理工作相?對(duì)集中，專?人管理，責(zé)?任明，觀察?細(xì)，考核準(zhǔn)?。值周工作?每周一小結(jié)?，校長(zhǎng)親自?主持，值班?領(lǐng)導(dǎo)為主要?責(zé)任人，這?樣就使存在?問題得到了?及時(shí)解決。?為改變教工?隊(duì)伍比交渙?散的現(xiàn)狀，?學(xué)校也很重?視建章立制?工作，制定?頒布了《考?勤制度》《?教師制度》?《教學(xué)常規(guī)?量化制度》?《教研制度?》《師德師?風(fēng)制度》等?，能起到了?約束作用。?二、改革?教職工工作?績(jī)效評(píng)價(jià)方?式，以獎(jiǎng)勵(lì)?促教職工作?積極性的提?高。實(shí)施?素質(zhì)教育，?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量，全?面推進(jìn)新課?程改革工作?，教師是主?力軍，是實(shí)?施者、參與?者，“國(guó)運(yùn)?興衰，系于?教育，教育?興衰，系于?教師”教師?工作的質(zhì)量?和效果，直?接關(guān)系到學(xué)?校素質(zhì)教育?，新課程改?革工作的成?敗。開學(xué)?以來，學(xué)校?十分重視教?師積極性調(diào)?動(dòng)，改革教?師工作業(yè)績(jī)?考核評(píng)價(jià)方?式。極大地?鼓舞了教師?受崗敬業(yè)的?熱情，爭(zhēng)先?創(chuàng)優(yōu)的__?_，教師普?遍感受工作?有勁頭，前?途有奔頭，?改革了過去?管理不力，?作用不明顯?，缺乏激勵(lì)?作用的情況?。加強(qiáng)班級(jí)?管理力度，?對(duì)班級(jí)成績(jī)?、鞏固率、?安全工作，?各類活動(dòng)，?嚴(yán)格管理，?認(rèn)真考核，?極大地調(diào)動(dòng)?了班主任管?理班級(jí)的積?極性和熱情?。對(duì)教師?的評(píng)價(jià)，任?人任賢，不?搞任人任親?，除看教師?的所代學(xué)科?成績(jī)外，還?注重平時(shí)的?過程性管理?，量化評(píng)估?，綜合考核?。三、抓?好學(xué)生行為?規(guī)范教育及?安全教育，?維護(hù)學(xué)校安?定團(tuán)結(jié)的局?面。__?_月份開展?了“安全教?育月”活動(dòng)?，___同?學(xué)們參加了?征文比賽，?為同學(xué)們做?了安全講座?，經(jīng)過一系?列活動(dòng)，同?學(xué)們的安全?意識(shí)進(jìn)一步?增高，形成?了“人人講?安全，人人?重視安全”?的良好氛圍?，安全觀念?深入人心，?自開學(xué)以來?，學(xué)校無(wú)重?大安全事故?。為了抓好?同學(xué)們的思?想品德教育?，開學(xué)初，?政教處下發(fā)?了《小學(xué)生?一日常識(shí)》?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，各班班?主任利用班?會(huì)課___?同學(xué)們學(xué)習(xí)?，充分發(fā)揮?學(xué)生干部監(jiān)?督管理作用?，文明行為?督查小組對(duì)?學(xué)生中涌現(xiàn)?的好人好事?和不良行為?及時(shí)記載，?國(guó)旗下講話?集___表?揚(yáng)、批評(píng)、?真正做到了?“好人好事?有人記，壞?人壞事有人?抓”。為?了豐富同學(xué)?們的校園文?化生活，政?教處還先后?___了國(guó)?慶升旗儀式?、小手拉大?手、陽(yáng)光獻(xiàn)?愛心等活動(dòng)?，同學(xué)們參?與熱情高，?活動(dòng)效果好?，獲得了師?生及社會(huì)人?士一致好評(píng)?。四、改?進(jìn)后勤工作?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視改?善辦學(xué)條件?，利用暑假?改造學(xué)校的?水電暖設(shè)施?設(shè)備，促進(jìn)?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量的提高，?為全校師生?創(chuàng)造了一個(gè)?溫馨舒適的?教學(xué)、學(xué)習(xí)?和生活的環(huán)?境?？傊?，半不期以?來學(xué)校各方?面工作都取?得了突出成?績(jī)，各班工?作正沿著良?性軌道有序?進(jìn)行，但也?還有一些問?題，如學(xué)生?文明習(xí)慣差?，說臟話等?現(xiàn)象相對(duì)較?多。人民?群眾需要優(yōu)?秀的教育，?時(shí)代需要更?優(yōu)質(zhì)的教育?，新的號(hào)角?已經(jīng)吹響，?我們?nèi)?生將攜起手?來，求真務(wù)?實(shí)，真抓實(shí)?干，奮勇拼?搏，為西街?小學(xué)教育教?學(xué)工作的輝?煌而努力奮?斗！謝謝?閱讀！第11頁(yè)共11頁(yè)_?__小學(xué)學(xué)?校年終工作?總結(jié)一期?來，學(xué)校堅(jiān)?持以科學(xué)發(fā)?展觀為統(tǒng)領(lǐng)?，以基礎(chǔ)教?育改革精神?為指針，立?足校園文化?塑造，從學(xué)?校管理體制?建設(shè)和教科?研訓(xùn)一體建?設(shè)入手，全?力構(gòu)建有效?教育教學(xué)體?系，全面提?升學(xué)校教育?教學(xué)效能，?使我校教育?教學(xué)進(jìn)一步?呈現(xiàn)“讓每?一個(gè)孩子都?擁有幸福人?生，讓每一?位老師都享?受成功的喜?悅”的教育?格局，從而?整體提升火?星小學(xué)教育?文化品位。?具體工作總?結(jié)一、以?創(chuàng)建“平安?校園、文明?城市”為前?提，讓師生?享受幸福人?生1、人?防工程為?確保學(xué)校的?安全，我校?主要領(lǐng)導(dǎo)親?自抓安全工?作，校長(zhǎng)任?安全領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)。學(xué)?校傳達(dá)室門?衛(wèi)每天進(jìn)行?___小時(shí)?值班，每天?設(shè)一名行政?和兩名教師?執(zhí)勤，做到?看好自己的?門。學(xué)校進(jìn)?一步完善了?各種規(guī)章制?度。制定了?學(xué)校安全工?作預(yù)案。_?__月__?_日下午我?校還開展了?一次火災(zāi)事?故應(yīng)急救援?演練活動(dòng)，?芙蓉區(qū)安委?會(huì)、教育局?、安監(jiān)局、?消防大隊(duì)、?衛(wèi)生局、火?星街道辦事?處等單位的?領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)?所有學(xué)校綜?治專干進(jìn)行?了現(xiàn)場(chǎng)觀摩?。2、技?防工程學(xué)?校為了確保?學(xué)生的安全?每學(xué)期都要?對(duì)體育設(shè)施?、房屋和學(xué)?生食堂，進(jìn)?行多次檢查?和修善。為?杜絕學(xué)生食?物安全事故?的發(fā)生，學(xué)??；ù髿饬?改造了學(xué)生?食堂和設(shè)施?，新建了學(xué)?校食堂專門?儲(chǔ)物室，專?人進(jìn)行管理?，使學(xué)校食?堂達(dá)到了市?衛(wèi)生防疫部?門的檢測(cè)標(biāo)?準(zhǔn)。為杜?絕消防隱患?，學(xué)校又投?資數(shù)千元在?各教學(xué)樓樓?梯間___?了消防疏散?標(biāo)志和消防?應(yīng)急燈，更?換消防滅火?器。由于加?強(qiáng)了安全工?作，本年度?未發(fā)生任何?安全事故，?有力地保障?了學(xué)校財(cái)產(chǎn)?和學(xué)生的生?命安全。?二、以“課?堂教學(xué)效益?年”為契機(jī)?，提高教育?教學(xué)水平?1、加強(qiáng)常?規(guī)檢查，注?重過程管理?與評(píng)價(jià)學(xué)?校采用“平?時(shí)檢查與隨?堂抽查”相?結(jié)合，建立?了較全面的?課堂教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控體系?，從聽課評(píng)?價(jià)、教學(xué)常?規(guī)評(píng)價(jià)(教?學(xué)、作業(yè)、?教研活動(dòng))?、學(xué)生評(píng)價(jià)?(學(xué)生反饋?表)、實(shí)踐?效果評(píng)價(jià)等?四個(gè)環(huán)節(jié)來?落實(shí)，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)交?流、反饋、?整改，效果?很好.2?、開展學(xué)科?活動(dòng)，力求?全面發(fā)展?親近英語(yǔ)，?親近世界—?—英語(yǔ)文化?周系列活動(dòng)?___月?___日的?早晨，在全?校師生齊聲?的“hel?lo，en?glish?!”(英語(yǔ)?，你好!)?的呼喊聲中?，學(xué)校“k?issen?glish?，kiss?thewo?rld”(?親近英語(yǔ)，?親近世界)?英語(yǔ)文化周?正式拉開了?帷幕。本次?活動(dòng)學(xué)校以?“自主、快?樂、創(chuàng)新、?發(fā)展”為宗?旨，凸顯“?從課堂中來?，到生活中?去”的特點(diǎn)?，旨在營(yíng)造?一個(gè)學(xué)英語(yǔ)?、用英語(yǔ)、?愛英語(yǔ)的濃?厚氛圍，為?學(xué)生搭設(shè)一?個(gè)展現(xiàn)自我?、相互交流?的平臺(tái)。?讀讀寫寫，?樂在其中—?—學(xué)生語(yǔ)文?素養(yǎng)大賽?___月_?__日周五?的班隊(duì)課時(shí)?間，舉行了?學(xué)生語(yǔ)文素?養(yǎng)大賽。這?次全校性的?大賽由四項(xiàng)?分賽組成，?分別是：直?呼音節(jié)比賽?、鉛筆書寫?比賽、鋼筆?書寫比賽、?兒童詩(shī)創(chuàng)作?比賽。根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)，?分年級(jí)開展?比賽，賽后?每班將評(píng)選?出一等獎(jiǎng)_?__名，二?等獎(jiǎng)___?名，獲獎(jiǎng)的?優(yōu)秀作品將?進(jìn)行全校展?示，并于六?一兒童節(jié)期?間公榜獎(jiǎng)勵(lì)??！俺珜?dǎo)?低碳生活，?創(chuàng)建綠色校?園”——科?技活動(dòng)周系?列活動(dòng)_?__月__?_日至__?_月___?日是全國(guó)科?技活動(dòng)周，?學(xué)校以“倡?導(dǎo)低碳生活?，創(chuàng)建綠色?校園”為主?題開展了一?系列青少年?科普活動(dòng)。?1、__?_年級(jí)開展?了以“低碳?生活”為主?題的科普繪?畫比賽;在?3——__?_年級(jí)開展?了三小創(chuàng)新?科技制作比?賽;學(xué)?？?普陣地：創(chuàng)?新科技制作?室和生物實(shí)?踐園地__?_月___?日向?qū)W生和?家長(zhǎng)進(jìn)行了?開放參觀。?本月也迎來?了區(qū)科普陣?地應(yīng)用效率?評(píng)估檢查組?的專家和兄?弟學(xué)?？萍?輔導(dǎo)員代表?們對(duì)學(xué)校的?“科技創(chuàng)新?室和生物實(shí)?踐園”兩個(gè)?項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)?估，區(qū)科普?藝體中心楊?軍老師高度?贊賞了學(xué)校?科技項(xiàng)目與?科技競(jìng)賽活?動(dòng)相結(jié)合并?取得的豐碩?成果，并贊?賞了學(xué)?？?技項(xiàng)目與兄?弟學(xué)校的長(zhǎng)?期開放交流?活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)?了學(xué)校之間?的經(jīng)驗(yàn)交流?、切磋共進(jìn)?。為積極搭?建科技片校?之間的思想?交流、經(jīng)驗(yàn)?___、切?磋共進(jìn)的平?臺(tái)，加強(qiáng)校?際科技教師?間的交流，?本學(xué)期我校?與馬坡嶺小?學(xué)互相學(xué)習(xí)?，參觀了科?技創(chuàng)作室和?電子制作室?，開展了以?科技為主題?的區(qū)域聯(lián)動(dòng)?交流活動(dòng)。?奮力拼搏?，勇創(chuàng)佳績(jī)?——陽(yáng)光體?育系列活動(dòng)?___月?___日，?學(xué)校開展_?__年陽(yáng)光?體育田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)。本屆?運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)立?了立定跳遠(yuǎn)?、接力跑、?短跑、長(zhǎng)跑?等各種豐富?多彩的項(xiàng)目?。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上?，運(yùn)動(dòng)員們?奮力拼搏，?勇創(chuàng)佳績(jī)，?展現(xiàn)出火星?小學(xué)師生昂?揚(yáng)向上的精?神面貌;啦?啦隊(duì)員們的?加油吶喊聲?此起彼伏、?熱火朝天，?將比賽推向?一個(gè)又一個(gè)?___。學(xué)?校經(jīng)常開展?陽(yáng)光體育活?動(dòng)，本期還?參加區(qū)內(nèi)的?課間操比賽?和___繩?比賽都取得?了區(qū)一等獎(jiǎng)?的好成績(jī)。?3.增強(qiáng)?研訓(xùn)實(shí)效，?深入課程改?革常規(guī)研?訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于?新教師的培?訓(xùn)，教研室?從教學(xué)禮儀?、基本規(guī)范?、教案設(shè)計(jì)?等方面著手?，采取講解?和示范結(jié)合?的方法，使?他們?cè)谶M(jìn)入?教師隊(duì)伍后?很快適應(yīng)新?的崗位。?對(duì)于全體教?師的常規(guī)培?訓(xùn)，學(xué)校將?校本培訓(xùn)、?組內(nèi)培訓(xùn)和?個(gè)人自主培?訓(xùn)相結(jié)合，?采取“請(qǐng)進(jìn)?來、走出去?”的培訓(xùn)方?式，聘請(qǐng)教?育專家對(duì)教?師進(jìn)行指導(dǎo)?:如語(yǔ)文組?請(qǐng)到劉資萍?書記、數(shù)學(xué)?組請(qǐng)到劉潤(rùn)?玉教授、綜?合學(xué)科請(qǐng)到?文衛(wèi)敏書記?。并充分發(fā)?揮教研組的?作用，積極?開展專題研?究，上半年?語(yǔ)文組的教?研活動(dòng)“關(guān)?于略讀教學(xué)?的思考”就?對(duì)全區(qū)兄弟?學(xué)校開放。?名師工作?室活動(dòng)對(duì)于?骨干教師，?學(xué)校構(gòu)建學(xué)?習(xí)型校園，?發(fā)展一批業(yè)?務(wù)骨干教師?，建立“楚?才名師工作?室”。由市?學(xué)科帶頭人?辛?xí)悦髦魅?任室長(zhǎng)，開?展了以下活?動(dòng)：每學(xué)期?上一次示范?課;輔導(dǎo)本?學(xué)科的對(duì)外?參賽教師;?開展“名師?講座”，以?快速培養(yǎng)校?本名師團(tuán)隊(duì)?。下半年，?名師團(tuán)隊(duì)的?全體成員奔?赴___羅?湖區(qū)開展“?它山之石，?可以攻玉”?的聯(lián)誼活動(dòng)?。名師工作?室的成員也?迅速成長(zhǎng)，?其中蔣品老?師被評(píng)為省?“師德標(biāo)兵?”，辛?xí)悦?老師多次被?評(píng)為區(qū)“十?佳教學(xué)能手?”、___?老師被評(píng)為?區(qū)“優(yōu)秀教?育工作者、?___老師?被評(píng)為區(qū)“?十佳班主任?”等。三?、以“優(yōu)化?內(nèi)部管理”?為導(dǎo)向，推?行人性化管?理1、根?據(jù)___、?省、市、區(qū)?新頒布的文?件精神，結(jié)?合學(xué)校管理?實(shí)際，嚴(yán)格?執(zhí)行《火星?小學(xué)教師績(jī)?效考核實(shí)施?方案》，具?體包括《火?星小學(xué)教師?績(jī)效考核實(shí)?施方案》、?《火星小學(xué)?教師請(qǐng)假制?度》、《火?星小學(xué)教師?期末績(jī)效考?核實(shí)施方案?》，并分別?配套設(shè)計(jì)規(guī)?范、合理、?便捷的操作?執(zhí)行方案進(jìn)?行貫徹落實(shí)?。2、在?芙蓉區(qū)教育?局教師聘任?實(shí)施文件精?神的指導(dǎo)下?，結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，以教?育、教學(xué)崗?位為重點(diǎn)，?實(shí)現(xiàn)各個(gè)崗?位的專業(yè)配?套，出臺(tái)并?執(zhí)行《火星?小學(xué)___?年教師聘任?實(shí)施方案》?，確保“能?進(jìn)能退、按?需設(shè)崗、專?業(yè)對(duì)口、擇?優(yōu)聘任”的?原則得以基?本落實(shí)。?3、學(xué)校管?理借助工會(huì)?___，集?思廣義，將?一期一次的?職工提案制?改為每月意?見征集并及?時(shí)答復(fù)，落?實(shí)校務(wù)公開?制度。本期?共收到意見?___條，?得到解決的?有___條?，更充分、?更全面調(diào)動(dòng)?了老師們的?參政議政、?當(dāng)家作主的?熱情，人性?化管理意義?更深入，管?理效果也更?佳。四、?以“立德樹?人”為核心?，追求德育?工作實(shí)效?1、師德建?設(shè)學(xué)校挖?掘家長(zhǎng)學(xué)校?功能，完善?家長(zhǎng)理事會(huì)?機(jī)制，讓家?長(zhǎng)參與學(xué)校?教育，參與?師生評(píng)價(jià)。?___月_?__日,學(xué)?校舉辦了“?家校互動(dòng)”?家長(zhǎng)開放日?活動(dòng)，讓家?長(zhǎng)走進(jìn)課堂?，走進(jìn)新課?程。每個(gè)班?都有三堂課?向全體家長(zhǎng)?開放。老師?們認(rèn)真鉆研?教材，精心?備課，發(fā)揮?學(xué)校多媒體?教學(xué)的優(yōu)勢(shì)?，向家長(zhǎng)依?次展示了精?彩的課堂教?學(xué);家長(zhǎng)走?進(jìn)學(xué)校，走?進(jìn)課堂，聽?一聽、說一?說，老師和?家長(zhǎng)們一起?交流小學(xué)階?段學(xué)習(xí)的方?法以及孩子?行為規(guī)范的?培養(yǎng)等。本?次活動(dòng)取得?了圓滿成功?，活動(dòng)對(duì)促?進(jìn)家校聯(lián)系?，促進(jìn)教師?教學(xué)水平提?高，推動(dòng)新?課程實(shí)驗(yàn)，?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提升，?都起到很大?的推動(dòng)作用?。___?月___日?，火星小學(xué)?迎來了本學(xué)?期繼家長(zhǎng)開?放日后的又?一次家長(zhǎng)會(huì)?。召開這?次家長(zhǎng)會(huì)的?目的是為了?加強(qiáng)學(xué)校與?家長(zhǎng)之間的?聯(lián)系，相互?交流學(xué)生在?校及在家的?情況，以便?學(xué)校能夠及?時(shí)調(diào)整工作?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?同時(shí)使家長(zhǎng)?也能夠更積?極有效地參?與到學(xué)生的?教育管理中?來。此次家?長(zhǎng)會(huì)主要由?各班班主任?___，班?主任及各科?任老師與家?長(zhǎng)進(jìn)行了交?流。會(huì)上，?教師詳細(xì)介?紹了學(xué)生在?校情況，并?就如何輔導(dǎo)?學(xué)生學(xué)習(xí)、?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、安?全教育、心?理健康成長(zhǎng)?等家長(zhǎng)關(guān)心?的問題進(jìn)行?了共同探討?。2、生?德建設(shè)制?定詳實(shí)的文?明班級(jí)方案?，通過值日?行政、值日?老師、值日?學(xué)生三層管?理，對(duì)全體?隊(duì)員的常規(guī)?表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)?督。做到評(píng)?比結(jié)果每天?一公布，每?周一小結(jié)，?并舉行授金?牛儀式，使?學(xué)生常規(guī)“?天天有進(jìn)步?，周周有重?點(diǎn)”。每周?開展不同形?式的主題升?旗儀式，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行賦?有時(shí)代性和?富有實(shí)效的?思想道德教?育，督促學(xué)?生“懷感恩?之心，與文?明同行”。?主題包括有?：“放飛心?靈，做快樂?的自己”、?“讀好書做?一個(gè)有學(xué)問?的人”、“?雷鋒精神在?我心感恩之?心伴我行”?、“與綠色?同行讓生命?更精彩”、?“真愛生命?之水維護(hù)生?命健康”、?“文明小市?民”、“規(guī)?范促你成長(zhǎng)?習(xí)慣成就人?生”、“牽?手湘西讓愛?不老”等。?3、堅(jiān)持?開展特色德?育活動(dòng)深?化感恩教育?，落實(shí)愛心?行動(dòng)。大隊(duì)?部在___?年底就制定?了“感恩教?育”個(gè)體目?標(biāo)，今年的?父親節(jié)、母?親節(jié)、三八?等節(jié)日對(duì)學(xué)?生進(jìn)行感恩?教育，如：?“感恩的心?”家庭親子?手抄報(bào)比賽?、“在活動(dòng)?中成長(zhǎng)在游?玩中感恩”?的畢業(yè)班心?理素質(zhì)拓展?活動(dòng)、“學(xué)?會(huì)感恩、與?愛同行”感?恩大餐暨才?藝大比拼、?“我的成長(zhǎng)?歲月”感恩?節(jié)賀卡制作?、到___?省博物館進(jìn)?行了參觀學(xué)?習(xí)、感受中?國(guó)傳統(tǒng)文化?的___力?等活動(dòng)。_?__月底，?學(xué)校共有_?__名師生?奔赴湘西立?口小學(xué)，進(jìn)?行為期一周?的學(xué)習(xí)生活?，送去火星?小學(xué)全體師?生的關(guān)懷和?問候，__?_公共頻道?對(duì)此作了追?蹤報(bào)道，立?口小學(xué)的全?體師生和家?長(zhǎng)還寫來了?發(fā)自肺腑的?感謝信。?五、以“個(gè)?性發(fā)展”為?目標(biāo)，創(chuàng)新?學(xué)校特色?近年來，我?校通過“軟?式排球”和?“國(guó)際象棋?”兩大特色?項(xiàng)目建設(shè)，?創(chuàng)新和豐富?了校園動(dòng)態(tài)?（范本）文?化活動(dòng)，構(gòu)?建了具有火?星特色的校?園文化體系?。1、軟?式排球——?面向全體全?面普及軟?排是我校特?色項(xiàng)目，面?向全體全面?普及。三—?六年級(jí)學(xué)生?每周安排一?節(jié)軟排課，?上半年開展?了教師排球?賽，下半年?在3、__?_年級(jí)中開?展墊球比賽?，5、__?_年級(jí)中開?展對(duì)抗賽;?___年的?___市小?學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)?中，學(xué)校組?建三支隊(duì)伍?參賽，獲得?了男隊(duì)冠軍?、第五和女?隊(duì)亞軍好成?績(jī)。___?月___日?，我校邀請(qǐng)?到了省排協(xié)?常務(wù)副主席?殷安寧、_?__師大教?授魏斌老師?、區(qū)教育局?劉瑜副局長(zhǎng)?、藝體中心?彭?xiàng)澲魅我?及___師?大排球校隊(duì)?共同舉行“?小手牽大手?健康齊步走?”排球聯(lián)誼?活動(dòng)：簽字?儀式、承諾?宣誓、大學(xué)?生球技展示?，師大排球?校隊(duì)和火星?小學(xué)校隊(duì)球?賽、協(xié)議簽?定等活動(dòng)的?開展推動(dòng)著?火星排球運(yùn)?動(dòng)向著“更?高、更強(qiáng)、?更遠(yuǎn)”的目?標(biāo)進(jìn)發(fā)!?2、國(guó)際象?棋——火星?特色其樂無(wú)?窮我校國(guó)?象是我區(qū)優(yōu)?秀特色項(xiàng)目?，全員參與?，成建制發(fā)?展，讓學(xué)生?以棋啟智、?以棋育美。?并依托網(wǎng)絡(luò)?環(huán)境促進(jìn)互?動(dòng)國(guó)際象棋?教學(xué)新模式?的生成和發(fā)?展，在學(xué)校?網(wǎng)站上專門?增設(shè)了《國(guó)?際象棋學(xué)習(xí)?網(wǎng)》，建立?了多個(gè)趣味?性、互動(dòng)性?強(qiáng)的模塊，?如“名局欣?賞”“棋壇?縱橫”、“?網(wǎng)絡(luò)棋苑”?等，學(xué)生、?教師、家長(zhǎng)?可通過網(wǎng)絡(luò)?直接對(duì)弈。?本年度我校?學(xué)生和教師?在國(guó)家、省?、市各級(jí)比?賽中，共獲?得團(tuán)體和個(gè)?人單項(xiàng)獎(jiǎng)_?__余人次?，國(guó)象校隊(duì)?在“諾貝爾?搖籃杯”省?第___屆?國(guó)際象棋錦?標(biāo)賽中獲小?學(xué)組團(tuán)體第?二名、“籃?珀杯”常青?藤國(guó)際象棋?全國(guó)公開賽?中獲團(tuán)體第?六名、“威?爾杯”__?_市青年國(guó)?際象棋冠軍?賽團(tuán)體第六?名。六、?以“服務(wù)至?上”為動(dòng)力?，不斷提升?學(xué)校服務(wù)質(zhì)?量1、健?全財(cái)務(wù)管理?制度，強(qiáng)化?校產(chǎn)管理工?作學(xué)校財(cái)?務(wù)部門嚴(yán)格?遵守財(cái)經(jīng)制?度和紀(jì)律，?嚴(yán)格執(zhí)行“?收支兩條線?”收費(fèi)制度?。加強(qiáng)學(xué)校?收費(fèi)管理，?認(rèn)真做好了?教育收