《理論力學(xué)A》課程簡介和教學(xué)大綱

PAGEPAGE4《理論力學(xué)A》課程簡介課程編號：05084013課程名稱：理論力學(xué)A/TheoreticalMechanics學(xué)分:3.5學(xué)時：56學(xué)時（課內(nèi)實驗(踐)：0學(xué)時上機(jī)：0學(xué)時課外實踐：0學(xué)時）適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程和機(jī)械工程等本科專業(yè)建議修讀學(xué)期：3開課單位：機(jī)械工程學(xué)院力學(xué)教研室先修課程：高等數(shù)學(xué)考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：筆試、閉卷、百分制。根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，該課程若申請實行課程考核模式改革，則按照教務(wù)處認(rèn)可的課程形成性評價方案執(zhí)行。教材與主要參考書目：《應(yīng)用理論力學(xué)》、邱支振、中國科技大學(xué)出版社、2011.內(nèi)容概述：理論力學(xué)是一門理論性較強的技術(shù)基礎(chǔ)課。它是各門力學(xué)的基礎(chǔ)，并在許多工程技術(shù)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握質(zhì)點、質(zhì)點系和剛體機(jī)械運動（包括平衡）的基本規(guī)律和研究方法，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后繼課程打好必要的基礎(chǔ)，并為將來學(xué)習(xí)和掌握新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造條件；使學(xué)生初步學(xué)會應(yīng)用理論力學(xué)的理論和方法分析、解決一些簡單的工程實際問題；結(jié)合本課程的特點，培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義世界觀，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。Theoreticalmechanicsisatechnicalbasic

coursehavingrelativelystrongertheoreticalproperty.Itisthebasisofvariouskindsofmechanics,andiswidelyappliedinmanyengineeringtechnicalfields.Thetasksofthecourseinclude:makingstudentswellunderstandthebasisrulesandresearchapproachesforthemechanicalmotion(includingtheequilibrium)oftheparticle,theparticlesystemandtherigidbody,inordertoprovidethenecessaryfundamentalsforthestudyofrelevantsubsequentcoursesandtocreatetheconditionsforthelearningofnewscientifictechnologyinthefuture;makingthestudentspreliminarilylearntoanalyzeandsolvesomesimpleengineeringpracticalproblemsusingthetheoryandapproachesoftheoreticalmechanics;trainingthestudentstheworldviewofdialecticalmaterialismandtheircomprehensivequalitiesaccordingtothecharacteristicsofthecourse.

《理論力學(xué)A》教學(xué)大綱課程編號：05084013課程名稱：理論力學(xué)A/TheoreticalMechanics學(xué)分:3.5學(xué)時：56學(xué)時（課內(nèi)實驗(踐)：0學(xué)時上機(jī)：0學(xué)時課外實踐：0學(xué)時）適用專業(yè)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程和機(jī)械工程等本科專業(yè)建議修讀學(xué)期：3開課單位：機(jī)械工程學(xué)院力學(xué)教研室先修課程：高等數(shù)學(xué)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)理論力學(xué)是一門理論性較強的技術(shù)基礎(chǔ)課。它是各門力學(xué)的基礎(chǔ)，并在許多工程技術(shù)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握質(zhì)點、質(zhì)點系和剛體機(jī)械運動（包括平衡）的基本規(guī)律和研究方法，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后繼課程打好必要的基礎(chǔ)，并為將來學(xué)習(xí)和掌握新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造條件；使學(xué)生初步學(xué)會應(yīng)用理論力學(xué)的理論和方法分析、解決一些簡單的工程實際問題；結(jié)合本課程的特點，培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義世界觀，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、支撐的畢業(yè)要求及課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)1.工程知識1.2掌握力學(xué)基礎(chǔ)知識，能將其用于分析工程問題中的力學(xué)建模問題掌握掌握質(zhì)點、質(zhì)點系和剛體機(jī)械運動（包括平衡）的基本規(guī)律和研究方法，能將其用于分析工程問題中的力學(xué)建模問題2.問題分析2.2能運用工程科學(xué)的基本原理，分析復(fù)雜工程問題的影響因素，并加以應(yīng)用能運用理論力學(xué)的基本原理，分析復(fù)雜工程問題的影響因素，并加以應(yīng)用三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時分配課程內(nèi)容教學(xué)要求重點（☆）難點（△）學(xué)時安排實驗學(xué)時上機(jī)學(xué)時備注緒論B10.1力學(xué)與工程技術(shù)0.2理論力學(xué)的特點0.3怎樣學(xué)好理論力學(xué)第一章力學(xué)問題的提煉B11.1起重機(jī)的安全工作問題1.2電動機(jī)的振動與噪聲問題1.3裝載車轉(zhuǎn)彎限速問題1.4重力壩的穩(wěn)定問題第二章力學(xué)模型的建立A62.1物體的模型☆2.2約束的模型☆△2.3機(jī)械作用的模型2.4研究對象的選擇第三章運動分析基礎(chǔ)A43.1運動的相對性3.2點的運動的基本描述☆3.3剛體的基本運動☆第四章運動的合成A124.1點的運動合成☆△4.2剛體運動的合成☆4.3平面運動剛體上點的運動分析☆△4.4平面機(jī)構(gòu)的運動分析第五章主動力與約束力A45.1主動力5.2約束力☆第六章慣性力A46.1非慣性系慣性力6.2達(dá)朗貝爾慣性力☆△第七章平衡方程方法A147.1靜力平衡方程7.2動力平衡方程——動靜法☆第八章動力學(xué)普遍定理A48.1動量定理☆8.2動量矩定理☆8.3動能定理☆第九章虛位移原理B49.1約束、自由度與廣義坐標(biāo)9.2虛位移、虛功、理想約束9.3虛位移原理及應(yīng)用9.4動力學(xué)普遍方程第十章動力學(xué)問題的分類與求解方法選擇B210.1必須計算加速度的問題10.2不必計算加速度的問題10.3不能計算加速度的問題附錄1簡單均質(zhì)形體重心表附錄2均質(zhì)物體的轉(zhuǎn)動慣量、體積表（教學(xué)基本要求：A-熟練掌握；B-掌握；C-了解）四、建議實驗（上機(jī)）項目及學(xué)時分配本課程以理論教學(xué)為主。五、教學(xué)方法與教學(xué)手段（一）對能力培養(yǎng)的要求（1）邏輯思維能力（包括推理、分析、判斷等能力）在教學(xué)中充分利用思考題進(jìn)行訓(xùn)練。（2）抽象化能力（包括將簡單實際問題抽象成為力學(xué)模型、進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)描述，應(yīng)用力學(xué)定理求解或作定性分析）（3）自學(xué)能力、表達(dá)能力以及數(shù)學(xué)計算能力。（二）為達(dá)到教學(xué)基本要求，課外習(xí)題不應(yīng)少于80題，其中包括概念題、計算題及少量簡單綜合題，以計算題為主。（三）多媒體教學(xué)。六、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)筆試、閉卷、百分制。根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，該課程若申請實行課程考核模式改革，則按照教務(wù)處認(rèn)可的課程